ЭкоТимуровцы. Перковичская средняя школа г. Слуцка, команда Оптимисты

Август 23, 2022

Главная
Экология
ЭкоТимуровцы. Перковичская средняя школа г. Слуцка, команда Оптимисты

Содержание

2. ПАКЕТЫ ЗАДАНИЙ: «Куда деть отходы- эко флешмоб» «Царство животных» «Птичья столовая» «Экологические задачи» «Вода» «Воздух» «Экологический
3. «Куда деть отходы?»
4. Практическое задание №1 «Эко_флешмоб»
5. Мы изучили редкие и исчезающие виды животных занесенные в Красную книгу Республики Беларусь. Ответили на вопросы
6. Брашевичское лесничество находится в северной части Дрогичинского района. Общая площадь составляет 9781 га. На территории находится
8. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2 «Царство животных»
9. Пропагандировать охрану животного и растительного мира Изучить Красную книгу животных и птиц Республики Беларусь Не засорять
11. Изучаем птиц, занесенных в Красную книгу Республики Беларусь Отвечаем на вопросы викторины «По страницам Красной книги»
13. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №3 «Птичья столовая»
15. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4 «Экологические задачи»
16. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4 «Экологические задачи»
17. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №5 «Вода»
18. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
19. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №6 «Воздух»
20. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №7 «Разделяй - ка» Экологический мини-проект Цель: познакомить учащихся с проблемами, которые создают бытовые
21. ШАГ 1. УЗНАЙ больше об этой проблеме... ШАГ 2 . Начни с малого. Например, с себя…
25. Скачать презентацию

Слайд 2

ПАКЕТЫ ЗАДАНИЙ:
«Куда деть отходы- эко флешмоб»
«Царство животных»
«Птичья столовая»
«Экологические задачи»
«Вода»
«Воздух»
«Экологический проект тимуровского

отряда»

Слайд 3

«Куда деть отходы?»

Слайд 4

Практическое задание №1
«Эко_флешмоб»

Слайд 5

Мы изучили редкие и исчезающие виды животных занесенные в Красную книгу

Республики Беларусь. Ответили на вопросы викторины.

Слайд 6

Брашевичское лесничество находится в северной части Дрогичинского района. Общая площадь составляет

9781 га. На территории находится «Вольер для содержания и разведения диких животных в научных, воспитательных, образовательных, рекреационных и эстетических целях», который был создан в 1986 году. В вольере разводят вид животных – Олень пятнистый. В 90-е годы кроме оленей обитали кабаны и лосиха.

Слайд 7

Слайд 8

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2 «Царство животных»

Слайд 9

Пропагандировать охрану животного и растительного мира
Изучить Красную книгу животных и

птиц Республики Беларусь
Не засорять природу. Следить за тем, куда мы выбрасываем мусор
Сбор корма для птиц

Календарь тимуровских дел

Слайд 10

Слайд 11

Изучаем птиц, занесенных в Красную книгу Республики Беларусь
Отвечаем
на вопросы викторины

«По страницам Красной книги»

Изготавливаем
домики для птиц

Слайд 12

Слайд 13

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №3
«Птичья столовая»

Слайд 14

Слайд 15

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4
«Экологические задачи»

Слайд 16

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4
«Экологические задачи»

Слайд 17

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №5
«Вода»

Слайд 18

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Слайд 19

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №6
«Воздух»

Слайд 20

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №7
«Разделяй - ка»
Экологический мини-проект
Цель: познакомить учащихся с

проблемами, которые создают бытовые отходы, их негативном воздействии на окружающую среду и здоровье людей, со способами их переработки и вторичного использования.
Задачи:
- выявить каких бытовых отходов больше всего в классе и дома;
- опытным путём выявить, какие отходы разлагаются быстрее;
- научиться самому и учить других сортировать мусор по группам;
- узнать известные способы утилизации каждой группы отходов;
- привлечь внимание к данной проблеме как можно большего количества сверстников и взрослых

Слайд 21

ШАГ 1. УЗНАЙ больше об этой проблеме...
ШАГ 2 . Начни с

малого. Например, с себя…
ШАГ 3. УЗНАЙ, как к этой проблеме относятся другие, и покажи им её актуальность
ШАГ 4. Постарайся вовлечь окружающих в одно общее дело

Слайд 22