Вода - источник жизни

Содержание

Слайд 2

Цель исследования : - Заинтересовать учащихся проблемой сохранения воды задачи: проанализировать

Цель исследования : 
- Заинтересовать учащихся проблемой сохранения воды

задачи:
проанализировать теоретическую

информацию по теме;
собрать информацию о воде, как источнике жизни на Земле;
доказать необходимость бережного отношения к воде;
выявить отношение взрослых и детей к данной проблеме;
составить правила экономии воды..
Слайд 3

Гипотеза Человек неразумно относится к воде и загрязняет ее. Загрязнение водоемов

Гипотеза

Человек неразумно относится к воде и загрязняет ее. Загрязнение водоемов опасно

для всего живого. Каждый человек должен беречь воду!
Слайд 4

Суша Вода Соленая Пресная Пригодно для питья

Суша

Вода

Соленая

Пресная

Пригодно для питья

Слайд 5

Почти всё живое на земле не может обойтись без воды. Звериные

Почти всё живое на земле не может обойтись без воды.
Звериные тропы

в лесу ведут к водопою. Птицы летят
к рекам, озёрам.
Слайд 6

= = = = =

=

=

=

=

=

Слайд 7

В последние годы из-за небрежного отношения человека к воде на Земле

В последние годы из-за
небрежного отношения человека к
воде на Земле

происходят изменения
вредные для здоровья человека, приводящие
к гибели животных и растений.
Слайд 8

Самое главное! Мы сами не бережем воду! Мы тратим гораздо больше воды, чем нужно!

Самое главное!
Мы сами не бережем воду! Мы тратим гораздо больше

воды, чем нужно!
Слайд 9

= = = =

=

=

=

=

Слайд 10

Чистой воды на Земле становится все меньше. Недостаток её уже сейчас

Чистой воды на Земле становится все меньше. Недостаток её уже сейчас

ощущается во многих странах. Однако, это не потому, что запасы воды истощаются. Над водой нависла угроза загрязнения.
Берега рек часто превращаются в свалку.
Очень часто люди бросают в водоёмы мусор, не понимая,
что совершают страшное зло.
Под водой оказываются разбитые бутылки, консервные банки с острыми краями и многое-многое другое
Слайд 11

Выдвинутая нами гипотеза о том, что человек неразумно относится к воде

Выдвинутая нами гипотеза о том, что человек неразумно относится к воде

и загрязняет ее, подтвердилась Загрязнение водоемов опасно для всего живого.
 Каждый человек должен беречь воду!

Мы расширили свои знания по данной теме. Узнали, что вода составляющая часть всего живого. Ни один из живых организмов нашей планеты не может существовать без воды

выводы:

Слайд 12

Подведя итог, мы хотим сказать, что питьевой воды на планете становится

Подведя итог, мы хотим сказать, что питьевой воды на планете становится

всё меньше и меньше и её качество понижается.
Мы призываем всех экономить и не загрязнять воду.

© Ildar Karimov,
Visagino “Geriosios vilties” secondary school