Содержание
- 2. Типы уроков ( стандартные) Изучение нового материала. Формирование и закрепление новых знаний. Обобщение и систематизация знаний.
- 3. Типы уроков (нестандартные) Урок – игра Урок –соревнование Урок- сказка Урок – путешествие Урок –экскурсия Урок
- 4. Задачи урока Задачи: образовательные коррекционно-развивающие воспитательные Задачи для учителя Задачи для ученика
- 5. Образовательные задачи Уточнить Расширить Обобщить Дать понятие Проверить Выявить Закрепить Дифференцировать Систематизировать Формировать Тренировать Учить применять
- 6. Коррекционно- развивающие задачи Корригировать… путём выполнения… Развивать… через выполнение… Корригировать и развивать… при работе с… Развивать…
- 7. Воспитательные задачи Воспитывать интерес к учёбе, предмету Умение работать в парах, в команде. Самостоятельность Нравственные качества
- 8. Форма обучения Три формы обучения: групповая, парная, индивидуальная. Классно – урочная школа - школа группо –
- 9. Классификация методов обучения(по источнику знаний) Словесные: рассказ, объяснение, беседа. Наглядные: демонстрация натуральных объектов, ТСО, таблиц, схем,
- 10. Классификация методов (по характеру познавательной деятельности) Объяснительно – иллюстративное Репродуктивное Метод проблемного изложения Частично – поисковый
- 11. Этапы урока 1.Организация начала урока. 2.Проверка домашнего заданий. 3.Подготовка к усвоению новых знаний. 4.Изучение нового материала.
- 13. Скачать презентацию