Аттестационная работа. Программа элективного курса компьютерное делопроизводство

Слайд 2

В современном обществе решение возникающих проблем организации делопроизводства возможно только за

В современном обществе решение возникающих проблем организации делопроизводства возможно только за

счет активного использования новых информационных технологий на базе персональных компьютеров и компьютерных сетей. Любой сотрудник, работающий в системе делопроизводства, должен овладеть необходимым программным инструментарием для обработки документов на компьютере. От его знаний, умений и навыков в работе на компьютере будет зависеть собственная карьера и успех в деловом мире. Этими аспектами и обусловлена актуальность изучения данного курса.
Слайд 3

Курс "Компьютерное делопроизводство" ориентирован на лиц, имеющих базовую информационную подготовку (работа

Курс "Компьютерное делопроизводство" ориентирован на лиц, имеющих базовую информационную подготовку (работа

на ПК). Слушатели курса должны знать основные понятия информатики, иметь представление о компьютерных прикладных программах, используемых для обработки текстовой, табличной и графической информации с целью профильного обучения по профессии секретарь.
Слайд 4

МЕСТО КУРСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДАННЫЙ ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС МОДИФИЦИРОВАННЫЙ. ОН БАЗИРУЕТСЯ

МЕСТО КУРСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДАННЫЙ ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС МОДИФИЦИРОВАННЫЙ. ОН БАЗИРУЕТСЯ НА

ПРОГРАММЕ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ КУРСА

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ КУРСА

Слайд 6

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУРСА

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУРСА

Слайд 7

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Основная методическая установка курса - обучение навыкам самостоятельной индивидуальной

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Основная методическая установка курса - обучение навыкам самостоятельной индивидуальной и

групповой работы по практическому конструированию документов. Индивидуальное освоение ключевых способов деятельности будет происходить за счет выполнения заданий и алгоритмических предписаний.
В задачи учителя входит создание условий для реализации ведущей деятельности - авторского действия, выраженного в проектной деятельности.
Отбор методов обучения обусловлен необходимостью формирования информационной и коммуникативной компетентности обучаемой группы.
Слайд 8

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ

Слайд 9

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Слайд 10