Краткая история развития биологии, как науки. Методы исследования в биологии

Содержание

Слайд 2

Биология - наука о живой природе и о закономерностях, ею управляющих;

Биология - наука о живой природе и о закономерностях, ею управляющих;

комплексная наука, изучающая все проявления жизни: строение, функции и происхождение живых организмов, их взаимоотношения в природных сообществах со средой обитания и другими живыми организмами.
Слайд 3

Организм – это система, в основе которой лежит совокупность упорядоченно взаимодействующих

Организм – это система, в основе которой лежит совокупность упорядоченно взаимодействующих

структур.

Основные свойства организмов:
1. сложность и высокая степень организации;
2. любая часть организма выполняет специальное назначение и выполняет определённые функции;
извлекают, перерабатывают и используют энергию из среды;

Слайд 4

4. Способность специфически реагировать на изменение окружающей среды (раздражимость); 5. Адаптация – приспособление к окружающей среде;

4. Способность специфически реагировать на изменение окружающей среды (раздражимость);
5. Адаптация –

приспособление к окружающей среде;
Слайд 5

6. Самовоспроизведение (размножение, репродукция);

6. Самовоспроизведение (размножение, репродукция);

Слайд 6

7. свойственна эволюция

7. свойственна эволюция

Слайд 7

Уровни организации жизни: 1. Молекулярный (молекулярно-генетический) – вне клеточная жизнь –

Уровни организации жизни:

1. Молекулярный (молекулярно-генетический) – вне клеточная жизнь – вирусы, белки

др.
2. Субклеточный(надмолекулярный) – образуются органоиды.
Слайд 8

3. Клеточный. Клетка - элементарная структурная и функциональная единица живого;

3. Клеточный.
Клетка - элементарная структурная и функциональная единица живого;

Слайд 9

4. Органо-тканевый. Ткань – совокупность клеток, сходных по строению и функциям,

4. Органо-тканевый.
Ткань – совокупность клеток, сходных по строению и функциям, а

также связанных с ними межклеточных веществ.
Орган – часть многоклеточного организма, выполняющая определенную функцию или функции.
Слайд 10

5. Организменный . Особь (индивид) – неделимая единица жизни, ее реальный

5. Организменный . Особь (индивид) – неделимая единица жизни, ее реальный носитель,

характеризующийся всеми ее признаками.

Ангольский карликовый галаго

Слайд 11

6. Популяционно-видовой. Популяция – совокупность особей одного вида, образующих обособленную генетическую

6. Популяционно-видовой.
Популяция – совокупность особей одного вида, образующих обособленную генетическую

систему, которая длительно существует в определенной части ареала относительно обособленно от других совокупностей того же вида.

Галапагосские вьюрки

Слайд 12

Вид – совокупность особей (популяций), способных к скрещиванию с образованием плодовитого

Вид – совокупность особей (популяций), способных к скрещиванию с образованием плодовитого

потомства и занимающих в природе определенную область (ареал).

Ареал

Огромный кратер в Танзании на краю саванны Серенгети

Слайд 13

7. Биоценотический. Биоценозы – совокупность популяций разных видов, обитающих на определенной территории.

7. Биоценотический.
Биоценозы – совокупность популяций разных видов, обитающих на определенной

территории.
Слайд 14

8.Биогеоценотический. биогеоценозы – совокупность биоценоза и абиотических факторов среды обитания (климат,

8.Биогеоценотический.
биогеоценозы – совокупность биоценоза и абиотических факторов среды обитания (климат, почва).
9.

Биосферный.
Биосфера – оболочка Земли,
Преобразованную
деятельностью живых
организмов.
Слайд 15

10. Ноосфера (В.И Вернадский). Ноосфера – состояние биосферы сложившееся в результате

10. Ноосфера (В.И Вернадский).
Ноосфера – состояние биосферы сложившееся в результате

интеллектуальной деятельности людей их взаимодействия и законов мироздания.
Слайд 16

Слайд 17

Направления биологии

Направления биологии

Слайд 18

Выдающиеся ученые, внесшие вклад в развитие биологии

Выдающиеся ученые, внесшие вклад в развитие биологии

Слайд 19

Аристотель – основоположник зоологии 384-322 до н.э. Делил окружающий мир на

Аристотель – основоположник зоологии 384-322 до н.э.

