Содержание
- 2. Часть 1 Особенности, структура и методы научного познания
- 3. Типы познания социальной действительности Повседневное (обыденное) знание Научное знание
- 4. Особенности повседневного знания а) нормативные системы как внутренний механизм существования социальных традиций. б) наследуемое знание, которое
- 5. Научное знание Основным отличием научного знания считается преобладание рациональности. Существенным признаком научной рациональности считается наличие особого
- 6. Виды научного знания философское знание опытно-рационалистическое знание
- 7. Виды научного знания Философское Опытно-рационалистическое целостное, систематизированное, теоретико-концептуальное осмысление действительности на основе преимущественно умозрительных, логических процедур
- 8. Базовые научные принципы
- 9. Требования доказательности
- 10. Методология научного познания философское учение о системе апробированных принципов, норм и методов научно-познавательной деятельности, а формах,
- 11. Компоненты научной деятельности Субъект научной деятельности Объект научной деятельности Средства научной деятельности
- 12. Метод познания это искусственная, не существующая в природе система правил и операций, которые обусловлены объективными свойствами
- 13. Эмпирический и теоретический уровни научного знания Эмпирический и теоретический уровни различаются по способам и методам деятельности
- 14. Методы и формы познания теоретического уровня: методы и формы познания, с помощью которых создается и исследуется
- 15. Методы построения и исследования идеализированного объекта
- 16. Методы построения и оправдания теоретического знания
- 17. Методы и формы познания эмпирического уровня: методы вычленения и исследования эмпирического объекта методы обработки и систематизации
- 18. Методы вычленения и исследования эмпирического объекта
- 19. Методы обработки и систематизации знаний
- 20. Признаки научного исследования: целенаправленный процесс; поиск нового; объективность и доказательность; целостность и систематичность
- 21. Часть 2 Программа исследования
- 22. Программа исследования это изложение его теоретико-методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы
- 23. Функции программы: 1. научно-познавательная: а) методологическая б) методическая 2. организационная
- 24. Общие требования к программе Первое требование — необходимость программы. Второе требование — эксплицитность программы Третье требование
- 25. Методологический раздел программы: (Теоретико-гипотетическая часть) 1. Формулировка проблемы 2. Определение объекта и предмета исследования. 3. Определение
- 26. Процедурный раздел программы: (Методическая часть) 1.Принципиальный (стратегический) план исследования. 2. Обоснование системы выборки единиц наблюдения. 3
- 27. ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ Для концептуального исследования: лакуна в понимании причинно-следственной связи; отсутствие («несовершенство») теоретической модели чего-либо, отсутствие
- 28. Степень сложности научно познавательной проблемы зависит от: от соотносительной сложности объекта исследования и достигнутых о нем
- 29. Формальные требования к развертыванию проблемы исследования : возможно более точное разграничение между "проблематичным", т. е. искомым,
- 30. Объект и предмет исследования Объект исследования — это то, на что направлен процесс познания. Предмет изучения
- 31. Цель исследования ориентирует на конечный результат, теоретико-познавательный и практически-прикладной. Пример: разработка рекомендаций, построение модели, разработка подхода
- 32. Задачи исследования формулируют вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации целей исследования. Задачи могут
- 33. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ Системное описание объекта – это, по сути, воссоздание той части картины мира,
- 34. ВЫДВИЖЕНИЕ РАБОЧИХ ГИПОТЕЗ Гипотезы различаются: 1. по степени общности предположений гипотезы-основания гипотезы-следствия 2.с точки зрения задач
- 35. Общие требования, которым должна удовлетворять удачная гипотеза, подлежащая прямой эмпирической проверке: (а) Гипотеза не должна содержать
- 36. Операционализация верификации абстрактно-теоретических понятий в систему эмпирических показателей, т.е. конкретных фрагментов реальной действительности, которые являются однозначными,
- 37. Последовательность действий при операционализации: 1. Теоретическая работа: анализ литературы по предмету, уточнение смысла понятий в рамках
- 38. Пример системного описания объекта
- 40. Скачать презентацию