КАК ПРЕОДОЛЕТЬ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ПОСРЕДСТВОМ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ? Подготовила: ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МБДОУ «Детский
Содержание
- 2. Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие;
- 3. СОДРУЖЕСТВО ПОЛУШАРИЙ Мозг человека представляет собой «содружество» функционально ассиметричных полушарий – левого и правого, каждое из
- 4. ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ Отвечает за образное мышление и пространственную ориентацию; позволяет ориентироваться на местности и составлять мозаичные
- 5. ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ Отвечает за логическое – аналитическое мышление Анализирует факты Обрабатывает информацию последовательно по этапам Обеспечивает
- 6. Польза кинезиологических упражнений для детей-логопатов Формирует и развивает навыки умения письма и чтения: умение читать и
- 7. «КУЛАК-РЕБРО-ЛАДОНЬ» Три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяют друг друга. Ладонь на плоскости, сжатая в
- 8. Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный,
- 9. «ЛЕЗГИНКА» Левую руку сложите в кулак, большой палец отставьте в сторону, кулак разверните пальцами к себе.
- 10. «СОВА» Положи левую руку на противоположное плечо и крепко прижми его. Поверни голову и посмотри назад
- 11. «ШАПОЧКА РАЗМЫШЛЕНИЙ»
- 12. «ЛЕНИВАЯ ВОСЬМЕРКА» Начинай рисовать левой рукой восьмерку из середины воображаемой цифры движением влево вверх. Следи взглядом
- 13. «ДВИЖЕНИЯ, ПЕРЕСЕКАЮЩИЕ СРЕДНЮЮ ЛИНИЮ ТЕЛА» Перекрестные движения «Ухо-нос»
- 14. «ЗЕРКАЛЬНОЕ РИСОВАНИЕ» Положите на стол чистый лист бумаги. Возьмите в обе руки по карандашу или фломастеру.
- 15. ГЛАВНОЕ УСЛОВИЕ ПРОВЕДЕНИЯ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ Упражнения необходимо проводить ежедневно в первой половине дня. «От простого к
- 17. Скачать презентацию