Тема: «Доказательства происхождения человека от животных»

Август 27, 2022

Главная
Биология
Тема: «Доказательства происхождения человека от животных»

Содержание

2. Цели урока: А) образовательные – дать представление о месте человека в системе органического мира; расширить знания
3. Anthropos - человек Logos – наука, учение Rudimentum - зачаток Atavus – предок
4. Антропология – наука о происхождении и эволюции человека.
5. «Происхождение человека и половой отбор» (1871 г.) – Ч. Дарвин
6. Систематическое положение человека Тип Хордовые Подтип Позвоночные Класс Млекопитающие Подкласс Плацентарные Отряд Приматы Подотряд Настоящие обезьяны
7. 1 – плезиадацис; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
8. Ушные раковины 6-месячного зародыша взрослого человека Слепая кишка и червеобразный отросток Рудименты – органы или их
9. Атавизмы – проявление признаков и органов далеких предков у некоторых людей Волосатый человек Многососковость Хвостатый мальчик
10. Рудименты – органы или их остатки, выполнявшие определенные функции у предков и плохо развитые у человека.
12. 1. Эмбриологические доказательства родства животных и человека. Зародыши каких животных находятся внутри окружности?
13. Биогенетический закон Онтогенез - есть краткое повторение филогенеза (Т.Мюллер и Э.Геккель)
14. Сходство человека и человекообразных обезьян.
15. Различие человека и человекообразных обезьян
16. Вывод: Человек – часть животного мира. Большое сходство человека и человекообразных обезьян указывает на общность происхождения.
17. Проверьте себя: Кто считал, что человек, как и все живое на Земле, создан Богом: а) Линней
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока:
А) образовательные – дать представление о месте человека в системе

органического мира; расширить знания учащихся об основных доказательствах происхождения человека от животных;
установить основные черты сходства и отличия человека и человекообразных обезьян
Б) развивающие – развивать у учащихся основные учебные умения и навыки (сравнение, выделение главного, анализ, умение делать выводы).
В) воспитательные – показать учащимся, что человек – часть природы, он в ответе за все происходящее в ней.

Слайд 3

Anthropos - человек
Logos – наука, учение
Rudimentum - зачаток
Atavus – предок

Слайд 4

Антропология –
наука о происхождении и эволюции человека.

Слайд 5

«Происхождение человека и половой отбор» (1871 г.) –
Ч. Дарвин

Слайд 6

Систематическое положение человека
Тип Хордовые
Подтип Позвоночные
Класс Млекопитающие
Подкласс Плацентарные
Отряд Приматы
Подотряд Настоящие обезьяны
Надсемейство Высшие

узконосые обезьяны
Семейство Гоминиды или люди
Род Человек
Вид Человек разумный

Слайд 7

1 – плезиадацис;
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
2 – дриопитек африканский;
3 – рамапитек;
4 – австралопитек
африканский;
5 –

человек умелый;

6, 7 – человек выпрямленный;

8 – неандерталец;

9 – кроманьонец;

10 – современный человек;

11 – узконосые обезьяны;

12 – широконосые обезьяны;

13 – лемуры;

14 – лори;

15 – долгопяты;

16 – орангутаны;

17 – гиббоны;

18 – гориллы;

19 – шимпанзе.

Эволюционные пути развития приматов

Слайд 8

Ушные раковины
6-месячного зародыша
взрослого человека
Слепая кишка и червеобразный отросток
Рудименты – органы или

их остатки, выполнявшие определенные функции у предков и плохо развитые у человека

совы

Глаз человека

обезьяны

человека

копытного

Слайд 9

Атавизмы – проявление признаков и органов далеких предков у некоторых людей
Волосатый

человек

Многососковость

Хвостатый мальчик

Слайд 10

Рудименты – органы или их остатки, выполнявшие определенные функции у предков

и плохо развитые у человека. 1, 3, 6.
Атавизмы – проявление признаков и органов далеких предков у некоторых людей. 2, 4, 5.
Аппендикс. 2. Хвостатость. 3. Зубы мудрости. 4. Многососковость. 5. Шейная фистула (жаберные щели). 6. Копчик.

Слайд 11

Слайд 12

1. Эмбриологические доказательства родства животных и человека.
Зародыши каких животных находятся внутри

окружности?

Слайд 13

Биогенетический закон

Онтогенез - есть краткое повторение филогенеза
(Т.Мюллер и Э.Геккель)

Слайд 14

Сходство человека и человекообразных обезьян.

Слайд 15

Различие человека и человекообразных обезьян

Слайд 16

Вывод:
Человек – часть животного мира.
Большое сходство человека и человекообразных обезьян указывает

на общность происхождения.

Слайд 17

Проверьте себя:
Кто считал, что человек, как и все живое на Земле,

создан Богом:
а) Линней б) Дарвин в) Ламарк.
2. Рудиментом является:
а) копчик б) многососковость в) хвостатость.
3. Изменения скелета человека связаны:
а) с мутациями б) с ароморфозами
в) с приспособлением к прямохождению.
4. Каково одно из последствий прямохождения:
а) увеличение скорости передвижения
б) усложнение деторождения
в) улучшение кровообращения нижних конечностей
5. Что не передается по наследству от родителей к детям:
а) инстинкты б) условные рефлексы в) цвет и форма глаз.
1-а; 2-а; 3-в; 4-б; 5-б.

Тема: «Доказательства происхождения человека от животных»

Содержание

Цели урока: А) образовательные – дать представление о месте человека в системе

Anthropos - человекLogos – наука, учениеRudimentum - зачатокAtavus – предок

Антропология –наука о происхождении и эволюции человека.

«Происхождение человека и половой отбор» (1871 г.) – Ч. Дарвин

1 – плезиадацис;123456789101112131415161718192 – дриопитек африканский;3 – рамапитек;4 – австралопитекафриканский;5 –

Ушные раковины6-месячного зародышавзрослого человекаСлепая кишка и червеобразный отростокРудименты – органы или

Атавизмы – проявление признаков и органов далеких предков у некоторых людейВолосатый