Делил окружающий мир на 4

царства:
Неодушевленный мир земли, воды, воздуха и мир растений,
животных, и. Он описал многих
животных, положил начало Систематике.
Слайд 20

Гиппократ – основоположник современной медицины 460-377 до н.э. Дaл пepвoe подробное

Гиппократ – основоположник современной медицины 460-377 до н.э.

Дaл пepвoe подробное описание строения

человека и животных. Указал на роль среды и наследственности в развитии заболеваний. Изучал влияние на здоровье человека природных факторов: воды, пищи, земли, на которой выращивают продукты, температуры и влажности воздуха
Слайд 21

Теофраст- основатель ботаники 372-287до н.э. Описaл бoлee 500 видoв paстeний, ввел в употребление многие ботанические термины

Теофраст- основатель ботаники 372-287до н.э.

Описaл бoлee 500 видoв paстeний, ввел в употребление многие

ботанические термины
Слайд 22

Клавдий Гален 130-200 н.э. Вскрывая домашних и диких животных (обезьян), он

Клавдий Гален 130-200 н.э.

Вскрывая домашних и диких животных (обезьян), он предложил, человек

устроен сходным образом. Доказал, что при жизни у животных течет по артериям кровь (до этого считали, что воздух)
В течение 14 столетий его работы были основой мед. знаний в Европе и Ср. Востоке
Слайд 23

Гай Плиний Старший 22-79 г.н.э. Создал энциклопедию «Естественная история»

Гай Плиний Старший 22-79 г.н.э.

Создал энциклопедию «Естественная история»

Слайд 24

Авицена 980-1037г. Философ, медик, естествоиспытатель математик, поэт, литературовед. Автор «Канона врачебной науки»

Авицена 980-1037г.


Философ, медик, естествоиспытатель
математик, поэт,
литературовед.
Автор «Канона врачебной науки»

Слайд 25

Леонардо да Винчи 1452-1519 Основоположник пластической анатомии -Описал строение скелета человека -Классифицировал мышцы

Леонардо да Винчи 1452-1519

Основоположник пластической анатомии
-Описал строение скелета человека
-Классифицировал мышцы

Слайд 26

Рафаэль Санти 1483-1520 Изучал, описывал и зарисовывал строение тела человека, считал,

Рафаэль Санти 1483-1520

Изучал, описывал и зарисовывал строение тела человека, считал, что

для правильного изображения человека надо знать расположение костей его скелета в той или
иной позе.
Слайд 27

Карл Линней 1707-1778 г. В 1735 г. опубликовал научный труд «Система природы», принесший ему мировую славу

Карл Линней 1707-1778 г.

В 1735 г. опубликовал научный труд «Система природы»,

принесший ему мировую славу
Слайд 28

Жан Батист Ламарк 1774-1829 Создал первую эволюционную теорию Ввел термин «Биология» (1802) 1774-1829)

Жан Батист Ламарк 1774-1829

Создал первую эволюционную теорию
Ввел термин «Биология» (1802)

1774-1829)

Слайд 29

Карл Бэр 1792- 1876 г. Основатель эмбриологии: установил сходство эмбрионов высших

Карл Бэр  1792- 1876 г.

Основатель эмбриологии: установил сходство эмбрионов высших и низших животных,

последовательное появление в эмбриогенезе признаков типа, класса, отряда.; описал развитие всех основных органов позвоночных
Слайд 30

Чарльз Роберт Дарвин 1809-1882 г. Теория эволюции

Чарльз Роберт Дарвин 1809-1882 г.

Теория эволюции

Слайд 31

Авторы клеточной теории Теодор Шванн (1810-1882г.) Матиас Шлейден (1804-1881г.)

Авторы клеточной теории

Теодор Шванн
(1810-1882г.)

Матиас Шлейден
(1804-1881г.)

Слайд 32

Основоположники иммунологии Э. Дженнер (1749-1823) Луи Пастер (1822-1895 )

Основоположники иммунологии Э. Дженнер (1749-1823) Луи Пастер (1822-1895 )

Слайд 33

Основоположники иммунологии Открытие фагоцитоза И.И. Мечников 1845-1916

Основоположники иммунологии

Открытие фагоцитоза

И.И. Мечников
1845-1916

Слайд 34

Роберт Кох 1845-1919г. В 1882 г. Удостоен Нобелевской премии за открытие возбудителя туберкулеза (БК)

Роберт Кох 1845-1919г.

