Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования. Июдина Анна МЕ-11

Август 28, 2022

Главная
Философия
Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования. Июдина Анна МЕ-11

Содержание

2. Специфика философского подхода состоит в том, что в философии человек и мир человека в его основных
3. Соотношение в человеке природного и социального: Натуралистический подход Признание в нем только социального начала
4. Человек обладает способностью не только воспринимать мир чувствами, познавать и осознавать его, но и действовать соответственно
5. Человек - это органическое единство природного и общественного, однако его сущность социальна.
6. Индивид - это понятие, фиксирующее единичный, и в то же время родовой признак - принадлежность субъекта
7. Личность - это выражение общественных отношений и функций человека, как субъекта деятельности, познания и совершенствования мира.
8. Уровни развития личности Первый уровень развития: личности, как таковой, нет, человек выступает лишь как объект управления.
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Специфика философского подхода состоит в том, что в философии человек

и мир человека в его основных проявлениях
рассматриваются целостностно.

Слайд 3

Соотношение в человеке природного и социального:
Натуралистический подход
Признание в нем только социального

начала

Слайд 4

Человек обладает способностью не только воспринимать мир чувствами, познавать и осознавать

его, но и действовать соответственно своим понятиям о добре и совести.

Слайд 5

Человек - это органическое единство природного и общественного, однако его

сущность социальна.

Слайд 6

Индивид - это понятие, фиксирующее единичный, и в то же время

родовой признак - принадлежность субъекта к человеческому роду. Индивид (индивидуум) - (от лат. - неделимое, особое) означает отдельного человека, данную личность, наделенную неповторимыми, индивидуальными свойствами, отличающими ее от других.

Слайд 7

Личность - это выражение общественных отношений и функций человека, как субъекта

деятельности, познания и совершенствования мира.
Формирование личности - это процесс социализации индивида, преобразовании человеком в деятельности и общении целого комплекса социальных качеств.

Слайд 8

Уровни развития личности
Первый уровень развития: личности, как таковой, нет, человек выступает

лишь как объект управления.
Второй уровень - это уровень однозначного человека догматического типа.
Третий уровень - это уровень здравого смысла, когда человек может понять сложность жизни, иносказание, сатиру, неординарность обстановки.
Четвертый уровень - это уровень талантливых людей с высоким творческим потенциалом, с оригинальным мышлением.
Пятый уровень - очень редкий. Это уровень гениев, странных и непонятных для большинства людей.