Содержание
- 2. ТЕСТ
- 3. + — + — + — — + +
- 4. РАБОТА В ГРУППАХ Разделите картинки на 2 группы
- 5. ОПРЕДЕЛИТЕ ТЕМУ УРОКА Нынче удались цветы повсюду; Вволю им дано покрасоваться Я смотрю на землю, как
- 6. ЛУГ – ЦАРСТВО ЦВЕТОВ И НАСЕКОМЫХ
- 7. МОГУТ ЛИ НА ЛУГУ ЖИТЬ ТЕ ЖЕ ЖИВОТНЫЕ И РАСТИ ТЕ ЖЕ РАСТЕНИЯ, ЧТО И В
- 8. ЛУГ
- 9. ЛУГ растения
- 10. ЛУГ растения животные
- 11. ЛУГ растения животные звери
- 12. ЛУГ растения животные насекомые звери
- 13. ЛУГ растения животные насекомые звери птицы
- 14. ЛУГ травы растения животные насекомые звери птицы
- 15. ЛУГ травы цветы растения животные насекомые звери птицы
- 16. РАБОТА ПО ГРУППАМ 1 группа: готовит сообщение о растениях луга 2 группа: готовит сообщение о насекомых
- 17. ФИЗМИНУТКА
- 18. ЕСЛИ ЭТО ОБИТАТЕЛИ ЛУГА ХЛОПАТЬА ЕСЛИ НЕТ, ТО ПРИСЕДАТЬ пчела, бабочка, олень, тимофеевка, суслик, рогоз, сосна,
- 19. КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ
- 20. ЦЕПИ ПИТАНИЯ
- 21. «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЛУГУ» 1. Не рвите охапками цветы. 2. Не ловите бабочек, не разоряйте гнёзда
- 22. «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЛУГУ» 3. Не уничтожайте гусениц. Большинство гусениц никакого ущерба человеку не приносят. 4.
- 23. «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЛУГУ» 5. Бережно относитесь к живущим на лугу птицам, ящерицам, жабам. Они поддерживают
- 24. РАБОТА В ГРУППАХ Создать плакат на своё правило
- 25. - загадки
- 26. ПРОВЕРИМ СЕБЯ: Почему луг можно назвать единством живой и неживой природы?
- 27. Чтение вывода: Стр.109
- 28. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С.104-109, рабочая тетрадь по теме
- 30. Скачать презентацию