Содержание
- 2. «Использование технологии проектной деятельности на уроках Информатики
- 4. Особенность ФГОС нового поколения – деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование
- 5. Одной из образовательных технологий является метод проектов.
- 6. Под методом проектов в предмете «информатика» понимают способ организации познавательно-трудовой деятельности учащихся с целью решения проблем,
- 7. Творческий проект – самостоятельная работа, которая показывает, насколько хорошо усвоено содержание различных разделов программы, насколько прочны
- 9. Учебник «Технология ведения дома» (авторы В.Д. Симоненко, Н.Д. Синица), соответствующий ФГОС, предполагает выполнение учащимися 5 класса
- 10. Эти проекты предполагают практический выход – изделие, которое удовлетворяет конкретную потребность.
- 11. Подобные проекты требуют дополнительной домашней подготовки учащихся, чтобы как-то координировать и контролировать эту работу девочкам было
- 12. Составление меню и приготовление блюд «Завтрак для подруги»
- 13. В работе над проектом обязательно соблюдаются определённые этапы деятельности учащихся. Каждый из них вносит свой вклад
- 14. Анализ проблемы или темы предложенного проекта. Краткая формулировка задачи. Определение совместно с учителем необходимого объема знаний,
- 15. Комбинируя между собой возможные варианты, можно получить множество решений, из которых будет выбрать несколько решений, представляющих
- 16. Проектируемый объект – «Игольница»
- 17. Составление конструкторской и технологической документации. Выполнение запланированных тренировочных упражнений и технологических операций, необходимых для качественного изготовления
- 18. Экономическая оценка проекта Экологическая оценка проекта Анализ результатов выполнения проекта, испытание его на практике, защита. Изучение
- 19. Оценка проекта включает: • изложение полученных результатов; • вывод (насколько изделие удовлетворяет потребности, сформулированные в проблеме);
- 20. Анализируя свою работу, учащиеся отвечают на вопросы: Правильно ли сформулирована задача? Было ли исследование хорошо спланировано?
- 21. Проектные работы девочек 5 – 8 классов
- 22. Расскажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я вспомню. Дай мне сделать –
- 24. Скачать презентацию