Содержание
- 2. Вспомни песенку! Зарядись хорошим настроением!
- 3. Как рассказать, что ты умеешь делать или не умеешь? Как спросить, что умеет или не умеет
- 4. 1) Рассмотри таблицу, которую ты изучал на прошлом уроке
- 5. Глагол can ( могу, умею) 2) Рассмотри таблицу. Здесь конструкция утверждения, отрицания и вопроса с этим
- 7. SB p. 35 1) Рассмотри таблицу 3) На прошлом уроке мы читали предложения о том, что
- 8. SB p. 36 4) Теперь мы познакомимся с отрицаниями. Послушай, как диктор произносит фразы, повтори и
- 9. SB p. 36 4) Послушай, как диктор произносит фразы, повтори и переведи устно. Здесь тоже есть
- 10. SB p. 38 5) А теперь мы познакомимся с вопросами. Послушай, как диктор произносит фразы, повтори
- 11. SB p. 40 6) А вот ещё несколько вопросов. Послушай, как диктор произносит фразы, повтори и
- 12. Глагол can ( могу, умею) 7) Рассмотри ещё раз таблицу. Как образуются утверждения, отрицания и вопроса
- 13. This is a rabbit. It is little and grey. The rabbit can jump and run well.
- 14. 9) Подготовься к устному зачёту по дням недели
- 16. Скачать презентацию