Содержание
- 2. 2 Цель лекции Познакомить студентов с основными культурологическими школами, внесшими наибольший вклад в становление культурологии. Задачи:
- 3. 3 Содержание Основные подходы культурологии Западноевропейские школы культурологи Отечественные школы культурологи Семиотические школы и направления
- 4. 4 Эволюционистский (Э. Тейлор). Понимание развития культуры по аналогии с развитием естественных явлений и биологических видов.
- 5. 5 Функционалистский (Г.Спенсер, Б.Малиновский, А. Рэдклифф-Браун). Культура как самостоятельная система и функциональные организмы. Постулаты функционализма: существование
- 6. 6 основные западноевропейские культурологические школы: Английская школа – социально-антропологическая, основана на точности знаний по типу естественных
- 7. 7 Американская школа – культурно-антропологическая, основана на эмпирических исследованиях духовной жизни, психологии народа, обычаев, нравов, образа
- 8. 8 Школа Философии жизни Ф. Ницше Центральное место в культурологической концепции занимает жизнь. Основа которой –
- 9. 9 Психоаналитическая Школа З.Фрейд «Я и Оно» Причина неврозов – невозможность удовлетворить в реальной жизни скрытые
- 10. 10 Отечественная культурологическая традиция Петербургская школа рассматривает культуру как сложно организованную и саморегулирующуюся систему. М.С. Каган
- 11. 11 Уральская школа основана на изучении социодинамики культуры. Культура рассматривалась как общественное явление, большое внимание уделялось
- 12. 12 Семиотические школы и их направления Семиотика – это наука, изучающая строение и функционирование знаковых систем.
- 13. 13 Структуралистский подход К. Леви-Строс Семиотика – основу культуры составляют семиотические механизмы, связанные с хранением и
- 14. 14 Французская семиотическая школа представлена прежде всего именами Р. Барта, Ф. Солерса, Ю. Кристевой, Ц. Тодорова,
- 15. 15 семиотическое направление Умберто Эко Семиотика изучает все культурные процессы, как процессы общения. Стремится показать, что
- 16. 16 Становление и развитие культурологии как комплексной науки представляет сложный процесс; каждая школа, основываясь на своих
- 18. Скачать презентацию