Краткосрочный экологический проект на тему: Юные экологи

Август 13, 2022

Главная
Экология
Краткосрочный экологический проект на тему: Юные экологи

Содержание

2. Вид проекта: творческо-исследовательский. Участники проекта: дети, воспитатель. Срок реализации проекта краткосрочный.
3. Актуальность проекта * «Любовь к Родине начинается с любви к природе». * В современных условиях, проблема
4. : Цель проекта: Изучение детьми объектов живой и неживой природы во взаимосвязи со средой обитания и
5. : Задачи проекта: 1.Научить детей вести наблюдения за объектами живой и неживой природы. Научить конкретным способам
6. Предполагаемые результаты: 1. У детей проявится ярко выраженный интерес к объектам и явлениям природы. Различать живую
7. Июнь Цель: Научить детей связно и последовательно передавать содержание текста на наглядной основе в виде графических
8. Фото
9. Среда Тема: «На воздушном шаре» Задачи: Показать детям значимость кислорода для живых организмов. Ознакомить с вредными
10. Фото
11. Беседа на тему: «Деревья и кустарники на участке» Цель: расширять у детей знания о деревьях.
12. Фото
13. Выводы: В ходе проекта дети почувствовали себя исследователями. Проектный метод позволил объединить детей и воспитателей в
14. Цель: научить детей классифицировать предметы по определенным признакам ( по месту их произрастания, по способу их
15. Фото
16. Цель: учить детей группировать овощи и фрукты , воспитывать быстроту реакций на слово воспитателя, выдержку и
17. Фото
18. Знакомство с творчеством Б. Заходера Чтение художественной литературы стихотворение «Никто» Июль Цель: учить детей оценивать поступки
19. Фото
20. Цель: вспомнить, как выглядит береза, познакомить с сосной, осиной, сиренью, (строение ,польза, изменения происходящие с приходом
21. Фото
22. Цель акции экологическое воспитание подрастающего поколения, привлечение внимания общественности к проблеме загрязненности детских площадок, прилежащих территорий.
23. Фото
24. Цель: развивать умение детей анализировать, закреплять названия растений, расширять словарный запас. Экологическая игра « Какого растения
25. Фото
26. Цель: расширить знания детей о потребностях растений в свете и влаге, развивать аккуратность при работе с
27. Фото
28. Цель: Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи. Август Чтение
29. Фото
30. Цель: расширять знания об особенностях внешнего вида муравьев, их жизненных проявлениях; вызывать интерес к окружающему миру.
31. Фото
32. Цель: учить детей радоваться от общения с природой, понимать ценность каждого дерева, расширить представления детей о
33. Фото
34. Цель: учить читать потешки наизусть выразительно, использовать знакомые потешки в народной игре. обогатить словарь детей за
35. Фото
36. Цель: Развивать двигательную и речевую активность детей Умение соотносить свои действия со словами Быстро реагировать на
37. Фото
38. В ходе проекта дети почувствовали себя исследователями. Проектный метод позволил объединить детей и воспитателей в совместной
40. Скачать презентацию

Слайд 2

Вид проекта: творческо-исследовательский.
Участники проекта: дети, воспитатель.
Срок реализации проекта краткосрочный.

Слайд 3

Актуальность проекта
* «Любовь к Родине начинается с любви к природе».

* В современных условиях, проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность.
* Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день.

Слайд 4

:
Цель проекта:
Изучение детьми объектов живой и неживой природы во взаимосвязи со

средой обитания
и формирование в детях осознанно – правильного взаимодействия с окружающим его большим миром природы.

Слайд 5

:
Задачи проекта:
1.Научить детей вести наблюдения за объектами живой и неживой

природы. Научить конкретным способам экспериментирования и исследования объектов природы. Научить проводить простейшие опыты с природными объектами, используя правила безопасности.
2. Развивать умение делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи между объектами природы.
3. Воспитывать навыки экологически безопасного поведения в природе, выполняя правила безопасного труда в природе. Воспитывать чувство сопереживания и желания помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам, человеку.

