Содержание
- 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
- 3. Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
- 4. Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
- 5. Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования Из Приказа Министерства образования и науки РФ
- 6. Формирование УУД средствами УМК «Планета знаний»
- 7. Типовые задания в УМК «Планета Знаний», способствующие формированию УУД Информационный поиск — задания требуют обращения детей
- 8. Типовые задания в УМК «Планета Знаний», способствующие формированию УУД Дифференцированные задания — предоставляют возможность учащимся выбрать
- 9. Типовые задания в УМК «Планета Знаний», способствующие формированию УУД Интеллектуальный марафон — задания ориентированы на развитие
- 10. Типовые задания в УМК «Планета Знаний», способствующие формированию УУД Творческие задания — направлены на развитие у
- 11. Типовые задания в УМК «Планета Знаний», способствующие формированию УУД Работа в паре — задания ориентированы на
- 13. Скачать презентацию
Планируемые результаты
освоения обучающимися
основной образовательной программы начального общего образования
Федеральный государственный образовательный
Планируемые результаты
освоения обучающимися
основной образовательной программы начального общего образования
Федеральный государственный образовательный
•личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;
•метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);
•предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.
Личностные результаты освоения
основной образовательной программы
начального общего образования
Личностные результаты освоения
основной образовательной программы
начального общего образования
Метапредметные результаты освоения
основной образовательной программы
начального общего образования
Метапредметные результаты освоения
основной образовательной программы
начального общего образования
Предметные результаты освоения
основной образовательной программы
начального общего образования
Из Приказа Министерства образования и
Предметные результаты освоения
основной образовательной программы
начального общего образования
Из Приказа Министерства образования и
Формирование УУД средствами УМК «Планета знаний»
Формирование УУД средствами УМК «Планета знаний»
Типовые задания
в УМК «Планета Знаний»,
способствующие формированию УУД
Информационный поиск — задания
Типовые задания
в УМК «Планета Знаний»,
способствующие формированию УУД
Информационный поиск — задания
Примеры заданий:
На плане показаны столицы некоторых государств Европы. Узнай, столицами каких государств являются эти города.
Это знаменитая теорема Пифагора, с которой ты мог познакомиться на разворотах истории во 2 классе.
Попробуй разобраться в происхождении и строении слов. К каким словарям обратишься за помощью?
Вспомни, как складывают числа в столбик (см. справочник)
Уточни значения словарных слов, состав их значимых частей, значение исторических корней.
Почему так говорят: Его и калачом не заманишь? Где будешь искать ответ?
Типовые задания
в УМК «Планета Знаний»,
способствующие формированию УУД
Дифференцированные задания — предоставляют
Типовые задания
в УМК «Планета Знаний»,
способствующие формированию УУД
Дифференцированные задания — предоставляют
Примеры заданий:
Выпиши из текста словосочетания прил. + сущ., укажи падежи, выдели окончания.
Запиши по памяти одно из четверостиший стихотворения (по выбору). Покажи графически словосочетания прил. + сущ., укажи падежи, выдели окончанияа)
Выполни вычисления и запиши результаты в таблицу. Пользуясь этой таблицей, вычисли произведения.
Определи закономерность. Составь следующие три равенства и проверь их.
Проиллюстрируй это высказывание с помощью имён прилагательных.
Передай ту же мысль с помощью небольшого текста.
Типовые задания
в УМК «Планета Знаний»,
способствующие формированию УУД
Интеллектуальный марафон — задания
Типовые задания
в УМК «Планета Знаний»,
способствующие формированию УУД
Интеллектуальный марафон — задания
Примеры заданий:
Есть ли разница в значениях слов олимпиада и спартакиада? И почему спартакиада, если спорт?
Замените числа в произведении ближайшими сотнями, вычислите значение произведения приближённо и ответьте на вопрос.
Прочитай диалог. Объясни, в чём состоят логические ошибки героев пьесы.
Путешественник, вылетев из Москвы хочет побывать в Париже, Амстердаме и Риме, а затем вернуться в Москву. Выбери кратчайший маршрут, используя таблицу расстояний.
Учёные называют интонацию и пунктуацию «сёстрами, дочерьми одного отца – смысла». Можешь ли примерами подтвердить или опровергнуть это высказывание?
Типовые задания
в УМК «Планета Знаний»,
способствующие формированию УУД
Творческие задания — направлены
Типовые задания
в УМК «Планета Знаний»,
способствующие формированию УУД
Творческие задания — направлены
Примеры заданий:
Придумай, что могут означать равенства: 1+7=8, 2+6=8, 3+5=8
Вспомни, у кого из твоих родных или друзей скоро день рождения. Подумай, как ты поздравишь человека, какое составишь словесное поздравление для него. Составь текст такого поздравления.
Можешь ли ты рассказать о чём-нибудь с помощью загадок? Попробуй.
Придумай опыты, с помощью которых можно доказать, что нас окружает воздух.
Придумай фантастическое животное с необычными органами чувств. Вылепи его из пластилина.
Какими зданиями хотел бы ты украсить родной город, село?
Типовые задания
в УМК «Планета Знаний»,
способствующие формированию УУД
Работа в паре —
Типовые задания
в УМК «Планета Знаний»,
способствующие формированию УУД
Работа в паре —
Примеры заданий:
Обсудите с товарищем, о чём рассказывают книги. Во всех ли случаях ваше мнение одинаково?
Продиктуйте друг другу слова из словаря – названия птиц. Проверьте их написание с помощью словаря. Проверьте друг у друга правильность записи, сверяя с текстом учебника.
Сравните результаты вычислений. Чей способ вычислений удобнее?
Как интонационно правильно нужно прочитать пословицу? Какой смысл в ней передаётся? Сравните ваши варианты чтения.
Посчитайте друг у друга, сколько вдохов и выдохов вы делаете за 1 минуту. Запишите результаты.