Содержание
- 2. План урока. 1.Мораль, нравственность. 2.Добро и зло.
- 3. Эпиграф урока: «Добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет
- 4. Особую роль в регулировании жизни общества и поведении людей играет мораль
- 5. Мораль – форма общественного сознания, состоящая из системы ценностей и требований, регулирующих поведение людей
- 6. Термин «мораль» впервые встречается во II веке в трудах древнеримского философа, юриста, политика Марк Тулий Цицерон
- 7. Конфуций – древний мыслитель и философ Китая Однажды китайского философа спросили, существует ли такое слово, которым
- 8. МОРАЛЬ НРАВСТВЕННОСТЬ = -
- 9. Стимулы нравственного поведения. -Что, по вашему мнению, в большей степени стимулирует нравственное поведение людей? Выберите вариант
- 10. Добро и зло
- 11. В.И. Даль: Добро – это всё то, что полезно людям и обществу, что способствует улучшению жизни,
- 12. Золотое правило нравственности «Поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы они поступали
- 14. Скачать презентацию