Содержание
- 2. MemRn Me R m- n+ Соль
- 3. 1. соль + соль= соль↓ + соль 3. соль + основание = соль + основание(↓) 2.
- 4. MemRn Me R m- n+ Me (OH)n H mR Сильные (Р) Слабые (Н) Сильные Слабые Виды
- 5. NaOH, NH4OH, KOH, Pb(OH)2, Fe(OH)2, LiOH, Cu(OH)2, Mg(OH)2,Ba(OH)2. NaOH KOH LiOH Ba(OH)2 Выберите из списка оснований-
- 6. H2S , H2SO4, H2CO3, H3PO4, HCl, HI, HNO3, H2SO3, HBr H2SO4 HCl HI HNO3 HBr сильные
- 7. Получение соли реакцией обмена Сильное основание + сильная кислота Сильное основание + слабая кислота Слабое основание
- 8. Na2CO3+ HOH ->NaHCO3+ NaOH CO32- + HOH -> HCO3- + OH- Гидролиз солей по аниону щелочная
- 9. CuCl2 + HOH -> CuOHCl + HCl Cu2+ + HOH -> CuOH+ + H+ Гидролиз солей
- 10. NaCl + HOH ≠> Соли, образованные сильным основанием и сильной кислотой, гидролизу не подвергаются нейтральная среда,
- 11. Алгоритм составления уравнений гидролиза солей 1. Записать уравнение диссоциации соли; 2. Выбрать слабый ион; 3. Записать
- 13. Тест «Гидролиз солей» 1. В растворах солей индикаторы: А) меняют окраску Б) не меняют окраску В)
- 14. Ответы к тесту 1 – В 2 – Б 3 – Б 4 – А 5
- 15. В природе: преобразование земной коры; обеспечение слабощелочной среды морской воды. В народном хозяйстве: выработка из непищевого
- 16. 1. Письменно: указать возможные уравнения гидролиза для растворов следующих солей. а) Хлорид железа (III); б) фосфат
- 17. Синквейн Назовите самое главное слово сегодняшнего урока (существительное). 2. Опишите его (прилагательные). 3. Назовите действие или
- 19. Скачать презентацию