Теории происхождения человека. Проверочная работа (10 класс)

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Платон, древнегреческий философ, вопрошал своих учеников: что такое человек? Ученики затруднились

Платон, древнегреческий философ, вопрошал своих учеников: что такое человек?
Ученики затруднились

с ответом. Платон ответил сам, что человек принадлежит роду животных, виду двуногих животных, двуногих без перьев.
Проходивший мимо другой философ решил вмешаться в беседу. Взяв ощипанного цыпленка, он бросил его перед Платоном и сказал: "Вот, Платон, твой человек".
Слайд 4

Социальная сущность человека.

Социальная сущность человека.

Слайд 5

Теории происхождения человека

Теории происхождения человека

Слайд 6

Человек- биосоциальное существо Как связано биологическое и социальное в человеке?

Человек- биосоциальное существо

Как связано биологическое и социальное в человеке?

Слайд 7

Оцените следующие суждения и сделайте вывод. 1) Тип современного человека homo

Оцените следующие суждения и сделайте вывод.
1) Тип современного человека homo sapiens

- человек разумный. Благодаря разуму, мы имеем сегодня то, без чего не мыслим свою жизнь: электричество, телевизор, автомобиль и т.д. Поэтому разум является сущностью человека.
2) Если разум действительно есть сущность человека, то его голос должен звучать во всех жизненных проявлениях. Между тем этот голос не слышен в любви или в творчестве.
Слайд 8

Ознакомьтесь с определениями и разделите определения на 2 группы 1. Отдельно

Ознакомьтесь с определениями и разделите определения на 2 группы

1. Отдельно взятый

представитель всего человеческого рода. Это самая общая характеристика человека, свидетельствующая о том, что он вполне самостоятельное тело, природная и социальная особь. 
2. Человек как один из многих, но с учетом его личных особенностей: внешний облик, манера поведения, характер и т.д.
3. Единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества - разума, воли, потребностей, интересов и т.д.
4. Это неповторимое своеобразие проявлений человека, подчеркивающая исключительность, многосторонность и гармоничность, естественность и непринужденность его деятельности.
5. Человек как отдельная особь среди других людей. 
6. Своеобразие, уникальность, неповторимость данного человека.
Слайд 9

Слайд 10

Разделите на 2 группы признаки, которые характеризуют индивида и индивидуальность. Высокий

Разделите на 2 группы признаки, которые характеризуют индивида и индивидуальность.

Высокий интеллект
Глаза


Интересуется танцами
Потребности
Карие глаза
Характер
Остроумная
Рост
Активная
Слайд 11

Проанализируйте определения личности и определите, какое из предложенных определений личности вам

Проанализируйте определения личности и определите, какое из предложенных определений личности вам

представляется наиболее точным и почему?

Личность - человек с социально значимыми качествами.
Личность - человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.
Личность - человек, активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу, общество и самого себя. Это человек со своими социально сформированными и индивидуально выраженными качествами (интеллектуальными, эмоциональными, волевыми, нравственными и др.).
Личность - социально и духовно развитый человек. Выражает особые, свойственные только данному человеку общественные качества: взгляды, способности, потребности, интересы, моральные убеждения и другие, которые проявляются в разнообразной деятельности.

Слайд 12

Структура личности

Структура личности

Слайд 13

Факторы, влияющие на формирование личности Эпоха Отдельные личности (общество) Сам человек

Факторы, влияющие на формирование личности

Эпоха
Отдельные личности (общество)
Сам человек
Социализация — процесс интеграции индивида

в социальную систему, вхождение в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями, навыками, позволяющими ему успешно функционировать в обществе.