Детские презентации

«Цвета есть раздражающие и успокаивающие, кричащие, спорящие друг с другом и живущие ласково один возле другого. В их борьбе или согласии и есть воздействие цвета на человека через чувство зрения». К.Петров-Водкин – художник. Основные средства художественной выразительности:

СОЧИ 2014

Наш девиз: Танцевать, считать, и петь Сможешь, друг мой, без сноровки? Если нет, то нужно жить В группе "Божии коровки"!   Давайте знакомиться: Фисенко Светлана Олеговна, воспитатель, высшая квалификационная категория, стаж работы - 12 лет. Ягупова Надежда Григорьевна, учитель-логопед, высшая квалификационная категория, стаж работы – 20 лет.

Визитка группы №5 МДОУ ДС№3 г.Буденновска «Непоседы» Наша группа «Непоседы» - просто замечательная. Мы, взрослые: Дзюба Надежда Фёдоровна, Зевакова Елена Юрьевна, Донских Галина Алексеевна очень любим свою работу и стараемся делать все для того, чтобы детишкам – непоседам было уютно, комфортно, интересно, а родителям спокойно Дети наши действительно непоседы – они веселые, шумные, любознательные, умные: очень быстро запоминают  стихи, сказки, очень любят петь и танцевать. А родители – наши союзники, помогают нам во всем. Вместе с родителями мы создали много интересных  игр, развивающих уголков, вместе проводим праздники. Мы стараемся, чтобы в группе было по-домашнему уютно, современно, чтобы дети к нам шли с радостью. Наша группа- это дом радости! Мы вас встретим с улыбкой и радостью, Мы споем с вами песни звонкие И расскажем вам сказки умные. Мы покружимся в дружном танце, Будем играть, скакать, смеяться, Рисовать, лепить и всему удивляться! Мы отведаем разные сладости – Ждут нас здесь именины, праздники, мы не будем грустить и печалиться, Наша группа – это дом радости, Приходите к нам все, пожалуйста! Наш девиз: Мы - ребята непоседы Любим бегать и играть Тем, кто в гости, к нам заходит Не приходится скучать! Воспитатели Зевакова Елена Юрьевна Дзюба Надежда Федоровна Учитель -логопед Донских Галина Алексеевна

Нарядился детский сад Не узнаешь прямо. Самый лучший свой наряд Надевает мама. И наглаженные брюки, Чисто вымытые руки, И волненья-просто нас Провожают в 1 класс! Танец «Это мы-дети». Малыши пришли к нам в гости. Торжественные стихи. Представление выпускников. Танец «Лимонадный дождик». Попурри «Улетай туча». Попурри Группа «Иванушка», песня «Кукла» Попурри под песню «Мальчик хочет в Тамбов».

Цель урока Усвоение учащимися техники безопасности на уроках физической культуры Образовательные задачи: 1. Научить учащихся соблюдать технику безопасности на уроках физической культуры 2. Информировать учащихся о Зимних Олимпийских Играх 3. Отработать на практике приёмы оказания первой помощи при распространённых травмах

Воспитатели группы №7 Серебренникова Оксана Владимировна воспитатель Минасян Евгения Александровна воспитатель Скороход Евгения Александровна младший воспитатель Наша группа Девиз нашей группы: Любим мы трудиться, Играть и учиться! Муравьишки все сильны! Нам преграды не страшны!

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Для ребёнка-дошкольника основной путь развития - эмпирическое обобщение, т.е. обобщение его собственного чувственного опыта. Содержание развивающего обучения должно восприниматься ребёнком чувственно ,обеспечивать активное экспериментирование. Результат последнего - как раз и будет воплощением развития ребёнка на пути познания окружающего мира. Конструирование - деятельность, активно формирующая познавательные процессы (формы психической деятельности ,позволяющие быстро ,глубоко и правильно ориентироваться в явлениях окружающей действительности). На первых порах ребёнок учится воспроизводить объект, повторяя за педагогом весь процесс конструирования; затем - повторяя процесс по памяти , и наконец переходит к третьему этапу : самостоятельное восстановление способа построения готового объекта «сделай такой же».Четвёртый этап-это уже творческое задание(построй высокий дом, гараж для этой машины …) Задания даются без образца , ребёнок работает по представлению. Данная образовательная деятельность - 4й этап конструктивной деятельности. ЦЕЛЬ : поисковая творческая активность детей. Развитие воображения . Продуктивная деятельность. ЗАДАЧА: закрепление и применение знаний и умений в практической ситуации. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ: счётные палочки. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: дети создают образы предметов к хорошо известной им сказке МАША И МЕДВЕДЬ. В процессе работы текст сказки озвучивает взрослый. Когда постройки готовы - дети обыгрывают их, озвучивая сюжет сказки в определённом порядке. Взрослый активно помогает.

Как вы думаете у кого правильная осанка? Осанка - это привычное положение туловища человека в положение стоя, сидя и во время ходьбы.

