Презентация на тему "Презентація досвіду роботи" - скачать презентации по Педагогике_

Содержание

Слайд 2

Розвиток пізнавальної активності на уроках математики Розвиток пізнавальної активності на уроках математики

Розвиток пізнавальної активності на уроках математики

Розвиток пізнавальної активності на уроках

математики
Слайд 3

Дана тема розглядалась педагогами К.Д. Ушинським, В.А. Сухомлинским. Численні дослідження, проведені

Дана тема розглядалась педагогами К.Д. Ушинським, В.А. Сухомлинским.
Численні дослідження, проведені відомими

вченими психологами і педагогами Л.В. Занковим, Г.О. Люблінською, М.І. Мамутовим, Т.І. Шамовою
та іншими показали, що тільки активна діяльність самого школяра є запорукою його успішного розвитку .

Дана тема розглядалась педагогами К.Д. Ушинським, В.А. Сухомлинским.
Численні дослідження, проведені відомими
вченими психологами і педагогами Л.В. Занковим, Г.О. Люблінською, М.І. Мамутовим, Т.І. Шамовою
та іншими показали, що тільки активна діяльність самого школяра є запорукою його успішного розвитку .

Слайд 4

Предмет досвіду - способи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики.

Предмет досвіду - способи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики.


Мета роботи - виділити способи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики на основі вивчення основних методів стимулювання розумової активності школярів.

Мета кожного вчителя – навчити учнів думати, розвивати математичні здібності і навички учнів, підвищувати престиж знань, формувати вміння використовувати набуті в процесі навчання знання в повсякденному житті .

Слайд 5

Форми організації пізнавальної діяльності учнів: Фронтальна; індивідуальна; парна; групова. Форми організації

Форми організації пізнавальної діяльності учнів:
Фронтальна;
індивідуальна;
парна;
групова.

Форми організації пізнавальної діяльності

учнів:
Фронтальна;
індивідуальна;
парна;
групова.

Шляхи формування мотивації і розвитку
пізнавальної активності учнів:
- Застосування ігрових елементів у навчанні;
- Створення проблемної ситуації;
- Використання комп' ютерних технологій;
- Створення ситуації успіху;
- Позакласна робота, участь в олімпіадах, конкурсах

Слайд 6

Навчання із зацікавленістю, із захопленням активізують процес мислення, виховують позитивні якості.

Навчання із зацікавленістю, із захопленням активізують процес мислення, виховують позитивні якості.

Школярам пропонуються наступні види робіт:

Навчання із зацікавленістю, із захопленням активізують процес мислення, виховують позитивні якості. Школярам пропонуються наступні види робіт:

складання схем, таблиць, алгоритмів;
розв’язування задач різними способами;
розв’язування задач практичного змісту, задач, пов’язаних з іншими предметами;
диференційовані самостійні роботи;
виконання тестових робіт.

Слайд 7

Активні прийоми у навчанні Активні прийоми у навчанні Гра «Так —

Активні прийоми у навчанні

Активні прийоми у навчанні
Гра «Так —

ні».
«Знайди помилку».
«Старт – Фініш».
«Загублена картка».
«Відновити логічний ланцюжок»
«Математичне доміно»
«Шпаргалка»
Слайд 8

Позакласна робота з предмету Позакласна робота з предмету

Позакласна робота з предмету

Позакласна робота з предмету

Слайд 9

Позакласна робота з предмету Позакласна робота з предмету

Позакласна робота з предмету

Позакласна робота з предмету

Слайд 10

Результати моніторингових робіт Результати моніторингових робіт

Результати моніторингових робіт

Результати моніторингових робіт