03 К УРОКУ 5 Происхождение современного человека

«…что есть человек?
Откуда он пришел?
Куда пойдет?»
Генрих Гейне

Цели урока:

Понять место человека в природе.
Объяснить сходства и различия человека с

Место человека в системе животного царства:

ВИД: человек разумный

РОД: человек

СЕМЕЙСТВО: гоминид

ОТРЯД:
приматы

КЛАСС:
млекопитающие

Доказательства родства человека и животных

Результат длительной эволюции позвоночных

1. Сходство строения человеческого тела со строением тела млекопитающих

2. Эмбриональное развитие: сходство зародышей

Хвост
Жаберные щели
Наружный волосяной покров

3. Рудиментарные органы и явление атавизма

Внешнее сходство

Противопоставление большого пальца другим на руках

Кисть человека

Кисть животного

Наличие ногтей на пальцах

Форма и строение ушей

Ухо животного

Ухо человека

Общие группы крови

У человека и свиней общие группы крови

Общие болезни

туберкулез;
воспаление лёгких;
оспа;
рожа;
проказа

Общие паразиты

Особенности строения и физиологии человека
Результат эволюции
животных предков
человек орангутанг

Прямохождение

Мощно развитая мускулатура нижних конечностей

Сводчатая стопа с сильно развитым первым пальцем

Подвижная кисть руки

Очень большой и объёмистый мозг

Ограниченная плодовитость

Эволюция приматов

Эволюция человека

Человек умелый – Homo habilis

Древние люди –
палеоантропы

Неандертальцы

Люди современного
типа –
неоантропы

Человек разумный –
Homo sapiens

Дриопитек (Dryopithecus)

Обезьяноподобное животное;
Возраст 18-19 млн лет
Череп: человекоподобные черты в строении

Внешний вид:

размеры небольшие; лазающие и ходящие в полувыпрямленном положении
Распространение: Индия, Африка

Образ жизни: стадный

Австралопитек (Austratopithecus)

Человекоподобная обезьяна
Возраст: около 5 млн лет
Череп: зубы по форме сходны

Внешний вид

Рост 120 – 150 см, масса 20 – 50 кг;

Орудия труда: систематически используют естественные предметы как орудия труда (кость, палка,

Древнейший человек (Homo erectus)

Человек прямоходящий: питекантроп, синантроп, гейдельбергский человек
Возраст: 2 млн

Череп

Череп низкий, кости очень толстые, выраженные надбровные дуги, массивные челюсти

Орудия труда:
Изготовляют примитивные каменные орудия труда (копье, сколотый камень, скребок,

Неандерталец (Homo sapiens)

Человек разумный
Возраст: 500 – 300 тыс. лет
Внешний вид: невысокий

Череп

Череп более высокий, лоб низкий, скошенный, сильно развитые надбровные дуги
Объем

Орудия труда: изготовляют обработанные каменные орудия труда (острия, скребки, ножи)
Образ жизни:

Кроманьонец (Homo sapiens)

Человек разумный
Возраст: 40 тыс. лет
Внешний вид: рост до 180

Череп

Череп высокий, лоб прямой, без сплошного надбровного валика, развит подбородочный

Орудия труда: изготовляют сложные составные орудия труда из кости и камня

Образ

Современный человек (Homo sapiens)

Человек разумный
Возраст: менее 10 тыс. лет
Череп: объем мозга

Рыба ящерица кролик человек

Глаз животного

Глаз человека

Выводы:

В процессе работы доказывается, что основные черты строения и эмбрионального развития

Выберите правильные ответы 1. Первые пралюди жили в:

А) Азии, Америке;
Б) Индии, Африке;
В)

2. К общим болезням человека и животных не относятся:

А) туберкулез;
Б) рожа;
В)

3. Homo sapiens - это

А) человек разумный;
Б) человек умелый;
В) человек

4. Положение человека в системе животного царства:

А) человек разумный – человек