Лазерная указка: мифы и реальность

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Задача проекта Экспериментально изучив свойства лазерного луча указки , доказать или

Задача проекта

Экспериментально изучив свойства лазерного луча указки , доказать или

опровергнуть её опасность

Цели проекта

Дать определение лазеру
Познакомиться с историей создания лазера
Изучить устройство простейшего лазера
Выявить области применения лазера
Провести исследовательскую работу
Сделать вывод по проделанной работе

Слайд 4

Что такое лазер Лазер- ”усиление света в результате вынужденного излучения” (light

Что такое лазер

Лазер- ”усиление света в результате вынужденного излучения”
(light amplification by

stimulated emission of radiation).
Слайд 5

История лазера Альберт Эйнштейн Рудольф Ланденбург

История лазера

Альберт Эйнштейн

Рудольф Ланденбург

Слайд 6

Александр Прохоров Таунс Чарльз Николай Басов

Александр Прохоров

Таунс Чарльз

Николай Басов

Слайд 7

Майман Теодор

Майман Теодор

Слайд 8

Устройство лазера

Устройство лазера

 

 

Слайд 9

Применение лазера Наука Спектроскопия Лазерное охлаждение Измерение расстояния до Луны Лазерное намагничивание Термоядерный синтез

Применение лазера Наука

Спектроскопия
Лазерное охлаждение
Измерение расстояния до Луны
Лазерное намагничивание
Термоядерный синтез

Слайд 10

Вооружение Лазерный прицел Система обнаружения снайперов Лазерное наведение Лазерное оружие

Вооружение

Лазерный прицел
Система обнаружения снайперов
Лазерное наведение
Лазерное оружие

Слайд 11

Промышленность Лазерная сварка лазерная резка лазерная закалка лазерная очистка лазерная гравировка

Промышленность

Лазерная сварка
лазерная резка
лазерная закалка
лазерная очистка
лазерная гравировка

Слайд 12

Медицина Косметическая хирургия Коррекция зрения Хирургия Стоматология Диагностика заболеваний

Медицина

 

 

Косметическая хирургия
Коррекция зрения
Хирургия
Стоматология
Диагностика заболеваний

Слайд 13

Быт Оптические дисководы Принтеры

Быт

Оптические дисководы
Принтеры

Слайд 14

Практическая часть Исследование 1 Цель: Исследовать зависимость расхождения лазерного луча Приборы

Практическая часть Исследование 1

 

 

Цель: Исследовать зависимость расхождения лазерного луча

Приборы :

лазерная указка (мощность 1мВт , длина волны 650 нм), измерительная лента
Слайд 15

Изменяя расстояние от преграды до выходного отверстия лазера, мы измеряли диаметр получившихся пятен .

Изменяя расстояние от преграды до выходного отверстия лазера, мы измеряли диаметр

получившихся пятен .
Слайд 16

Вычислив диаметр пятна по формуле из справочника D = d +

Вычислив диаметр пятна по формуле  из справочника  D = d +

(2,44 * L * λ)/d , обнаружили совпадение результатов, полученных нами в эксперименте

Мы обнаружили, что при увеличении расстояния прямо пропорционально изменяется  и диаметр пятен.

Слайд 17

Слайд 18

Вывод: диаметры пятен, измеренные в ходе эксперимента, и вычисленные по формуле,

Вывод: диаметры пятен, измеренные в ходе эксперимента, и вычисленные по формуле,

совпадают по своим значениям (с учетом погрешностей). Значит, указка даёт именно лазерный луч узконаправленного действия, у которого расширение прямо пропорционально расстоянию до преграды.
Слайд 19

Исследование 2 Цель: Исследовать зависимость интенсивности излучения от расстояния

Исследование 2

Цель: Исследовать зависимость интенсивности излучения от расстояния

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Вывод Интенсивность лазерного луча обратно пропорциональна расстоянию от источника до преграды, зависимость квадратичная.

Вывод


Интенсивность лазерного луча обратно пропорциональна расстоянию от источника до преграды,

зависимость квадратичная.
Слайд 23

Исследование 3 Цель: определить воздействие лазерного луча от указки на зрение

Исследование 3

Цель: определить воздействие лазерного луча от указки на зрение

человека , используя медицинские показания.

Рассчитав интенсивность, необходимую для поражения сетчатки глаза по формуле, взятой из медицинских справочников:

Мы соотнесли ее со значениями интенсивности, которые дает наша указка на разных расстояниях

Слайд 24

Мы также решили рассчитать, какая мощность необходима для достижения опасной для

Мы также решили рассчитать, какая мощность необходима для достижения опасной для

глаза интенсивности лазерного луча на данном расстоянии:
Слайд 25

Вывод Мы убедились, что наша лазерная указка не может нанести какой-либо

Вывод

Мы убедились, что наша лазерная указка не может нанести какой-либо

серьезный вред зрению человека случайно. Но преднамеренно нанести повреждения сетчатке лучом указки на небольших расстояниях возможно. Например, на расстоянии 0,5 м необходимо около 3 секунд направлять луч на глаз для повреждения сетчатки глаза. На больших расстояниях повредить сетчатку ей невозможно, поскольку для этого требуются слишком длительные промежутки времени.
Слайд 26

Исследование 4 Цель: Исследование возможностей практического применения лазерной указки Демонстрация явления дифракции

Исследование 4

Цель: Исследование возможностей практического применения лазерной указки

Демонстрация явления дифракции

Слайд 27

В первом опыте мы наблюдали данное явление при помощи оправы с

В первом опыте мы наблюдали данное явление при помощи оправы с

нитью. На данной фотографии показана получившаяся дифракционная картина: в центре находится не изменивший своей яркости пучок луча, однако справа и слева от нее появилась цепочка коротких неярких черточек, разделенных неосвещенными промежутками.
Слайд 28

Во втором опыте мы пропустили луч лазера через щель шириной 0,3

Во втором опыте мы пропустили луч лазера через щель шириной

0,3 мм. получившаяся в ходе этого опыта дифракционная картина выглядит следующим образом: довольно яркая центральная точка вытянутой формы, от которой вдоль одной прямой расходятся точки также вытянутой формы. яркость точек заметно убывает по мере удаления от центра.
Слайд 29

В третьем опыте мы пропускали луч лазера через щель меньшей шириной

В третьем опыте мы пропускали луч лазера через щель меньшей

шириной (0,15 мм). дифракционная картина похожа на картину из предыдущего опыта,. Дифракционная картина выглядит здесь более чётче
в отличии от предыдущего эксперимента.
Слайд 30

Демонстрация явления интерференции В этом опыте мы наблюдали типичную интерференционную картину:

Демонстрация явления интерференции

В этом опыте мы наблюдали типичную интерференционную

картину: полосы равной ширины. Получены две когерентные волны с помощью бипризмы Френеля. Зона перекрытия волн имеет конечные размеры, поэтому в начале мы увидили на экране две светлые точки, каждая из которых соответствует одной из этих двух волн. После перекрытия волн образуется типичная интерференционная картина - полосы равной ширины.