Сенсорное развитие детей в младшей группе детского сада МДОУ Детский сад № 14 Младшая группа «Б» «Радуга»

Август 30, 2022

Главная
Детские презентации
Сенсорное развитие детей в младшей группе детского сада МДОУ Детский сад № 14 Младшая группа «Б» «Радуга»

Содержание

2. Задачи сенсорного воспитания Научить ребенка ориентироваться в окружающем мире, эмоционально воспринимать красоту мира. Сформировать у ребенка
3. Сенсорные ощущения зрительное представление; осязательное представление; слуховое представление; обонятельное представление; вкусовое представление.
4. Развитие зрительного представления. Цвет. Назови и покажи предметы красного, зеленого, синего, желтого цветов.
5. Развитие зрительного представления. Цвет. Заплатки какого цвета нужно пришить на одежду?
6. Развитие зрительного представления. Цвет. Рассмотри рисунки. Назови лишний предмет в каждой группе.
7. Развитие зрительного представления. Цвет. Получение оранжевого, фиолетового, розового, голубого цвета.
8. Развитие зрительного представления. Цвет. Найди на картинке и покажи предметы оранжевого, фиолетового, розового и голубого цвета.
9. Развитие зрительного представления. Цвет. Знакомство с оттенками одного цвета.
10. Развитие зрительного представления. Цвет. Один из вариантов этой игры – закрепление эталонов цвета и длины.
11. Развитие зрительного представления. Цвет. Диагностика в младшей группе
12. Развитие зрительного представления. Форма. Назови и покажи предметы, которые по форме похожи на круг. Назови изображенные
13. Развитие зрительного представления. Форма. На какие фигуры похожи нарисованные здесь предметы? Назови фигуры, из которых состоят
14. Развитие зрительного представления. Чем отличаются фигуры на каждой картинке ?
15. Величина. Признак величины является относительным при сравнении на глаз. - это свойство предмета, которое измеряется путем
16. Величина. Подбери к каждому маленькому предмету большой
17. Величина. Построение сериационного ряда.
18. Величина. Задача не только выложить цветные палочки по схеме, но и подобрать палочки нужной длины. На
19. Количество. Какой предмет один, а каких много? Покажи ежика, у которого одно яблоко, и ежика, у
20. Количество. Сколько на картинке гусениц – много или мало? Сколько на картинке божьих коровок – много
21. Количество. Девочек и зонтиков на картинке поровну. Покажи каждую девочку и ее зонтик. Мышек и бантиков
22. Развитие осязательного представления. Гладкий, пушистый, шершавый, мягкий, твердый, тяжелый, легкий, холодный, теплый и др.
23. Развитие слухового представления. Угадай, какой музыкальный инструмент звучит?
24. Развитие обонятельного и вкусового представления. Угадай на вкус.
26. Скачать презентацию

Слайд 2

Задачи сенсорного воспитания
Научить ребенка ориентироваться в окружающем мире, эмоционально воспринимать красоту

мира.
Сформировать у ребенка эталонную систему.
Научить ребенка применять полученные знания на практике.

Слайд 3

Сенсорные ощущения
зрительное представление;
осязательное представление;
слуховое представление;
обонятельное представление;
вкусовое представление.

Слайд 4

Развитие зрительного представления.
Цвет.
Назови и покажи предметы красного, зеленого, синего, желтого цветов.

Слайд 5

Развитие зрительного представления.
Цвет.
Заплатки какого цвета нужно пришить на одежду?

Слайд 6

Развитие зрительного представления.
Цвет.
Рассмотри рисунки. Назови лишний предмет в каждой группе.

Слайд 7

Развитие зрительного представления.
Цвет.
Получение оранжевого, фиолетового, розового, голубого цвета.

Слайд 8

Развитие зрительного представления.
Цвет.
Найди на картинке и покажи предметы оранжевого, фиолетового, розового

и голубого цвета.

Слайд 9

Развитие зрительного представления.
Цвет.
Знакомство с оттенками одного цвета.

Слайд 10

Развитие зрительного представления.
Цвет.
Один из вариантов этой игры – закрепление эталонов цвета

и длины.

Слайд 11

Развитие зрительного представления.
Цвет.
Диагностика в младшей группе

Слайд 12

Развитие зрительного представления.
Форма.
Назови и покажи предметы, которые по форме похожи на

круг.

Назови изображенные предметы. Они по форме похожи на квадрат.

Покажи фигуры одного цвета.

Слайд 13

Развитие зрительного представления.
Форма.
На какие фигуры похожи нарисованные здесь предметы?
Назови фигуры,

из которых состоят предметы.

Слайд 14

Развитие зрительного представления.
Чем отличаются фигуры на каждой картинке ?

Слайд 15

Величина.
Признак величины является относительным при сравнении на глаз.
- это свойство предмета,

которое измеряется путем сравнения с другими объектами или с помощью специальных инструментов.

Слайд 16

Величина.
Подбери к каждому маленькому предмету большой

Слайд 17

Величина.
Построение сериационного ряда.

Слайд 18

Величина.
Задача
не только
выложить цветные палочки
по схеме,
но и подобрать

палочки нужной длины.

На занятиях
по конструированию и по
математике

Слайд 19

Количество.
Какой предмет один, а каких много?
Покажи ежика, у которого одно яблоко,

и ежика, у которого нет ни одного яблока.

Сколько яблок на картинке?

Слайд 20

Количество.
Сколько на картинке гусениц – много или мало?
Сколько на картинке божьих

коровок – много
или мало?

На картинке больше мальчиков или самолетов?

Слайд 21

Количество.
Девочек и зонтиков
на картинке поровну.
Покажи каждую девочку и ее
зонтик.
Мышек

и бантиков поровну или чего-то меньше или больше? Подбери каждой мышке подходящий к ее
платью бантик.

Чего на картинке больше, а чего меньше – матрешек или кубиков? (предметов поровну)

Слайд 22

Развитие осязательного представления.
Гладкий,
пушистый,
шершавый,
мягкий,
твердый,
тяжелый,
легкий,
холодный,
теплый и др.

Слайд 23

Развитие слухового представления.
Угадай,
какой музыкальный инструмент звучит?

Слайд 24

Развитие обонятельного и вкусового представления.
Угадай на
вкус.