Содержание
- 2. Краткая характеристика жанра работы В качестве итоговой работы представлен инновационный педагогический проект учителя биологии. Данный проект
- 3. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9» открыта 24 сентября
- 4. Актуальность проекта Особую актуальность в образовании сегодня приобретают понятия “метапредмет” и “метапредметное обучение”. Метапредметный подход заложен
- 5. Цель проекта Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, способности к труду и жизни
- 6. Ожидаемые результаты изменение содержания биологического образования, использование практики открытых задач, включающей в себя взаимосвязи между ключевыми
- 7. Новизна проекта заключается в использовании на уроках биологии и на внеурочных учебных занятиях метапредметных технологий «Проблема»,
- 8. Краткий план реализации проекта Изучение потребностей современного общества, которые требуют перехода от образования, базирующегося на изучении
- 9. Уроки биологии в рамках метапредмета «Знак» У школьников формируется способность схематизации. Они учатся выражать с помощью
- 10. Уроки биологии в рамках метапредмета «Знак» Используя полученную практику схематизации при изучении газообменных процессов и работы
- 11. Учебное занятие «Атомная энергетика» в рамках метапредмета «Проблема» В рамках данного учебного занятия дети исследуют проблему
- 12. Учебное занятие «Порядок и хаос» в рамках метапредмета «Проблема» При работе в метапредметной технологии учитель часто
- 13. Проектная деятельность в рамках уроков биологии «Загадочные рептилии» В рамках метапредметных занятий на уроках биологии дети
- 14. Методы диагностики образовательного результата Диагностика результатов реализации метапредметных технологий в обучении биологии осуществляется согласно системе внутренней
- 16. Скачать презентацию