В 1882 г. Удостоен Нобелевской премии за открытие возбудителя

туберкулеза (БК)
Слайд 35

Грегор Мендель 1822–1884 Открыл основные принципы наследственности, основатель генетики. Настолько опередил

Грегор Мендель 1822–1884

Открыл основные принципы наследственности, основатель генетики.
Настолько опередил свое время,

что его законы заново были переоткрыты в начале 20 века учеными Хуго Де Фризом, Карлом Корренсом и Эрих фон Чермак
Слайд 36

Николай Иванович Пирогов 1810-1881 -Работа в анатомической лаборатории с трупами (для

Николай Иванович Пирогов 1810-1881

-Работа в анатомической лаборатории с трупами (для точного

определения расположения внутренних органов и тканей)
-Впервые применил эфирный наркоз, гипсовые повязки.
Основы военно-полевой хирургии
Слайд 37

Иван Михайлович Сеченов 1829-1905 «Отец русской физиологии» Изучал рефлексы головного мозга

Иван Михайлович Сеченов 1829-1905

«Отец русской физиологии»
Изучал рефлексы головного мозга
Объяснение психической деятельности

человека, как результата деятельности головного мозга
Слайд 38

Иван Петрович Павлов 1849-1936 Подтверждил теорию Сеченова экспериментально Предложил фистульный метод

Иван Петрович Павлов 1849-1936

Подтверждил теорию Сеченова экспериментально
Предложил фистульный метод изучения

функций пищеварительных желез,
Открыл условные рефлексы
Слайд 39

Методы исследования в биологии Что такое наука? Какая цель, задача у науки? Что означает научный факт?

Методы исследования в биологии

Что такое наука?
Какая цель, задача у науки?
Что означает

научный факт?
Слайд 40

Наука – способ изучения и познания окружающего мира. Научный метод –

Наука – способ изучения и познания окружающего мира.

Научный метод – это

совокупность приемов и операций, используемых при построении системы научных знаний.
Научным фактом (греч. factum - сделанное) является лишь тот, который можно воспроизвести и подтвердить.
Слайд 41

Методы исследования в биологии: Наблюдение Описание Сравнение Исторический метод Эксперимент

Методы исследования в биологии:

Наблюдение
Описание
Сравнение
Исторический метод
Эксперимент

Слайд 42

Метод основан на целенаправленном восприятии биологических объектов, процессов и явлений Назад

Метод основан на целенаправленном восприятии биологических объектов, процессов и явлений
Назад

Слайд 43

Метод основан на наблюдении и заключается в собирании и описании фактов Назад

Метод основан на наблюдении и заключается в собирании и описании фактов
Назад

Слайд 44

Метод выражается в изучении сходства и различия организмов и их частей Назад

Метод выражается в изучении сходства и различия организмов и их частей
Назад

Слайд 45

Метод используется при изучении закономерностей появления и развития организмов, становления их структуры и функций Назад

Метод используется при изучении закономерностей появления и развития организмов, становления их

структуры и функций
Назад
Слайд 46

Метод способствует изучению свойств и явлений живой природы в заданных человеком ситуациях Назад

Метод способствует изучению свойств и явлений живой природы в заданных человеком

ситуациях
Назад
Слайд 47

Метод воспроизведения самих организмов или их существенных свойств в виде моделей Назад

Метод воспроизведения самих организмов или их существенных свойств в виде моделей
Назад

Слайд 48

Слайд 49

Наблюдение Эксперимент Проверенные результаты Научный факт

Наблюдение Эксперимент
Проверенные результаты
Научный факт

Слайд 50

Вопросы для закрепления 1. Какие направления в развитии биологии вы можете

Вопросы для закрепления

1. Какие направления в развитии биологии вы можете выделить? 2.   

Какие великие ученые древности внесли заметный вклад в развитие-биологических знаний? 3.    Почему в средние века о биологии как науке можно было говорить лишь условно? 4.    Почему современную биологию считают комплексной наукой? 5.    Какова роль биологии в современном обществе?