Содержание
- 2. «Полоса препятствий»
- 3. Мультфильм https://www.youtube.com/watch?v=vAhMJ-2Vv7Y Мультипликационный фильм «Иммунитет» Что такое иммунитет? Как это связано с кровью? Как иммунитет связан
- 5. Изучите текст о видах лейкоцитах и определяют их функции. В тетради на выбор создайте схему/таблицу/рисунок/концепт-карту, в
- 6. Закрепление
- 7. Взаимопроверка
- 8. Оценивание достижение цели: 8.1.3.3 «охарактеризовать функции различных типов лейкоцитов»
- 9. Почему у людей формируется устойчивость к заболеваниям (например: ветрянка, краснуха).
- 10. Исследуйте и запишите в тетрадь значение следующих терминов: • иммунитет; • иммунный ответ; • антитело; •
- 11. Изучим поподробнее
- 13. (из книги Резановой «Биология в таблицах, рисунках)
- 14. Механизм иммунитета
- 15. Виды иммунитета
- 16. Оценивание достижение цели: 8.1.3.4 «сравнивать гуморальный и клеточный иммунитет». Учащиеся дают письменный ответ на вопрос: «В
- 18. Скачать презентацию