Министерство образования и науки республики Казахстан Общая средняя школа №30 имени О.Жандосова Урок – игра «Путешествие в стра

Содержание

Слайд 2

Цели игры: Развитие познавательных и творческих способностей учащихся. Формирование умения работать

Цели игры:

Развитие познавательных и творческих способностей учащихся.
Формирование умения работать в

группе.
Расширение и углубление знаний учащихся по основным темам географии.
Слайд 3

Задачи урока: Повторить изученный материал (термины, понятия). Систематизировать знания, полученные учащимися

Задачи урока:

Повторить изученный материал (термины, понятия).
Систематизировать знания, полученные учащимися при изучении

данной темы.
Проверить умение использовать полученные знания на практике.
Слайд 4

S0S!!! В океане найдена бутылка, в которой обнаружена записка с указанием

S0S!!!

В океане найдена бутылка, в которой обнаружена записка с указанием

места нахождения клада. Попавшая в бутылку вода уничтожила некоторые буквы и цифры. Вместо точного указания места сохранились только следующие обрывки « 24 °… ш. и … в.д. на остр... … айва..». Помогите восстановить запись и найти это место на карте!!!
Слайд 5

S0S!!! В океане найдена бутылка, в которой обнаружена записка с указанием

S0S!!!

В океане найдена бутылка, в которой обнаружена записка с указанием

места нахождения клада. Попавшая в бутылку вода уничтожила некоторые буквы и цифры. Вместо точного указания места сохранились только следующие обрывки « 24°с.ш. и 120˚в.д. на острове Тайвань». Помогите восстановить запись и найти это место на карте!!!
Слайд 6

Напишите название географического объекта (острова), координаты которого равны: 20˚ю.ш. и 46˚в.д.

Напишите название географического объекта (острова), координаты которого равны:

20˚ю.ш. и 46˚в.д.
42ю.ш.

и 147˚в.д.
70˚с.ш. и 40˚з.д.
35˚с.ш. и 136˚в.д.

Мадагаскар

Тасмания

Гренландия

Японские о-ва

Слайд 7

Напишите названия гор, одна из точек которых имеет координаты: 15˚ю.ш. и

Напишите названия гор, одна из точек которых имеет координаты:

15˚ю.ш. и 70˚з.д.


40˚с.ш. и 110˚з.д.
43˚с.ш. и 80˚в.д.
30˚с.ш. и 80˚в.д.

Анды

Кордильеры

Тянь-Шань

Гималаи

Слайд 8

Определите географические координаты: 53˚с.ш. и 14˚в.д. 35˚с.ш. и 140˚в.д. 40˚с.ш. и

Определите географические координаты:  

53˚с.ш. и 14˚в.д.
35˚с.ш. и 140˚в.д.
40˚с.ш. и

117˚в.д.
48˚с.ш. и 1˚в.д.

Берлин

Токио

Пекин

Париж

Слайд 9

«Расшифруй текст»

«Расшифруй текст»

Слайд 10

«Конкурс капитанов» “Гренландия” Г-оры Р-ека Е-гипед Н-ил Л-аншафт А-нды Н-ивелир Д-непр И-ртыш Я-пония

«Конкурс капитанов»

“Гренландия”
Г-оры
Р-ека
Е-гипед
Н-ил
Л-аншафт
А-нды
Н-ивелир
Д-непр
И-ртыш
Я-пония

Слайд 11

п а р а л л е л и г о

п

а

р

а

л

л

е

л

и

г

о

б

у

с

р

э

к

в

а

т

о

а

ш

т

о

г

л

о

д

а

п

м

о

к

е

с

г

р

и

з

н

т

а

л

и

з

а

м

у

т

л

п

н

1.

8.

9.

2.

7.

3.

10.

4.

5.

6.

Кроссворд