Слайд 6

Предполагаемые результаты:
1. У детей проявится ярко выраженный интерес к объектам

и явлениям природы. Различать живую природу ( растения, грибы, животные, человек) и неживую природу (воздух, почва, вода).
2. Ребята будут бережно относиться к природе. Дети овладеют
навыками экологически безопасного поведения в природе.
3. У ребят сформируется стремление к исследованию объектов
природы, они научатся делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи.
4. Дети узнают много интересного из жизни растений (деревьев, кустарников, трав, растений леса, сада, луга, поля, комнатных растений), исследуют опытным путем условия, необходимые для роста растений; научатся правильно ухаживать за растениями в уголке природы, в цветнике детского сада ( рыхление, полив, прополка).

Слайд 7

Июнь
Цель: Научить детей связно и последовательно передавать содержание текста на наглядной

основе в виде графических схем.

Чтение художественной литературы И. Соколов Микитов.
Рассказы о белки

Слайд 8

Фото

Слайд 9

Среда
Тема: «На воздушном шаре»
Задачи: Показать детям значимость кислорода для живых организмов.

Ознакомить с вредными выбросами и их последствиями.
Учить детей правильно оценивать поступки людей по отношению
к природе.

Наблюдение за голубем.

Цель: углублять знания об особенностях внешнего вида воробья жизненных проявлений, активизировать внимание и память детей.

Слайд 10

Фото

Слайд 11

Беседа на тему: «Деревья и кустарники на участке»
Цель: расширять у детей

знания о деревьях.

Слайд 12

Фото

Слайд 13

Выводы:

В ходе проекта дети почувствовали себя исследователями.
Проектный метод позволил

объединить детей и воспитателей в совместной деятельности.
В занимательной форме активизировалась мыслительная деятельность детей, пополнились знания о природе родного края.
Дети научились беречь природу, почувствовали ответственность за все живое на Земле. Дети получили представление о том, какие действия человека могут нанести вред природе.

Слайд 14

Цель: научить детей классифицировать предметы по определенным признакам ( по месту

их произрастания, по способу их применения , развивать быстроту мышления, слуховое внимание, речевые навыки.

Дидактическая игра « Что сажают в огороде»

Слайд 15

Фото

Слайд 16

Цель: учить детей группировать овощи и фрукты , воспитывать быстроту реакций

на слово воспитателя, выдержку и дисциплинированность.

Экологическая игра « Кто скорее соберет»

Слайд 17

Фото

Слайд 18

Знакомство с творчеством Б. Заходера
Чтение художественной литературы стихотворение «Никто»
Июль
Цель: учить

детей оценивать поступки других на примере стихотворения .Не поступать так-же.
Побуждать помогать героям этих произведений .

Слайд 19

Фото

Слайд 20

Цель: вспомнить, как выглядит береза, познакомить с сосной, осиной, сиренью, (строение

,польза, изменения происходящие с приходом лета).

« Изучаем деревья и кустарники»

Слайд 21

Фото

Слайд 22

Цель акции экологическое воспитание подрастающего поколения, привлечение внимания общественности к проблеме загрязненности детских

площадок, прилежащих территорий.

Экологическая акция « Чистый двор»

Слайд 23

Фото

Слайд 24

Цель: развивать умение детей анализировать, закреплять названия растений, расширять словарный запас.
Экологическая

игра « Какого растения не стало»

Слайд 25

Фото

Слайд 26

Цель: расширить знания детей о потребностях растений в свете и влаге,
развивать аккуратность

при работе с водой, воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

Трудовая деятельность « Полив комнатных растений»

Слайд 27

Фото

Слайд 28

Цель: Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Совершенствовать диалогическую и монологическую

формы речи.

Август Чтение художественной литературы Х. К. Андерсена « Гадкий утенок»

Слайд 29

Фото

Слайд 30

Цель: расширять знания об особенностях внешнего вида муравьев, их жизненных проявлениях;

вызывать интерес к окружающему миру.

«Наблюдение за муравьями»

Слайд 31

Фото

Слайд 32

Цель: учить детей радоваться от общения с природой, понимать ценность каждого дерева,

расширить представления детей о том, как дерево живет, дышит, растет, питается, познакомить детей с понятиями «хвойное понятиями «хвойное дерево» и «лиственное дерево»

Беседа « Хвойственные и лиственные деревья»

Слайд 33

Фото

Слайд 34

Цель: учить читать потешки наизусть выразительно, использовать знакомые потешки в народной игре.
обогатить словарь

детей за счёт понятий: загадка, шутка-прибаутка, чистоговорка , пословица, потешка .

