Аттестационная работа. Организация проектной деятельности на уроках информатики

Август 4, 2022

Главная
Информатика
Аттестационная работа. Организация проектной деятельности на уроках информатики

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Главной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить перед собой
3. Краткая характеристика образовательного учреждения Год основания: 1990г. Школа рассчитана на 1176 мест В школе разработана и
4. Цель и задачи работы Цель проекта: Использование технологии проектной деятельности для раскрытия творческого потенциала учащихся Задачи
5. Виды проектной деятельности Исследовательские Творческие Ролевые, игровые (сетевые проекты) Информационные (ознакомительные) Прикладные
6. Этапы проектной деятельности Подготовительный (выбор темы) Планирование Подбор литературы Определение методов исследования Работа над проектом Оформление
7. Основное содержание Проекты помогают развить воображение и творчество. По программе Л. Босовой в 5-7 классах предполагаются
8. Основное содержание В старших классах для учащихся появляются дополнительные возможности использования метода проектов. В курсе «Информатика
9. Кроме тематических проектов, программой курса информатики и ИКТ для основной школы предусмотрено выполнение проектов из других
10. Необходимо отразить следующие позиции: Краткая характеристика жанра работы; Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор; Цель
11. Анализ результатов использования метода проектов Результатом использования метода проектов может служить достижение учащимися определенного уровня функционального
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Главной целью школьного образования становится развитие способности ученика

самостоятельно ставить перед собой учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Активизация обучающихся ,мотивация интереса к самостоятельном приобретению новых знаний –это обуславливает введение в образовательный процесс методов и технологий на основе проектной и исследовательской деятельности обучающихся.

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
Год основания: 1990г.
Школа рассчитана на 1176 мест
В школе разработана

и действует образовательная программа, в рамках которой реализуется   школьная программа «Здоровье».
Главной ее целью является:
-   формирование устойчивой положительной мотивации ведения здорового образа жизни;
-    обеспечение профилактики и частной коррекции нарушения заболеваний;
-    в штате школы квалифицированные медики. Процесс обучения строится с учетом педагогического анализа медицинских результатов состояния здоровья школьников

Сайт школы
http://www.plvsch20.edusite.ru

Слайд 4

Цель и задачи работы
Цель проекта: Использование технологии проектной деятельности для раскрытия

творческого потенциала учащихся
Задачи проекта:
Изучить необходимую психолого-педагогическую и методическую литературу по теме.
Разработать дидактическое обеспечение проекта, основные формы занятий и виды организации проектной деятельности при обучения школьников на уроках информатики и во внеурочной деятельности.
Предоставить возможность каждому учащемуся раскрыть интеллектуальные , творческие способности, привить навыки самостоятельной работы с ориентацией на дальнейшее обучение.
Провести анализ, систематизацию и обобщение результатов, полученных в ходе его реализации.

Слайд 5

Виды проектной деятельности
Исследовательские
Творческие
Ролевые, игровые (сетевые проекты)
Информационные (ознакомительные)
Прикладные

Слайд 6

Этапы проектной деятельности
Подготовительный (выбор темы)
Планирование
Подбор литературы
Определение методов исследования
Работа над проектом
Оформление результатов

исследования
Подготовка к защите проекта
Защита проекта
Презентация готового продукта может быть в виде: деловой игры, инсценировки, театрализации, газеты, альбома, фотовыставки, пресс-конференции, демонстрации видеофильма и т.д.

Слайд 7

Основное содержание
Проекты помогают развить воображение и творчество.
По программе Л. Босовой

в 5-7 классах предполагаются итоговые проекты, которые учащиеся выполняют с большим интересом. При выполнении таких проектов, учащиеся демонстрируют знания и умения за весь учебный год.
Для учащихся 8 – 9 классов проекты более длительные, рассчитанные на расширение образовательной деятельности в виде самообразования в рамках самостоятельной работы (Например : Создание проекта в прикладных программах)

Слайд 8

Основное содержание
В старших классах для учащихся появляются дополнительные возможности использования метода

проектов.
В курсе «Информатика и ИКТ» программой предполагается проведение практикумов – больших практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся. На уроках информатики и ИКТ учащиеся приобретают опыт комплексного использования теоретических знаний и средств ИКТ в реализации прикладных проектов, связанных с учебной и практической деятельностью.

Слайд 9

Кроме тематических проектов, программой курса информатики и ИКТ для основной школы

предусмотрено выполнение проектов из других предметных областей: математика, физика, иностранный язык, история, искусство и др.
Успешная реализация межпредметных проектов достигается совместно с учителем соответствующей предметной области.

Слайд 10

Необходимо отразить следующие позиции:
Краткая характеристика жанра работы;
Краткая характеристика образовательного учреждения, где

работает автор;
Цель и задачи работы;
Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности;
Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.);
Методы диагностики образовательного результата;
Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора.

Слайд 11

Анализ результатов использования метода проектов
Результатом использования метода проектов может служить достижение

учащимися определенного уровня функционального грамотности и компетенций. Отслеживание результатов применения проектного метода проводилось с помощью промежуточного и итогового контроля, тестирования, контрольных срезовых работ, зачетов по каждой теме и экзаменов.
Учащиеся в ходе учебного сотрудничества и проектной формы работы получают навыки работы в группе, учатся устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.
Массовость участия моих учеников в различных конкурсах и олимпиадах

Аттестационная работа. Организация проектной деятельности на уроках информатики

Содержание

Краткая характеристика жанра работыГлавной целью школьного образования становится развитие способности ученика

Краткая характеристика образовательного учрежденияГод основания: 1990г.Школа рассчитана на 1176 местВ школе разработана

Цель и задачи работыЦель проекта: Использование технологии проектной деятельности для раскрытия

Виды проектной деятельностиИсследовательскиеТворческиеРолевые, игровые (сетевые проекты)Информационные (ознакомительные)Прикладные

Основное содержаниеПроекты помогают развить воображение и творчество. По программе Л. Босовой

Основное содержаниеВ старших классах для учащихся появляются дополнительные возможности использования метода