Содержание
- 2. Документы, регламентирующие инклюзивное образование на территории РФ. Конституция РФ Федеральный закон «Об образовании» от 29.12.2012г Федеральный
- 4. Что такое инклюзия? Инклюзия - это процесс обучения детей с особыми образовательными потребностями в обычных общеобразовательных
- 5. Необходимость разработки и внедрения модели инклюзивного образования в практику дошкольных учреждений, обусловлена объективными факторами: Рост инвалидизации.
- 6. Наиболее эффективна коррекционная психолого-педагогическая работа с детьми в условиях инклюзивного образования. Развитие толерантности, терпения, умение проявлять
- 7. Проведенные опытно-экспериментальные исследования Учреждения РАО «Институт коррекционной педагогики» показали, что наиболее адекватные условия для инклюзивного обучения
- 8. Группа дошкольников с ОВЗ Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата Дети с нарушениями интеллектуального развития Дети с
- 10. При принятии решения о разворачивании инклюзивной практики в дошкольном учреждении необходимо: - создание безбарьерной архитектурно-планировочной среды
- 11. -необходимо разработать положения о структурных подразделениях, ПМПк , договор с родителями, адаптированную программу. - немаловажной задачей
- 12. - в целях обеспечения для ребенка образовательного маршрута необходимо организовать систему взаимодействия со стороны «внешних» социальных
- 13. Внедрение инклюзивной практики в МДОУ д/с №43 «Лучик» На базе нашего детского сада в этом учебном
- 14. Обеспечить воспитание физически здорового и развитого ребенка можно только при условии тесного взаимодействия всего педагогического коллектива
- 20. Скачать презентацию