Аттестационная работа. Театр на английском языке

Содержание

Слайд 2

Театр на английском языке Жанр работы: образовательная программа внеурочной деятельности по

Театр на английском языке

Жанр работы: образовательная программа внеурочной деятельности по английскому

языку в 6 классе
Образовательная организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15, городской округ Егорьевск, Московская область
Слайд 3

Актуальность Повышение эффективности обучения иностранным языкам в школе является одной из

Актуальность

Повышение эффективности обучения иностранным языкам в школе является одной из центральных

задач, поставленных перед нами современным обществом. Значимость свободной иноязычной коммуникации трудно переоценить.
Эффективнейшей формой работы с учащимися, органически соединяющей учебную и внеурочную деятельность, является создание театрально-языкового социума, в рамках которого осуществляется активизация изучаемого учебного материала, его интерпретация на новом языковом уровне с выходом на практическую коммуникацию посредством драматизации и театрализации.
Слайд 4

Цель работы Основной целью организации работы кружка «Театр на английском языке»

Цель работы

Основной целью организации работы кружка «Театр на английском языке» является

расширение сферы применения навыков и умений, приобретенных в обязательном курсе английского языка, и расширение языковой среды.
Слайд 5

Задачи работы формирование представлений об иностранном языке как средстве общения, позволяющем

Задачи работы

формирование представлений об иностранном языке как средстве общения, позволяющем добиваться

взаимопонимания с людьми, говорящими или пишущими на иностранном языке;
расширение лингвистического кругозора школьников средней школы; освоение лингвистических представлений;
обеспечение коммуникативно-психологической адаптации детей к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования иностранного языка как средства общения;
развитие эмоциональной сферы детей в процессе постановки спектаклей на иностранном языке;
Слайд 6

Задачи работы развитие личностных качеств школьника, его внимания, мышления, памяти и

Задачи работы

развитие личностных качеств школьника, его внимания, мышления, памяти и воображения

в процессе участия в спектаклях, ролевых играх;
приобщение школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания на иностранном языке различных ролей в игровых ситуациях и пьесах на иностранном языке;
духовно-нравственное воспитание школьника, понимание и соблюдение им таких нравственных устоев семьи как любовь к близким, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших;
развитие познавательных способностей, овладение умением координирования работы в разных видах деятельности, умением работать в паре, в группе.
Слайд 7

Формы деятельности В процессе обучения используются следующие формы занятий: вводное занятие

Формы деятельности

В процессе обучения используются следующие формы занятий:
вводное занятие
комбинированное учебное

занятие,
занятие-презентация,
экскурсия, виртуальная экскурсия,
творческая мастерская, мастер-класс,
игры, упражнения и этюды,
постановочные работы над спектаклем.
Слайд 8

Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Слайд 9

Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Слайд 10

Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Слайд 11

Основное содержание Тема 1. История театра. Современный театр в России. Виды

Основное содержание

Тема 1. История театра. Современный театр в России. Виды театра.

Знаменитые театры России. Мой театральный этюд. (4 часа).
Тема 2. Зарубежный театр. Театральное искусство в Европе. Знаменитые театры мира. Театральные жанры: драма, комедия. Театральные профессии. Игра актеров. Викторина «Знаете ли вы театр…?» (5 часов).
Тема 3. Работа над спектаклем «Алиса в стране чудес». Выбор пьесы. Читка. Анализ: идея, время, место действия, конфликт, образы в пьесе и их характерные черты. Распределение ролей. Выбор актерского состава. Выбор оформителей декораций, костюмеров. (4 часа).
Слайд 12

Основное содержание Тема 4. Культура речи. Виды говорения: диалог и монолог.

Основное содержание

Тема 4. Культура речи. Виды говорения: диалог и монолог. Мимика

и жесты. Сценки без слов. Понятие «общение», говорить и слушать. Речевой этикет в различных ситуациях. Игры на дыхание и правильную артикуляцию. Проговаривание рифмовок, скороговорок, стихов. (5 часов).
Тема 5. Сценические действия и театральные игры. Групповые сюжетно-ролевые игры. Сценическое воображение. Действия в условных ситуациях. Упражнения, игры, этюды как сценические действия. (2 часа).
Слайд 13

Основное содержание Тема 6. Изготовление костюмов и декораций. Выбор костюмов, декораций

Основное содержание

Тема 6. Изготовление костюмов и декораций. Выбор костюмов, декораций и

музыкального сопровождения. Музыкальные занятия. Разучивание песен и танцев. (2 часа).
Тема 7. Работа по картинам. Этюды на материале спектакля «Алиса в стране чудес». Работа актера - движения, текст. Музыкальные занятия. Отработка сцен. Занятия по технике речи, по оформлению спектакля. Завершение работы по изготовлению костюмов. Изготовление декораций и реквизита. Завершение работы по изготовлению декораций и реквизита. (6 часов).
Слайд 14

Основное содержание Тема 8. Подготовка к выступлению. Отработка отдельных сцен и

Основное содержание

Тема 8. Подготовка к выступлению. Отработка отдельных сцен и ролей.

Прогонные репетиции сцен. Окончание работ по материальной части спектакля. (3 часа).
Тема 9. Генеральная репетиция. Прогон всего спектакля. Обсуждение участниками кружка работы над спектаклем. Отработка неудавшихся кусков, картин. Общие замечания об оформлении. Свет. Музыкальное сопровождение (2 часа).
Тема 10. Показ спектакля «Алиса в стране чудес» зрителю. Итоги работы кружка. (1 час).
Слайд 15

Методы диагностики образовательного результата Контроль и оценка обучающихся в кружке осуществляется

Методы диагностики образовательного результата

Контроль и оценка обучающихся в кружке осуществляется при

помощи текущего контроля в форме викторин и зачетов по этюдным работам на материале пьесы.
Возможно проведение мастер-класса в форме открытого занятия кружка для посещения другими учащимися с целью повышения мотивации изучения английского языка.
Главным видом контроля является спектакль, который проводится в конце учебного года.