Лабораторный экологический котроль

Содержание

Слайд 2

2 ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Дата создания образовательной организации ФГБОУ

2

ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ
ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Дата создания образовательной организации ФГБОУ ВО

"ТГТУ": 1958 год.
Тамбовский государственный технический университет (ТГТУ) был образован в 1958 году как филиал Московского института химического машиностроения. В 1965 году филиал приобрел статус самостоятельного вуза и был преобразован в Тамбовский институт химического машиностроения, который в 1993 году получил статус Тамбовского государственного технического университета.
Учредитель: Министерство образования и науки РФ.
Место нахождения образовательной организации: 392000, Тамбовская область, г. Тамбов, ул. Советская,106.
Контактная информация:
телефон - (4752) 63-10-19; факс - (4752) 63-06-43; 
адрес электронной почты - tstu@admin.tstu.ru
Слайд 3

3 КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЭК «ЛАБОРАТОРНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ» Актуальность курса обусловлена деградацией

3

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЭК «ЛАБОРАТОРНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ»

Актуальность курса обусловлена деградацией естественных экосистем

и резким ухудшением состояния окружающей среды.
ПЭК «Лабораторный экологический контроль» ориентирована на обучающихся 10 – 11 классов и предназначена для формирования у них представлений об экологическом мониторинге, позволяющих выявлять причины и последствия возникающих в современном мире экологических проблем и разрабатывать мероприятия по улучшению состояния окружающей среды.
Слайд 4

4 Программа курса знакомит обучающихся с различными методами экологического контроля, а

4

Программа курса знакомит обучающихся с различными методами экологического контроля, а также

с современными приборами и оборудованием, применяемыми как в стационарных, так и в передвижных лабораториях.

Кроме того, обучающиеся выполняют экологический эксперимент с применением приборов и оборудования с целью оценки качества объектов окружающей среды.

Слайд 5

5 ЦЕЛЬ КУРСА: углубление экологических знаний, формирование умений и навыков, связанных

5

ЦЕЛЬ КУРСА:

углубление экологических знаний, формирование умений и навыков, связанных с проведением

экологических исследований, интерпретацией полученных результатов, применением их на практике.
Слайд 6

6 ЗАДАЧИ КУРСА: образовательные: изучить теоретические основы экологического мониторинга и экологического

6

ЗАДАЧИ КУРСА:

образовательные: изучить теоретические основы экологического мониторинга и экологического нормирования, позволяющие

регламентировать хозяйственную деятельность человека и определять допустимые антропогенные нагрузки на окружающую среду;
воспитательные: формировать экологическое мышление, бережное отношение и любовь к природе;
развивающие: развивать индивидуальный познавательный интерес к экологии, умения обобщать, сравнивать, делать выводы, а также приобретать навыки проектно-исследовательской деятельности.
Слайд 7

7 ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ФРОНТАЛЬНАЯ ГРУППОВАЯ КОЛЛЕКТИВНАЯ

7

ФОРМЫ
ОБУЧЕНИЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ФРОНТАЛЬНАЯ

ГРУППОВАЯ

КОЛЛЕКТИВНАЯ

Слайд 8

8 МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СЛОВЕСНЫЙ НАГЛЯДНЫЙ ПРАКТИЧЕСКИЙ БЕСЕДА, ЛЕКЦИИ, ДОКЛАДЫ ДЕМОНСТРАЦИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ЛАБОРА-ТОРНЫЕ РАБОТЫ

8

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

СЛОВЕСНЫЙ

НАГЛЯДНЫЙ

ПРАКТИЧЕСКИЙ

БЕСЕДА,
ЛЕКЦИИ, ДОКЛАДЫ

ДЕМОНСТРАЦИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

ЛАБОРА-ТОРНЫЕ РАБОТЫ

Слайд 9

9 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: повышение познавательного интереса обучающихся; совершенствование навыков экспериментальной работы; участие в конкурсах, олимпиадах.

9

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

повышение познавательного интереса обучающихся;
совершенствование навыков экспериментальной работы;
участие в конкурсах,

олимпиадах.
Слайд 10

10 Обучающиеся должны знать: об основах организации экологического мониторинга; об основных

10

Обучающиеся должны знать:
об основах организации экологического мониторинга;
об основных

загрязнителях воздуха, воды, почвы;
о методах химического анализа и приборах, используемых в экологическом контроле.
Обучающиеся должны уметь:
планировать и проводить экологический эксперимент с использованием приборов и оборудования;
производить обработку экспериментальных данных, делать выводы;
работать с литературными источниками, готовить доклады, выполнять творческие задания;
выступать перед аудиторией, аргументированно доказывать свою точку зрения.
Слайд 11

11 СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ Текущий контроль в форме: - устных ответов; -

11


СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ

Текущий контроль в форме:
- устных ответов;
- представления сообщений, презентаций.
Итоговый

контроль в форме защиты индивидуальных экологических исследований (проектов).
Результаты обучения оцениваются по пятибалльной шкале.
Программа курса рассчитана на 2 года обучения по 17 часов каждый год (1 раз в неделю полгода).
Слайд 12

12 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА (1 час в неделю; всего 34 часа)

12


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
(1 час в неделю; всего 34 часа)

Слайд 13

13 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА (1 час в неделю; всего 34 часа) (Продолжение 1)

13


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
(1 час в неделю; всего 34 часа)
(Продолжение

1)
Слайд 14

14 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА (1 час в неделю; всего 34 часа) (Продолжение 2)

14


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
(1 час в неделю; всего 34 часа)
(Продолжение

2)