Оценка одежды учащегося и экологический комфорт

Август 22, 2022

Главная
Экология
Оценка одежды учащегося и экологический комфорт

Содержание

2. Под экологическим комфортом мы понимаем условия жизни человека, обеспечивающие спокойствие, уют и оказывающие благоприятное влияние на
3. Цель работы – оценить, насколько одежда учащихся соответствует понятию "экологический комфорт" Задачи: 1) с помощью социологического
4. Оценка одежды учащегося с точки зрения экологической комфортности .
5. Цель социологического опроса: выяснить, насколько одежда учащихся соответствует предложенным критериям оценивания Критерии оценивания: 1) полностью соответствует
6. В опросе участвовало 119 человек, из них 74 девушки и 45 юношей.
7. "Экологический комфорт " в понятии учащихся
8. Выбор приоритетов в одежде
9. Девушки любят больше выделяться с помощью одежды, чем юноши и считают, что их одежда передаёт настроение.
10. Мнение о зависимости одежды и здоровья
11. Оценка субъективных ощущений
12. Результаты опроса показали, что в целом одежда учащихся соответствует понятию экологической комфортности.
13. Оказалось, что одежда юношей более экологически комфортна, чем девушек
14. В качестве рекомендаций по выбору повседневной одежды можно предложить учащимся: Стараться чаще использовать для одежды натуральные
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Под экологическим комфортом мы понимаем условия жизни человека, обеспечивающие спокойствие, уют

и оказывающие благоприятное влияние на его здоровье.

Слайд 3

Цель работы – оценить, насколько одежда учащихся соответствует понятию "экологический комфорт"

Задачи: 1) с помощью социологического опроса выяснить, насколько одежда учащихся соответствует данному понятию; 2) изменяется ли мнение учащихся в зависимости от пола; 3) разработать рекомендации по выбору повседневной одежды.

Слайд 4

Оценка одежды учащегося с точки зрения экологической комфортности .

Слайд 5

Цель социологического опроса: выяснить, насколько одежда учащихся соответствует предложенным критериям оценивания

Критерии оценивания: 1) полностью соответствует понятию экологической комфортности в одежде;
2) в целом соответствует; 3) соответствует частично;
4) не соответствует.

Слайд 6

В опросе участвовало 119 человек, из них 74 девушки и 45

юношей.

Слайд 7

"Экологический комфорт " в понятии учащихся

Слайд 8

Выбор приоритетов в одежде

Слайд 9

Девушки любят больше выделяться с помощью одежды, чем юноши и считают,

что их одежда передаёт настроение.

Слайд 10

Мнение о зависимости одежды и здоровья

Слайд 11

Оценка субъективных ощущений

Слайд 12

Результаты опроса показали, что в целом одежда учащихся соответствует понятию экологической

комфортности.

Слайд 13

Оказалось, что одежда юношей более экологически комфортна, чем девушек

Слайд 14

В качестве рекомендаций по выбору повседневной одежды можно предложить учащимся:
Стараться чаще

использовать для одежды натуральные ткани;
Следует помнить, что лишь свободный покрой устранит дискомфорт от одежды;
Необходимо всегда находить «золотую середину» между понятием «экологический комфорт» и модным направлением в одежде.