Виртуальный музей

Сентябрь 12, 2022

Главная
Алгебра
Виртуальный музей

Содержание

2. Идея: Строим будущее, сохраняя традиции прошлого Все образовательные учреждения Верещагинского района объединяются в единый образовательный комплекс
3. В 2019 году на территории района ведут образовательную деятельность 28 учреждений дошкольного, основного и дополнительного образования.
4. Каждое образовательное учреждение имеет свою богатую, уникальную историю, традиции, неповторимый педагогический опыт, который важно сохранить для
5. Данные информационные материалы собраны в стенах каждого отдельного ОУ и к ним имеют доступ только определенные
6. При создании единого образовательного комплекса всю историю образования нашего района необходимо собрать, систематизировать и сделать доступной
7. Создание виртуального музея «Образование Верещагинского района: вчера, сегодня, завтра» действительно позволит сохранить историю образовательных организаций до
8. Цель проекта: Сохранение истории образования Верещагиинского муниципального района через создание виртуального музея «Образование Верещагинского района: вчера,
9. Задачи: 1. Определить содержание и структуру виртуального музея, и использование возможных IT-технологий при его создании и
10. Анализ ресурсов - Материально-технические: использование компьютерной техники ОУ; - Кадровые: технический специалист МКУ «РИМЦ», ответственные за
11. Партнеры и консультанты проекта: Администрация ВМР, РИНО ПГНИУ, МБУК "Верещагинский районный музейно-культурный центр", Верещагинская центральная районная
12. Состав рабочей группы:
13. Задания для ответственных лиц. Составить историческую справку ОУ (прилагается примерная форма) к 1 ноября 2019 г.:
14. Этапы реализации проекта
17. Планируемый результат: Основан виртуальный музей «Образование Верещагинского района: вчера, сегодня, завтра» с использованием цифровых технологий с
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Идея: Строим будущее, сохраняя традиции прошлого
Все образовательные учреждения Верещагинского района

объединяются в единый образовательный комплекс с 01.01.2020 года, начнётся новая история новой школы

Слайд 3

В 2019 году на территории района ведут образовательную деятельность 28 учреждений

дошкольного, основного и дополнительного образования.

Слайд 4

Каждое образовательное учреждение имеет свою богатую, уникальную историю, традиции, неповторимый педагогический

опыт, который важно сохранить для будущих поколений и не забыть.

Слайд 5

Данные информационные материалы собраны в стенах каждого отдельного ОУ и к

ним имеют доступ только определенные люди. Следует заметить, что на некоторых сайтах имеются исторические справки, но все они оформлены в разных форматах, в некоторых отсутствуют совсем. Для педагогического сообщества и жителей Верещагинского муниципального района в целом важно сохранить исторические вехи развития образования.

Слайд 6

При создании единого образовательного комплекса всю историю образования нашего района необходимо

собрать, систематизировать и сделать доступной и удобной для использования всеми участниками образовательного процесса, а также всем заинтересованным лицам. Видим решение проблемы в создании виртуального музея.

Слайд 7

Создание виртуального музея «Образование Верещагинского района: вчера, сегодня, завтра» действительно позволит

сохранить историю образовательных организаций до объединения в комплекс.

Слайд 8

Цель проекта: Сохранение истории образования Верещагиинского муниципального района через создание виртуального

музея «Образование Верещагинского района: вчера, сегодня, завтра» с использованием цифровых технологий. (Также предполагается разработать в музее современные интерактивные игры, которые можно использовать в образовании сегодня)

Слайд 9

Задачи: 1. Определить содержание и структуру виртуального музея, и использование возможных IT-технологий

при его создании и применении. 2. Собрать информацию об истории развития и становления каждого образовательного учреждения Верещагинского муниципального района, его традициях и особенностях. 3. Создать кейс материалов для организации экскурсий по виртуальному музею. Организовать свободный доступ для самостоятельного ознакомления, изучения экспонатов, экспозиций музея и использования их в образовательной деятельности. 4. Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к малой Родине и её историческому наследию через знакомство с материалами виртуального музея, через участие в образовательных мероприятиях с использованием интерактивных карт.

Слайд 10

Анализ ресурсов - Материально-технические: использование компьютерной техники ОУ; - Кадровые: технический специалист МКУ

«РИМЦ», ответственные за реализацию проекта в ОУ; - Финансовые: в рамках бюджета ОУ; - Информационные: архивные материалы педагогов, образовательных учреждений района, «Музейно-культурного центра», библиотек.

Слайд 11

Партнеры и консультанты проекта: Администрация ВМР, РИНО ПГНИУ, МБУК "Верещагинский районный

музейно-культурный центр", Верещагинская центральная районная библиотека имени В.Г. Мельчакова, редакции районных газет «Заря» и «Верещагинский вестник», ветераны педагогического труда.

Слайд 12

Состав рабочей группы:

Слайд 13

Задания для ответственных лиц.
Составить историческую справку ОУ (прилагается примерная форма)
к

1 ноября 2019 г.:
- дата образования ОУ (может не совпадать с датой открытия),
- адрес и краткое описание места расположения,
- характеристика – развитие ОУ (виды деятельности, контингент, количество групп, классов, периоды реорганизации и др. информация) в хронологическом порядке,
- руководители ОУ (фото с указанием периода работы в должности) в хронологическом порядке,
- характеристика педагогического состава и др. сотрудников ОУ в разное время работы (вклад в развитие ОУ)
- основные периоды в развитии ОУ (значимые события)
- выпускники - гордость школы, работающие на развитие района, Пермского края и РФ.
2. Фото в формате jpeg , видео мр4 и др. архивные материалы с описанием.

Слайд 14

Этапы реализации проекта

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Планируемый результат:
Основан виртуальный музей «Образование Верещагинского района: вчера, сегодня,

завтра» с использованием цифровых технологий с целью сохранения истории образовательных учреждений.