Конспект « Разучивание поговорок о труде»

Слайд 35

Фото

Слайд 36

Цель: Развивать двигательную и речевую активность детей
Умение соотносить свои действия со

словами
Быстро реагировать на словесный сигнал
Развивать выдержку

Подвижная игра « У медведя во бору»

Слайд 37

Фото

Слайд 38

В ходе проекта дети почувствовали себя исследователями.
Проектный метод позволил объединить детей

и воспитателей в совместной деятельности.
В занимательной форме активизировалась мыслительная деятельность детей, пополнились знания о природе родного края.
Дети научились беречь природу, почувствовали
ответственность за все живое на Земле. Дети получили представление о том, какие действия человека могут нанести вред природе.

Выводы:

Краткосрочный экологический проект на тему: Юные экологи

Содержание

Вид проекта: творческо-исследовательский.Участники проекта: дети, воспитатель.Срок реализации проекта краткосрочный.

Актуальность проекта* «Любовь к Родине начинается с любви к природе».

:Цель проекта:Изучение детьми объектов живой и неживой природы во взаимосвязи со

:Задачи проекта: 1.Научить детей вести наблюдения за объектами живой и неживой

Предполагаемые результаты: 1. У детей проявится ярко выраженный интерес к объектам

ИюньЦель: Научить детей связно и последовательно передавать содержание текста на наглядной

Фото

СредаТема: «На воздушном шаре»Задачи: Показать детям значимость кислорода для живых организмов.

Фото

Беседа на тему: «Деревья и кустарники на участке»Цель: расширять у детей

Фото

Выводы: В ходе проекта дети почувствовали себя исследователями.Проектный метод позволил

Цель: научить детей классифицировать предметы по определенным признакам ( по месту

Фото

Цель: учить детей группировать овощи и фрукты , воспитывать быстроту реакций

Фото

Знакомство с творчеством Б. Заходера Чтение художественной литературы стихотворение «Никто»ИюльЦель: учить

Фото

Цель: вспомнить, как выглядит береза, познакомить с сосной, осиной, сиренью, (строение

Фото

Цель акции экологическое воспитание подрастающего поколения, привлечение внимания общественности к проблеме загрязненности детских

Фото

Цель: развивать умение детей анализировать, закреплять названия растений, расширять словарный запас.Экологическая

Фото

Цель: расширить знания детей о потребностях растений в свете и влаге,развивать аккуратность

Фото

Цель: Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Совершенствовать диалогическую и монологическую

Фото

Цель: расширять знания об особенностях внешнего вида муравьев, их жизненных проявлениях;

Фото

Цель: учить детей радоваться от общения с природой, понимать ценность каждого дерева,

Фото

Цель: учить читать потешки наизусть выразительно, использовать знакомые потешки в народной игре.обогатить словарь

Фото

Цель: Развивать двигательную и речевую активность детейУмение соотносить свои действия со

Фото

В ходе проекта дети почувствовали себя исследователями.Проектный метод позволил объединить детей

Похожие презентации

Вид проекта: творческо-исследовательский.
Участники проекта: дети, воспитатель.
Срок реализации проекта краткосрочный.

Актуальность проекта
* «Любовь к Родине начинается с любви к природе».

:
Цель проекта:
Изучение детьми объектов живой и неживой природы во взаимосвязи со

:
Задачи проекта:
1.Научить детей вести наблюдения за объектами живой и неживой

Предполагаемые результаты:
1. У детей проявится ярко выраженный интерес к объектам

Июнь
Цель: Научить детей связно и последовательно передавать содержание текста на наглядной

Среда
Тема: «На воздушном шаре»
Задачи: Показать детям значимость кислорода для живых организмов.

Беседа на тему: «Деревья и кустарники на участке»
Цель: расширять у детей

Выводы:

В ходе проекта дети почувствовали себя исследователями.
Проектный метод позволил

Знакомство с творчеством Б. Заходера
Чтение художественной литературы стихотворение «Никто»
Июль
Цель: учить

Цель: развивать умение детей анализировать, закреплять названия растений, расширять словарный запас.
Экологическая

Цель: расширить знания детей о потребностях растений в свете и влаге,
развивать аккуратность

Цель: учить читать потешки наизусть выразительно, использовать знакомые потешки в народной игре.
обогатить словарь

Цель: Развивать двигательную и речевую активность детей
Умение соотносить свои действия со

В ходе проекта дети почувствовали себя исследователями.
Проектный метод позволил объединить детей