Содержание
- 2. Цели исследования: Познакомиться с грамматическими характеристиками частиц, их семантикой, ролью в организации предложения и текста. Осмыслить
- 3. Этап1, теоретический Частицы – разряд служебных слов, придающих дополнительные смысловые или эмоциональные оттенки предложениям и отдельным
- 4. Этап1, теоретический вопросительные: ли, разве, неужели, уточнительные: именно, как раз, ровно отрицательные: не, ни; модальные (выражающие
- 5. Этап2 ,экспертно-теоретический Анализ текста Н.И. Сладкова «Скажи, что ты ешь, и я скажу, кто ты» –
- 6. Исследуя текст, выполним задания и ответим на вопросы: Укажем в тексте все частицы или сочетания с
- 7. Делаем выводы: Обилие частиц в разговорной речи объясняется тем, что в условиях общения нужно не просто
- 8. Продолжаем наблюдения:выясняем значения частиц Оказывается,частицы могут «путешествовать» по предложению, но их место все-таки строго закреплено: каждая
- 9. Этап3.Лингвистический эксперимент ... у птиц забавные встречаются имена… поверишь, что водится птица-поганка. Поганка ... рога и
- 10. Этап4.Работаем как эксперты-художники Роль частиц в художественном произведении чрезвычайно велика. Они придают тексту экспрессивность, емкость, выразительность.
- 11. Жестокий римский полководец, взяв в плен воинов-фракийцев, сделал их гладиаторами. Двум же из них – Севту
- 12. Любопытная информация Многие русские писатели и поэты употребляли в своем творчестве частицы. Например, А.С. Пушкин использовал
- 13. Вывод: Частицы выделяют, усиливают те слова, которые необходимы автору для более точного выражения идейно-художественного содержания.
- 14. К чему привело исследование? Частицы - это не просто служебные слова. Несмотря на свое служебное положение,
- 15. Заключительный этап Эксперты – практики составляют «дивной вязью» сочинение-миниатюру о частицах либо текст на свободную тему
- 17. Скачать презентацию