Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее. Деловая игра

Август 10, 2022

Главная
Биология
Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее. Деловая игра

Содержание

2. «Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее?» Все тесно связано вокруг Приметы мы
4. корень Я – корень! Всех сильнее я, и очень важен. Что без меня растению не жить,
5. Стебель Нет, главный – я! Кто без меня даст листьям воду, доставит к свету их и
6. Лист Но что же без меня, ведь я свет солнечный ловлю и углекислый газ я поглощаю,
7. Задание 1 Корень. Из 6 гербарных листов выбрать и разложить в две стопки растения, имеющие мочковатую
8. Задание 2 Корень. Рассмотреть микропрепарат поперечного среза корня, и объяснить, какие ткани и клетки образуют корень.
9. Задание 3 Корень. Как можно доказать, что корни поглощают воду из почвы? Стебель. Опишите опыт, доказывающий,
10. Задание 4 Корень. Рассмотреть рисунок. Какие зоны корня обозначены цифрами 1-6? Какие функции выполняет каждая из
11. Стебель Лист
12. Значение корня в жизни растения Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых. А потом
13. Значение стебля в жизни растений (Вывод сформулируйте)
14. Значение листа в жизни растений
15. Все органы растения тесно связаны между собой. Жизнедеятельность одного органа находится в прямой зависимости от жизнедеятельности
16. Вопросы на засыпку Почему в морозные зимы наблюдаются случаи гибели плодовых деревьев? (ответ) Весной начинается сокодвижение.
17. Я сорвал цветок — И он увял Я поймал мотылька — И он умер у меня
19. Скачать презентацию

Слайд 2

«Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее?»
Все тесно

связано вокруг
Приметы мы не станем множить.
Цветка ты не заденешь вдруг,
Чтобы звезды не потревожить.
/ А. Вознесенский /

Слайд 3

Слайд 4

корень
Я – корень! Всех сильнее я, и очень важен. Что

без меня растению не жить, кто с этим будет спорить ? Водою я снабжаю всех, и удержаться в почве без меня никто не может.

Слайд 5

Стебель
Нет, главный – я! Кто без меня даст листьям воду,

доставит к свету их и запасти поможет в клубнях пищу людям?

Слайд 6

Лист
Но что же без меня, ведь я свет солнечный ловлю

и углекислый газ я поглощаю, и очищаю воздух я вокруг, и воду я с растенья испаряю. Так может, я главнее всех?

Слайд 7

Задание 1
Корень. Из 6 гербарных листов выбрать и разложить в две

стопки растения, имеющие мочковатую корневую систему и стержневую систему. Дать им характеристику и объяснить, какие из растений относятся к однодольным, а какие к двудольным.
Стебель. Рассмотреть микропрепарат поперечного среза стебля, и объяснить, какие клетки и ткани образуют стебель.
Лист. Из шести гербарных листов выбрать и разложить растения, имеющие сетчатое, дуговое и параллельное жилкование листа. Какие из этих растений относятся к двудольным и однодольным?

Слайд 8

Задание 2
Корень. Рассмотреть микропрепарат поперечного среза корня, и объяснить, какие ткани

и клетки образуют корень.
Стебель. Рассмотреть поперечный спил древесного стебля. Ответить на следующие вопросы: Сколько лет этому стеблю? Как вы определили возраст дерева? Одинакова ли толщина годичных колец? Если нет, то объясните почему?
Лист. Рассмотрите микропрепарат поперечного среза листа и объясните, какие клетки образуют лист?

Слайд 9

Задание 3
Корень. Как можно доказать, что корни поглощают воду из почвы?
Стебель.

Опишите опыт, доказывающий, что вода с минеральными веществами передвигается по древесине. Дайте ответ на вопрос: Почему вода поднимается вверх по сосудам стебля?
Лист. Каким опытом можно доказать, что образование крахмала в листьях необходим свет?

Слайд 10

Задание 4
Корень. Рассмотреть рисунок. Какие зоны корня обозначены цифрами 1-6? Какие

функции выполняет каждая из зон? Сформулировать вывод о значении корня в жизни растения.
Стебель. Решите кроссворд (Прилагается на листах).
Лист. Решите кроссворд ( Прилагается на листах) .

Слайд 11

Стебель Лист

Слайд 12

Значение корня в жизни растения
Мы в букет собрали маки жаркие,
Много

незабудок голубых.
А потом цветов нам стало жалко,
Снова в землю посадили их.
Только ничего не получается:
От любого ветерка качаются.
Почему осыпались и вянут?
Без корней расти и жить не станут.
Как ни тонок, неприметен под землею корешок,
Но не может жить на свете без него любой цветок.

Слайд 13

Значение стебля в жизни растений (Вывод сформулируйте)

Слайд 14

Значение листа в жизни растений

Слайд 15

Все органы растения тесно связаны между собой.
Жизнедеятельность одного органа находится в

прямой зависимости от жизнедеятельности других органов.
Организм живет как единое целое. Поэтому повреждение какой-либо части организма (корня, побега) может привести растение к гибели.

Человек примерил органы растения. Что же он им сказал?

Слайд 16

Вопросы на засыпку
Почему в морозные зимы наблюдаются случаи гибели плодовых деревьев?

(ответ)
Весной начинается сокодвижение. Как вы считаете, какой вред наносится растением сбор сока и к чему может это привести? (ответ)
На севере Европы, за прохладным Балтийским морем, лежит страна Швеция. Там растут дремучие леса, а в каменных берегах лежат озера с прозрачной водой. В них водятся ценные рыбы. И вдруг стало происходить что-то не ладное. Сначала в лесах начали сохнуть ветки деревьев. Одна ветка высохнет, вторая, третья, а там , глядишь, верхушка желтеет и сохнет, а потом все дерево умирает. Как вы считаете , в чем оказалось дело? ( ответ)

Слайд 17