- О чём идёт речь? Уже сотни людей побывали в космосе и через иллюминаторы космических летательных аппаратов видели внешний облик нашей планеты. Но ещё в начале XX века В.И. Вернадский сумел взглянуть на Землю с ещё более далёкого расстояния и силой могу

Содержание

Слайд 2

Я приветствую вас и гостей на обобщающем уроке биологии по теме Биосфера

Я приветствую вас и гостей на обобщающем уроке биологии по

теме Биосфера
Слайд 3

Обобщающий урок по теме В.И.Вернадский – основоположник учения о биосфере. Биосфера

Обобщающий урок по теме

В.И.Вернадский – основоположник учения о биосфере.

Биосфера

Слайд 4

“…Сейчас в ней происходит бурный рассвет. Мы знаем только малую частичку

“…Сейчас в ней происходит бурный рассвет. Мы знаем только малую частичку этой

непонятной, неясной, всеобъемлющей загадки…”.
В. И. Вернадский
Слайд 5

Цель: обобщить знания о биосфере, её компонентах и границах их определяющих

Цель:

обобщить знания о биосфере, её компонентах и границах их определяющих

Слайд 6

Задачи: продолжить развитие умения у школьников выявлять взаимосвязь между живой и

Задачи:

продолжить развитие умения у школьников выявлять взаимосвязь между живой и неживой

природой;
Личная значимость - влияние УФ лучей на организм человека
убедиться в том, что границы биосферы определяются естественными причинами;
развивать познавательный интерес и биологическое мышление учащихся;
продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, делать выводы
Слайд 7

развивать коммуникативные навыки при работе; воспитывать биологическую культуру.

развивать коммуникативные навыки при работе;
воспитывать биологическую культуру.

Слайд 8

Валеологизация учебного процесса поддержание работоспособности учащихся; физминутка; валеологический компонент; рефлексия.

Валеологизация учебного процесса
поддержание работоспособности учащихся;
физминутка;
валеологический компонент;
рефлексия.

Слайд 9

Что входит в понятие “биосфера”? (1 – й этап) Понятие о

Что входит в понятие “биосфера”? (1 – й этап)

Понятие о

биосфере было упомянуто в книге “Гидрогеология” (1802г) французским естествоиспытателем Ж. Б. Ламарком. В научном обиходе слово “биосфера” появилось в1875г. на страницах книги “Лик Земли” австрийского геолога Э. Зюсса.
Учение о биосфере было создано русским геохимиком В. И. Вернадским в 20 – 30 годах XX в. В его основу было положено представление о планетарной биогеохимической функции живого вещества и о сложной организованности биосферы
Слайд 10

Назовите основоположника учения о биосфере. Учение о биосфере было создано русским

Назовите основоположника учения о биосфере.

Учение о биосфере было создано русским геохимиком

В. И. Вернадским в 20 – 30 годах XX в. В его основу было положено представление о планетарной биогеохимической функции живого вещества и о сложной организованности биосферы
Слайд 11

-Вспомните и назовите какие сферы Земли составляют биосферу?

-Вспомните и назовите какие сферы Земли составляют биосферу?

Слайд 12

Если биосфера объединяет эти сферы, то существуют её границы. Где они

Если биосфера объединяет эти сферы, то существуют её границы. Где они

проходят?
- границы биосферы (ПРИЛОЖЕНИЕ)
- состав биосферы;
- функции биосферы.
Слайд 13

- У каждого на столе “Лист достижений ученика”, который вы заполнять будете в течение урока

- У каждого на столе “Лист достижений ученика”, который вы заполнять

будете в течение урока
Слайд 14

Этапы урока 1 - Актуализация знаний о биосфере (понятия, факты, высказывания

Этапы урока

1 - Актуализация знаний о биосфере (понятия, факты, высказывания ученых,

сообщение о В.И. Вернадском)
2 – состав биосферы
3- заполнение таблицы «Функции живого вещества биосферы»
4 – чем определяются границы биосферы?
5 – УФ лучи, и их влияние на живые организмы.
6 - тестирование
Слайд 15

3 – й этап Заполнение таблицы: Основные функции живого вещества биосферы

3 – й этап Заполнение таблицы: Основные функции живого вещества биосферы

Слайд 16

Назовите основные факторы, определяющие границы биосферы

Назовите основные факторы, определяющие границы биосферы

Слайд 17

5 – й этап Вспомните и расскажите о влиянии ультрафиолетовых лучей

5 – й этап

Вспомните и расскажите о влиянии ультрафиолетовых лучей на

организм?
Слушайте, дополните, что вы ещё знаете.
Слайд 18

6 – й этап Самопроверка – выполнение тестового задания. Выпишите №

6 – й этап Самопроверка – выполнение тестового задания.

Выпишите № правильных утверждений

.
1. Биосфера это оболочка Земли, населенная живыми организмами.
2. Озоновый слой расположен в тропосфере.
3. Внешняя твердая оболочка земного шара называется мантией.
4.Размножение организмов обуславливает давление жизни и плотность жизни.
5.Эффективность использования растениями солнечной энергии в процессе фотосинтеза составляет 0,1-0,5%.
6. К универсальным биогенным элементам относится бор.
7. Быстрота размножения и широкая распространенность микроорганизмов обусловливают их колоссальную роль в биосфере.
8.Азотфиксирующие бактерии относятся к хемосинтезирующим бактериям.
9. Ноосфера - это «разумная оболочка» Земли.
Слайд 19

Вместо точек подберите соответствующие слова. Основателем учения о биосфере является……… ...

Вместо точек подберите соответствующие слова.
Основателем учения о биосфере является……… ...
Внешняя твердая

оболочка земного шара ...........
Геологическая оболочка, населенная живыми организмами ...
Универсальными биогенными элементами являются:
Биогенная миграция вызывается тремя процессами жизни:...
Наиболее безвредно и целесообразно в борьбе с вредителями сельскохозяйственных культур использовать………………методы борьбы
На процесс фотосинтеза особенно сильно влияют колебания содержания в атмосфере...
Наука, изучающая возможности применения в технике принципов организации и функции живых организмов……………………..
Слайд 20

Правильные ответы. Верные утверждения 1,2,4,5,7,9. Слова В.И.Вернадский; Литосфера; Биосфера; Углерод, фосфор,

Правильные ответы.

Верные утверждения 1,2,4,5,7,9.
Слова
В.И.Вернадский;
Литосфера;
Биосфера;
Углерод, фосфор, азот, кислород;
Окислит-восст.; газовая, концентрационная;
Углекислого газа;
Бионика.

Слайд 21

Оборудование урока: портрет В.И.Вернадского; учебники “Общая биология”, под редакцией Захарова А.Б.

Оборудование урока:

портрет В.И.Вернадского;
учебники “Общая биология”, под редакцией Захарова А.Б. и

Беляева Д.К.;
схема “Факторы, определяющие границы биосферы”;
таблица “Основные функции живого вещества в биосфере”;
таблица “Пределы жизни биосферы”.