Содержание
- 2. Родила царица в ночь Не то сына, не то дочь; Не мышонка, не лягушку, А неведома
- 3. РАБОТА СО СЛОВАРЁМ Работая в группе и пользуясь словарём, дайте определение термину «наследственность». Обсудите в группе
- 4. Половые клетки
- 5. КАКОВА РОЛЬ КАЖДОЙ ЧАСТИ ПОЛОВОЙ КЛЕТКИ? * Мембрана
- 6. ПРОСМОТР ФИЛЬМА Задание. Заполните пропуски: Ядро - ______________ - ДНК- _______________.
- 7. ЯДРО * ХРОМОСОМЫ ДНК ГЕНЫ Задание. Представьте, что бусы – это ДНК, где будет находится ген?
- 8. ЗНАЧЕНИЕ ГЕНА ОПРЕДЕЛЯЕТ: Пол – 100% Рост – 8о% Интеллект и способности-50% Кровяное давление-45% Храп-42% Поведение
- 9. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ * Какой процесс должен произойти? Организм (родитель) Организм (родитель) - Половая клетка - Половая
- 10. ПРЕДСТАВТЕ, ЧТО ВЫ РАБОТАЕТЕ С МОЛЕКУЛОЙ ДНК, КОТОРАЯ ОТРАЖАЕТ ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ, ЖЕЛАНИЕ РАБОТАТЬ НА УРОКЕ. КАК
- 12. Скачать презентацию