Содержание
- 2. Результаты опроса 02
- 3. Цель проекта 03 Привлечение внимания моих одноклассников к наиболее эффективным способам запоминания английских слов посредством составления
- 4. Изучить теоретический материал по данной теме. Проанализировать, испытывают ли одноклассники сложности при запоминании новых слов путём
- 5. Произвести подбор упражнений для каждого типа учащихся. Выявить уровень знания английского языка среди моих одноклассников. Выявить
- 6. По характеру психической активности По характеру целей деятельности По способам запоминания 06 По ведущей роли анализатора
- 7. Типы людей по способу восприятия информации: Визуалы люди, воспринимающие большую часть информации с помощью зрения. Аудиалы
- 8. Уровень знаний моих одноклассников 08 10А 10Б 46% 44%
- 9. Соотношение учеников по типам восприятия информации 09 Кинестетики 45.5% Аудиалы 36.4% Визуалы 18.2% Кинестетики 53.8% Аудиалы
- 10. УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 79% 77% 10А 10 10Б
- 11. Методы и упражнения для визуала Метод прописывания Метод карточек Метод «Полстранички» Метод «Дизайнер интерьеров» Использовать картинки
- 12. 12 Методы и упражнения для аудиала Метод «Прослушивания слов» Метод фона Частый повтор Слушать песни, параллельно
- 13. Методы и упражнения для кинестетика 13 Метод «Мнемотехника» Метод «Дизайнер интерьеров» Запоминать слова в контексте Запоминать
- 14. КАКИМИ МЕТОДАМИ ПОЛЬЗОВАЛИСЬ УЧЕНИКИ 14 Частый повтор Метод фона Прописывание Метод карточек 60% 40% 20% 0%
- 15. Памятка-закладка
- 17. Скачать презентацию