Содержание
- 2. Значение памяти Процесс запоминания связан со специфической обработкой поступающей в ЦНС сенсорной информации, в результате чего
- 3. Память Любой процесс обучения напрямую связан с памятью. Можно выделить четыре основных процесса характеризующих память: а)
- 4. Виды памяти В зависимости от условий, при которых происходит накопление информации, можно выделить следующие виды памяти:
- 5. Виды памяти Когнитивная память – хранит информацию, связанную с навыками и неассоциативного научения. Декларативная память –
- 6. Наиболее важные центры коры левого полушария В процессах формирования памяти принимают участие наряду с сенсорными структурами
- 7. Виды памяти По времени сохранения (запоминания) памяти можно выделить два ее вида: кратковременную и долговременную. Но
- 8. Сенсорная память Физиологической основой сенсорной памяти являются те ионные сдвиги и следы их, которые возникают в
- 9. Ближайшая и кратковременная память Хорошим примером ближайшей памяти является способность запомнить на короткое время (секунды) несвязанную
- 10. Кратковременная память При этом в мозге обнаружены нейроны активирующиеся повторно через определенные временные интервалы (реверберация нейронных
- 11. Истинная память (долговременная) Для перехода информации в долговременную память необходима оценка ее значимости для организма. Характерной
- 12. Структурные перестройки синапсов Происходящие структурные перестройки синапсов заключаются в: а) увеличении количества пузырьков с медиаторами, б)
- 13. Молекулярные перестройки синапсов (долговременная память)
- 14. Трансформация различных видов памяти Рис.: Динамика процессов, обеспечивающих различные виды памяти и ее использование.
- 15. МЫШЛЕНИЕ Мыслительные возможности мозга являются наиболее отличительной чертой человека. Они формируются в процессе развития (тренировки функциями).
- 16. Память и интеллект Несомненно, без способности запоминать новое, и вспоминать уже хранящееся в памяти, процесс мышления
- 17. Физиология мышления Мышление - процесс познавательной деятельности, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности (внешнего и внутреннего
- 18. Содержание процесса мышления Процессы мышления включают наиболее сложные формы аналитико-синтетической деятельности мозга. Многие из них человек
- 19. Нейронные процессы и мышление Для осуществления мыслительной деятельности используются все предыдущие более "простые" (врожденные) процессы. Использование
- 20. Виды мышления Элементарное (конкретное) мышление, заключающееся в обеспечение первой сигнальной системой адекватного поведения на удовлетворение биологических
- 21. Мышление и речь Основным признаком мышления является способность на основе анализа реальной действительности выводить определенные законы,
- 22. Центры речи а - зона Брока, б - зона Вернике, в - центр чтения, г –
- 23. Слово! Словесная сигнализация с одной стороны позволила с помощью звука передавать информацию на расстояние причем целенаправленно
- 24. Предшественники мышления и речи При формировании функций мозга, связанных с речью, являются те базовые механизмы, которые
- 25. Отличия мозга чел., определившие мышление Относительная масса (к массе тела) конечного мозга у человека самая большая:
- 26. И, наконец, самое важное то, что у человека наибольшее развитие в конечном мозге получили области, именуемые
- 27. Развитие мозга Рост и анатомическое развитие мозга заканчивается после периода полового созревания. У женщин наибольшей массы
- 28. Ассоциативные зоны Ассоциативные области коры, как бы «освобождены» от анализа конкретной сенсорной информации и регуляции как
- 29. Позит- ронно - эмисси- онное иссле- дование мозга человека Картирование областей мозга, которые активны в процессах
- 30. Левое полушарие и речь Все указанные отделы центра речи у большинства людей располагаются в левом полушарии.
- 31. Взаимосвязь центров речи Центр Вернике – центр Брока – прецентральная извилина. Так как для произношения звуков
- 32. Вокализация Речевая функция - вокализация человека зависит не только от функции вышеуказанных структур мозга, но и
- 33. Голосовая щель Звук образуется при вибрации голосовых связок, когда воздух при выдохе пpоходит между ними. Изменение
- 34. На рис. показан механизм движения голосовых связок при движении воздуха во время выдоха (закон Бернули).
- 35. Фонация Частота вибрации может изменяться несколькими путями: а) ослаблением или напряжением голосовых связок, б) изменением конфигурации
- 36. Артикуляция Основными органами, обеспечивающими фонемную структуру речи - артикуляцию, являются губы, язык и мягкое небо. Сам
- 37. Схематическое представление проецирования внешнего мира на оба полушария (по Сперри).
- 38. Рисунки «домика» при разделенных полушариях Правая рука – левое полушарие. Левая рука – правое полушарие.
- 39. Мыслительный и художественный тип людей Представления о функциях левой и правой половины мозга во многом совпадают
- 40. Относительность доминирования левого полушария и процесс мышления При взаимодействии многих отделов ЦНС в речевой функции ведущими
- 41. Межполушарная асимметрия мозга Левое и правое полушария во многом отличаются по способности воспринимать окружающий мир, оценивать
- 42. Межполушарные отличия Правши лучше воспринимают речевую информацию правым ухом, у левшей преимущество правого уха менее выражено.
- 43. Межполушарное различие невербальных функций Но межполушарные функциональные отличия проявляются и при обработке информации, поступающей по структурам,
- 45. Скачать презентацию