Содержание
- 2. В России сегодня живут представители шести поколений
- 4. Поколение Z От всех прочих предыдущих поколений этих юношей и девушек отличает то, что они с
- 5. Девиз поколения зетов: «Я – это я, и никакие сравнения не уместны». Черты поколения Z Индивидуализм
- 6. «ЦИФРОВОЕ» ПОКОЛЕНИЕ ПОКОЛЕНИЕ Z; ДЕТИ-ПЛАНШЕТНИКИ; i-ПОКОЛЕНИЕ Рожденные цифровой революцией УСЛОВНОСТЬ, ОСНОВАННАЯ НА ОБЪЕКТИВНЫХ ФАКТАХ: «ЦИФРА» -
- 7. Психофизиологические особенности Тип функциональной асимметрии полушарий головного мозга Индивидуальный латеральный профиль Ведущий канал восприятия Гендерные особенности
- 8. ПОРТРЕТ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ Физический тип.(внешность). Обычно у человека гармонично развиваются скелет, мышцы, внутренние органы, нервная система и
- 9. Тип функциональной асимметрии полушарий головного мозга
- 11. Диагностика гендерных различий, вызванных функциональной асимметрией мозга «Мыслители» Логическое, рациональное конвергентное мышление Долговременная память Интроверт, моно
- 12. Особенности обучения мальчиков Способен к ступенчатому, последовательному познанию дисциплин Способен к работе индивидуально («мыслитель») с научными
- 13. Особенности обучения и девочек Способность к целостному, одновременному восприятию явлений и объектов Способность к восприятию художественных
- 14. Ведущий тип восприятия происходит на основе ощущения. Это целостное отражение предметов внешнего мира, воздействующих на органы
- 15. Минитест на определение ведущего типа восприятия Учитель просит всех закрыть глаза и произносит слово "МЕДВЕДЬ". После
- 16. По преобладанию эпитетов, связанных со зрительными(большой, черный и т.п.), слуховыми(рычащий, шумный и т.п.) тактильными (лохматый, шерстяной,
- 17. Ведущий канал восприятия Визуал(Зритель) Тихий, задумчивый Трудно устанавливать контакты Учится легко Любит конструктор, ТВ, гаджеты Очень
- 18. АУДИАЛ (Слушатель) Говорит без умолку Легко вступает в контакты Любит слушать, когда читают и рассказывают С
- 19. Кинестетик (Двигатель) Очень подвижен Главное – заниматься делом Самостоятелен и талантлив Все надо потрогать Сидя под
- 20. Как готовить урок? Аудиал – Визул – Кинестетик –
- 21. Как готовиться к уроку? Аудиал –Читайте вслух Слушать аудиокниги Записывать и анализировать свою речь Визул –
- 22. Тип высшей нервной деятельности Темперамент. Это совокупность динамических особенностей психики человека, т.е. скорость, ритм, частота протекания
- 23. Минитест на определение типа темперамента: Предлагается ситуация: вы опоздали в театр (в кино, на концерт и
- 24. Холерик Рассмотрим этот фактор более подробно, затронув типы темперамента учеников, а также некоторые индивидуальные особенности. холерик
- 25. Сангвиник Сангвиник говорит громко, быстро, отчетливо, сопровождает речь выразительными жестами и мимикой, он весел, энергичен, деловит.
- 26. флегматик Речь флегматика спокойна, равномерна, с остановками, без резко выраженных эмоций, жестикуляции, мимики; флегматик спокоен, рассудителен,
- 27. Меланхолик Обладает слабой неритмичной речью, иногда снижающейся до шепота, стеснителен, застенчив, малоактивен, робок, необщителен. Голова часто
- 28. Типология поведения и деятельности Мы принимаем за основу трехкомпонентную структуру поведения человека. Она включает в себя
- 29. Мыслитель. Нацелен на познание внешнего и внутреннего мира. Любит размышлять о жизни, о науке, искусстве. Для
- 30. Задание: Попытайтесь определить преимущественный стиль деятельности для себя, отметив соответствующие клетки в таблице: можно попросить одного
- 32. Контрольные вопросы: 1.К какому стилю деятельности относится поведение следующих литературных героев: а) Остап Бендер б) Обломов
- 33. экстраверты Интроверты На уроке обычно вступают в разговор, сидя за партой. не любят письменных видов работ,
- 34. Психофизиологические особенности Тип функциональной асимметрии полушарий головного мозга Индивидуальный латеральный профиль Ведущий канал восприятия Гендерные особенности
- 39. Скачать презентацию