Предмет формальной логики, её возможности в развитии юридического мышления

Содержание

Слайд 2

Пролог Сперва хочу Вам в долг вменить На курсы логики ходить,

Пролог
Сперва хочу Вам в долг вменить
На курсы логики ходить,
Ваш ум, нетронутый

доныне,
На них приучат к дисциплине,
Чтоб взял он направленья ось,
Не разбредаясь вкривь и вкось.
«Фауст», Гёте
Слайд 3

Предмет формальной логики, ее возможности в развитии юридического мышления Лекция №1

Предмет формальной логики, ее возможности в развитии юридического мышления

Лекция №1

Слайд 4

Лекция №1 1. Логика как наука. Объект и предмет логики. 2.

Лекция №1

1. Логика как наука. Объект и предмет логики.

2. Логическая характеристика

мышления

3. Законы мышления и логический закон

4. Основные этапы развития логики. Современная логика и ее значение в системе юридического образования

Слайд 5

Вопрос №1. Логика как наука. Объект и предмет логики Лекция №1

Вопрос №1.
Логика как наука.
Объект и предмет логики


Лекция №1

Слайд 6

Вопрос №1 Логика от греч. «logos»-слово, понятие, рассуждение, разум внутренняя закономерность,


Вопрос №1

Логика от греч. «logos»-слово, понятие, рассуждение, разум

внутренняя закономерность, свойственная природным

и общественным явлениям (объективная логика).
процесс мышления, которому свойственна закономерность, последовательность, доказательность (субъективная логика);
наука (формальная логика)

Женская логика ????

Слайд 7

Вопрос №1 Логика – это наука о законах и формах правильного мышления Def


Вопрос №1

Логика –
это наука о законах и формах правильного

мышления

Def

Слайд 8

Вопрос №1 Объект логики: Предмет логики: Законы, которым подчиняется процесс мышления


Вопрос №1

Объект логики:

Предмет логики:
Законы, которым подчиняется процесс мышления
Формы мышления
Методы

получения нового знания
Способы доказательства истинности полученных знаний
Задача логики:
Нахождение и систематизация правильных способов рассуждения
Слайд 9

Вопрос №1 Познание – процесс отражения действительности в сознании человека, направленный


Вопрос №1

Познание – процесс отражения действительности в сознании человека, направленный

на получение знаний

Уровни познания:
Чувственное познание
Рациональное познание
Иррациональное познание

Def

Слайд 10

Вопрос №1 Чувственным называют познание внешних свойств предметов и явлений при


Вопрос №1

Чувственным называют познание внешних свойств предметов и явлений при

непосредственном воздействии их на органы чувств

Формы чувственного познания:
ощущение – отражение в сознании только отдельных внешних свойств предметов и явлений
восприятие – отражение в сознании предметов и явлений в целом
представление – возникающие в сознании образы предметов и явлений, которые человек когда-то воспринимал или ощущал

Слайд 11

Вопрос №1 Рациональным называют познание общего и существенного об окружающем мире

Вопрос №1

Рациональным называют познание общего и существенного об окружающем мире посредством

разума.

Формы рационального познания

Методы рационального познания

Приемы рационального познания

Слайд 12

Вопрос №1 Формы рационального познания: понятие – отражение в сознании предметов


Вопрос №1

Формы рационального познания:
понятие – отражение в сознании предметов в

их существенных признаках
суждение – отражение в сознании предметов в их связях и отношениях
умозаключение – выведение в сознании нового знания из уже имеющегося
Слайд 13

Вопрос №1 Методы рационального познания: дедукция – переход в познании от


Вопрос №1

Методы рационального познания:
дедукция – переход в познании от общего

знания к частному знанию
индукция – переход в познании от частного знания к общему знанию
аналогия – перенос знания с одного единичного предмета на другой единичный предмет
Слайд 14

Вопрос №1 Приемы рационального познания: сравнение – выявление сходств и различий


Вопрос №1

Приемы рационального познания:
сравнение – выявление сходств и различий между

предметами
анализ – мысленное расчленение познаваемого предмета на составные части для исследования каждой части в отдельности
синтез – мысленное соединение частей предметов для установления связей и взаимодействий между ними
абстрагирование – выделение отдельных свойств или отношений предмета с отвлечением от множества других свойств или отношений
обобщение – мысленное выделение свойства одного предмета множества и распространение этого свойства на все предметы множества
Слайд 15

Вопрос №1 Сравнительная характеристика уровней познания


Вопрос №1

Сравнительная характеристика уровней познания

Слайд 16

Вопрос №1 Мышление - Процесс отражения действительности в сознании человека на рациональном уровне познания


