Содержание
- 2. ЦЕЛИ УРОКА содействовать пониманию устройства экономики семьи, принципов формирования бюджета семьи; развивать экономические навыки формирования бюджета
- 3. ПОНЯТИЯ, ТЕРМИНЫ ресурсы семьи (материальные, трудовые, энергетические, информационные, финансовые); личное подсобное хозяйство; доходы семьи (фиксированные и
- 4. ЗНАТЬ И УМЕТЬ Знать: основные положения урока; термины: семейный бюджет, формы семейного бюджета. Уметь: анализировать, делать
- 5. ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ Как появились деньги? Почему у человека появилась потребность в деньгах? Назовите основные функции денег.
- 6. заполните таблицу
- 7. Экономика современной семьи. Ресурсы семьи. Личное подсобное хозяйство. Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Обязательные и произвольные
- 8. Актуализация проблемы
- 9. Ресурсы семьи материальные трудовые энергетические информационные финансовые
- 10. Доходы семьи заработная плата, премия; социальные выплаты государства (пенсия, стипендия, пособия); прибыль от бизнеса; личное подсобное
- 11. Картинная галерея Критики отмечали, что в картинке с первого взгляда заметна какая-то напряжённость: герои чувствуют себя
- 12. Бюджет семьи – предварительно составленная роспись будущих доходов и предполагаемых доходов семьи на некоторый период времени
- 13. Жил на свете человек
- 14. Практическое Д.З.: Проанализируй полученный бюджет семьи: Какие статьи расходов невозможно корректировать? Какие статьи расходов можно уменьшить?
- 15. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ Из чего состоит имущество семьи? Из чего складываются доходы семьи? О каких значениях понятия
- 16. ПРАКТИКУМ 1) опираясь на текст и на личный опыт, составьте принципы рационального ведения домашнего хозяйства; 2)
- 17. ПРАКТИКУМ
- 18. ПРАКТИКУМ
- 22. Какой вариант ответа наиболее популярен? Какие варианты ответа менее распространены? Почему, предположи? Какой бы ответ дали
- 23. ПРАКТИКУМ задание 2 на с. 156 задание для мини-групп: У одного из вас День рождения. Родители
- 25. Скачать презентацию