1. «АЛМАЗ» Руки поставили перед собой, округлили и замкнули. Соприкасаются только пальцы. Руки параллельны полу. Выполняете дыхание и на его задержке переходите к упражнению. Начинайте давить пальцами друг на друга. Как можно сильнее давление! Руки не сдвигать! Давление только кончиками пальцев! Сохраняете давление на восемь счетов. Потом расслабились(вдох через нос). Вернулись в исходное положение. Повторите задание 3 раза. Упражнение «Алмаз» великолепно подкачивает мышцы рук, особенно с внутренней стороны предплечий. К мышцам направляется поток кислорода, который начинает сжигать избыточный жир. Для многих женщин бывает проблемой убрать жир и сделать руки красивыми и изящными. Нездоровая припухлость, отечность, плохая кожа - расплата за ожирение. Если выполнять упражнение для рук, то постепенно вернется правильная форма, мышцы перестанут быть дряблыми, кожа станет эластичной и подтянутой. Часто женщины думают, что это упражнение запросто можно заменить ручной стиркой. Но это не так. Стирка, конечно, поддерживает силу в руках, но в основном идет наращивание мышц другой группы. Поэтому жирок тяжелая ручная работа по дому не сжигает.

…а затем щелкните заполнители, чтобы добавить рисунки и надписи. Территория ЦветникиЦветники Цветники

Тёплые вещи быстро и тихо Шьёт для детишек мама-портниха. Пишет в газеты статьи и записки Мама-писатель и журналистка.

поляна дружбы Дай мне руку свою и прижмись плечом, Ты мой брат – я сестра и мы вдвоём, Эти горы и реки, леса и моря- Оглянись вокруг – это мать – Земля. Наша мать с тобой – дружбы колыбель. Улыбнись друзьям и затихнет метель, Все невзгоды отступят, уверена я, Мы ведь дети России – мы одна семья.

Керівник гуртка: Середзінська А.В. вихователь групи № 9 Учасники гуртка вихованці групи № 9

Тема: «Прыжок в высоту способом «перешагивание» Основные задачи: Научить технике маховых движений ног при прыжке в высоту способом «перешагивание» Научить согласованию разбега с отталкиванием при прыжке в высоту способом «перешагивание» Содействовать усвоению знаний учащихся о ритме разбега при прыжке в высоту способом «перешагивание» Способствовать воспитанию смелости и решительности. Место проведения: 9 часов 00 минут – 9 часов 40 минут Спортзал Время проведения: 5 матов, 2 резиновых эспандера, мел. Инвентарь: Урок проводит: Башнин Н.Н. Подготовительная часть урока 12 минут

Днём стрекочут кузнечики, а ночью сверчки. Созрела черешня и другие ягоды, фрукты. Закончился учебный год. Ура, ура!!! Каникулы!

Бег – естественный способ передвижения, входящий во многие виды спорта. В легкой атлетике, бег делится на гладкий, с препятствиями, эстафетный и по пересечённой местности. Бег на короткие дистанции (спринт) Для учащихся V-VII классов - 30, 60 метров – условно разделяется на четыре фазы: Старт; Стартовый разгон; Бег по дистанции; Финиширование

Села мухонька в карету, Закурила сигарету, Увлеклася табачком, Подавилася дымком…

Утя Пеструшка

В в Рвом глубоким огорожен Этот хищник от прохожих. Кто в охоте знает толк? Это страшный серый ... Верблюжонок целый воз В огород воды привёз, Потому что все плоды Погибают без воды.

«Значение спорта для любого общества невозможно переоценить, особенно для растущего общества, для укрепляющегося государства» Д. А. МЕДВЕДЕВ Несмотря на то, что горный велоспорт охватывает не малое количество людей, он остаётся на очень низком уровне оставляя некоторые дисциплины незамеченными и вовсе кросс-кантри, даунхилл, дёрт-джампинг, не смотря на то, что в нашем крае есть реальные условия: существует определенный круг людей разного возраста, занимающихся этим видом спорта , естественный горный рельеф в природе позволяющий открыть трассу с естественными препятствиями. Мы создадим организационный комитет (общественное объединение) по подготовке и проведению тренировок, соревнований, гонок, мероприятий по развитию горного велоспорта, проведению презентацию проекта в рамках ежегодного социального форума «Забайкальцы-Забайкалью» проходящего во второй половине ноября. В состав оргкомитета войдут профессиональные спортсмены, тренеры, участие которых позволит снизить риски для участников этих видов спорта. Цель: Приобщение молодёжи к горному велоспорту Создание организационного комитета проекта Разработка комплекса мероприятий (создания трасс, информационное обеспечение, встречи в вузах, показательные, зрелищные мероприятия, проведение общей встречи) Проведение мероприятий Задачи проекта:

Олимпийский огонь – один из символов Олимпийских игр Олимпийский огонь зажигают в городе, где проводятся олимпийские игры, во время открытия, и огонь горит непрерывно до их окончания Древняя история Олимпийского огня Традиция зажжения Олимпийского огня существовала в Древней Греции - она служила напоминанием о подвиге титана Прометея, по легенде, похитившего огонь у Зевса и подарившего его людям.