Вопрос №1

Мышление -
Процесс отражения
действительности в сознании
человека на

рациональном уровне познания
Слайд 17

Вопрос №1 Содержание мышления - отражаемая в сознании действительность, т.е. богатство

Вопрос №1

Содержание мышления -
отражаемая в сознании действительность, т.е. богатство мыслей

человека об окружающем мире

Форма мышления –
способ, с помощью которого осуществляется отражение
действительности в сознании

Слайд 18

Вопрос №2. Логическая характеристика мышления Лекция №1

Вопрос №2.
Логическая
характеристика
мышления


Лекция №1

Слайд 19

Вопрос №2 Логическая форма - строение конкретной мысли способ связи ее составных частей


Вопрос №2

Логическая форма -
строение конкретной мысли
способ связи ее составных

частей
Слайд 20

Вопрос №2 Все лошади - животные Все адвокаты - юристы S


Вопрос №2

Все лошади - животные

Все адвокаты - юристы

S

P

есть

S

P

есть

содержание

логическая форма

логическая

форма
Слайд 21

Вопрос №2 Правильность мышления – соблюдение законов и правил логики в

Вопрос №2

Правильность мышления –
соблюдение законов и правил логики в

процессе рассуждения

Понятия «правильность» и «неправильность» применяют:
к логическим операциям с понятиями и суждениями
к построению умозаключений
к построению процессов доказательства и опровержения
Правильность мышления–
формальная характеристика мышления

Слайд 22

Вопрос №2 Истинность мышления – соответствие содержания мысли действительности Ложность мышления

Вопрос №2

Истинность мышления –
соответствие содержания мысли действительности

Ложность

мышления –
несоответствие содержания мысли действительности

Истина и ложь –
истинностная характеристика содержательной стороны мышления

Слайд 23

Вопрос №2 Связь между правильностью и истинностью мышления Правильно построенная мысль

Вопрос №2

Связь между правильностью и истинностью мышления

Правильно построенная мысль или правильно

проведенная логическая операция гарантирует получение истинного знания
Слайд 24

Вопрос №2

Вопрос №2

Слайд 25

Вопрос №2 Определенность Свойства правильного мышления Определенное мышление – это точное

Вопрос №2

Определенность

Свойства правильного мышления

Определенное мышление – это точное и строгое мышление,

свободное от всякой сбивчивости.

Последовательность

Последовательное мышление – это мышление свободное от внутренних противоречий, разрушающих необходимые связи между мыслями.

Непротиворечивость

Обоснованность

Обоснованное мышление – это мышление формулирующее истину с указанием оснований, по которым она должна быть признана истиной.

Непротиворечивое мышление – это мышления свободное от противоречий, которых нет в отражаемой действительнос­ти

Слайд 26

Вопрос №3. Законы мышления и логический закон Лекция №1

Вопрос №3.
Законы мышления и
логический закон


Лекция №1

Слайд 27

Вопрос№3 ЗАКОН МЫШЛЕНИЯ внутренняя, существенная связь между элементами мысли и самими

Вопрос№3

ЗАКОН МЫШЛЕНИЯ

внутренняя, существенная связь между элементами мысли и самими

мыслями

основные законы

закон тождества

закон непротиворечия

закон исключенного третьего

закон достаточного основания

Слайд 28

Вопрос №3 ЗАКОН НЕПРОТИВОРЕЧИЯ Неверно, что A и не- A ┐(A

Вопрос №3

ЗАКОН НЕПРОТИВОРЕЧИЯ

Неверно, что A и не- A

┐(A & ┐A)

- два

противоположных или противоречащих суждения об одном и том же предмете, который взят в одно и то же время и в одном и том же отношении, не могут быть одновременно истинными. Одно из них непременно ложно

АРИСТОТЕЛЬ:
невозможно что-либо вместе утверждать и отрицать

Слайд 29

Законы логики ЗАКОН ИСКЛЮЧЕННОГО ТРЕТЬЕГО A или не - A A

Законы логики

ЗАКОН ИСКЛЮЧЕННОГО ТРЕТЬЕГО

A или не - A

A ∨ ┐A

- два

противоречащих высказывания об одном и том же предмете не могут быть вместе ложными: одно из них по необходимости истинно

АРИСТОТЕЛЬ:
не может быть ничего промежуточного между двумя членами противоречия, а относительно чего-то одного необходимо что бы то ни было одно либо утверждать, либо отрицать

