Содержание
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ Для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе в первую очередь необходимо развивать логическое
- 3. ЦЕЛЬ: формирование и развитие у обучающихся интеллектуальных и практических компетенций в области создания пространственных моделей, освоение
- 4. ЗАДАЧИ: сформировать: положительное отношение к алгоритмам трехмерного моделирования; представление об основных инструментах программного обеспечения для 3D-моделирования;
- 5. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ МОДУЛЯ (КУРСА) - постановка проектной задачи и ход работы над ней: Выполняя создания
- 6. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ МОДУЛЯ Техника безопасности в компьютерном классе. Что такое 3D технология? Организационные вопросы. Правила техники
- 7. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
- 8. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Планируемые результаты освоения программы включают следующие направления: формирование универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, коммуникативных,
- 9. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Метапредметные результаты: Регулятивные универсальные учебные действия: освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных
- 10. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Предметные результаты: Учебный курс способствует достижению обучающимися предметных результатов учебного предмета «Информатика». Учащийся получит
- 11. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ Система оценки предусматривает уровневый подход к представлению планируемых результатов и инструментарию для
- 12. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОДУЛЯ (КУРСА) Литература Петров М.Н., Молочков В.П. / Компьютерная графика (+CD). –
- 14. Скачать презентацию