Слайд 30

Законы логики ЗАКОН ТОЖДЕСТВА - всякая мысль в процессе рассуждения должна

Законы логики

ЗАКОН ТОЖДЕСТВА

- всякая мысль в процессе рассуждения должна оставаться тождественной

самой себе

АРИСТОТЕЛЬ: невозможно что-либо мыслить, если не мыслят что-то одно

Если A истинно, то оно истинно

A ≡ A

Слайд 31

Законы логики ЗАКОН ДОСТАТОЧНОГО ОСНОВАНИЯ Если A истинно, то существует некоторое

Законы логики

ЗАКОН ДОСТАТОЧНОГО ОСНОВАНИЯ

Если A истинно, то существует некоторое B, из


которого следует А

всякая истинная мысль должна быть достаточно обоснованной

ЛЕЙБНИЦ:
ни одно явление не может оказаться истинным или действительным, ни одно утверждение справедливым – без достаточного основания, почему именно дело обстоит так, а не иначе…

ДОСТАТОЧНЫМИ являются такие фактические и теоретические основания, из которых данное суждение следует с логической необходимостью

A ⊃ (В ⊃ А)

Слайд 32

Законы логики ЛОГИЧЕСКИЙ ЗАКОН - это логическая форма, гарантирующая истинность мысли

Законы логики

ЛОГИЧЕСКИЙ ЗАКОН

- это логическая форма, гарантирующая истинность мысли при любом

содержании

Если вина обвиняемого не доказана (р), то он признается невиновным (q). Следовательно, если обвиняемый признан виновным (┐q), то его вина доказана (┐р).

Понятие логического закона связано с понятием логического следования

А ╠ В

где ╠ - знак логического следования

Выражение В следует из выражения А, если оно связано с ним логическим законом



q)


(┐q


┐р)

Слайд 33

Вопрос №4. Основные этапы развития логики. Современная логика и ее значение

Вопрос №4.
Основные этапы развития логики.
Современная логика
и ее значение в

системе
юридического образования


Лекция №1

Слайд 34

Вопрос №5 Возникновение дедуктивной логики (античная логика) (VI - II в.в.

Вопрос №5

Возникновение дедуктивной логики (античная логика) (VI - II в.в. до

н.э.)

Основные этапы формирования и развития логики

Средневековая логика (V – XV в.в.)

Возникновение индуктивной и математической логики (логика Нового времени). (XVI - начало XIX в.в.)

Современный этап развития логики

Слайд 35

Логика Аристотеля (IV в. до н.э.) Основоположником формальной логики является Аристотель

Логика Аристотеля (IV в. до н.э.)

Основоположником формальной логики является Аристотель (384

– 322 г.г. до н.э.)

Основной труд – «ОРГАНОН», т.е. орудие познания

Сформулировал три основных закона мышления

Дал классическое определение суждения

Дал определение силлогизму, с помощью которого должно мысль идти рассуждение от общих положений к частным

Заложил основы дедуктивной логики

Слайд 36

АЛЬ-ФАРАБИ (ок. 870 - 950) Сирийский математик выделяет в логике две

АЛЬ-ФАРАБИ (ок. 870 - 950)
Сирийский математик выделяет в логике две

ступени:
одна охватывает представления и понятия;
вторая – теорию суждений, выводов и доказательств

ИБН-СИНА (Авиценна) (ок. 980-1037)
Арабский мыслитель пытается развить и усовершенствовать аристотелевскую логику, установить зависимость между категорическими и условными суждениями

Средневековая логика (V – XV вв.)

Слайд 37

Логика Нового времени Фрэнсис Бэкон (1561 – 1626 гг.) Основной труд

Логика Нового времени

Фрэнсис Бэкон (1561 – 1626 гг.)
Основной труд -

«Новый органон» 1620г.
Теория индуктивной логики (конец XVI в.).
Логика - средство проверки и обоснования истины, а также эффективное орудие для осуществления научных открытий.

Рене Декарт (1596 – 1650 гг.)
Развитие дедуктивного метода в науке
Сформулировал 4 научных правила любого научного исследования

Слайд 38

Леонард Эйлер (1707 – 1783 гг.) швейцарский математик ввел метод использования

Леонард Эйлер (1707 – 1783 гг.)
швейцарский математик
ввел метод использования изображения

кругов для решения задач

Логика Нового времени

Слайд 39

Джон Стюарт Милль (1806 – 1873 гг.) усовершенствовал индуктивные методы установления

Джон Стюарт Милль (1806 – 1873 гг.) усовершенствовал индуктивные методы установления

причинных связей между явлениями (методы Бэкона - Миля).

Логика Нового времени

Слайд 40

Возникновение и развитие математической логики Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646 – 1716

Возникновение и развитие математической логики

Готфрид Вильгельм
Лейбниц (1646 – 1716 гг.).
Основоположник

математической (символической) логики
Он попытался построить первые логические исчисления.