Педагогические программные средства

Структура средств компьютерной поддержки процесса обучения

Общие понятия

Педагогические программные средства – это отдельные программы и программные комплексы

Выбор базового признака для классификации

Иерархия педагогических программных средств

1 уровень

2 уровень

3 уровень

ВИДы ППС

компьютерные учебные среды

компьютерные обучающие программы

автоматизированные обучающие системы (АОС)

авторские инструментальные среды

ВИДы ППС

компьютерные обучающие программы

авторские инструментальные среды (АИС)

экспертно-обучающие системы

демонстрационные программы

обучающие блоки профессиональных

Виды педагогических программных средств

Компьютерная учебная среда (мир) – это педагогическое программное

Виды педагогических программных средств

Автоматизированная обучающая система (АОС) – это ППС, представляющее

Виды педагогических программных средств

Электронный учебник представляет собой совокупность предъявляемых обучающемуся с

Виды педагогических программных средств

Авторская инструментальная среда (АИС) – это педагогическое программное

Виды педагогических программных средств

Под контролирующей программой понимают педагогическое программное средство, контролирующее

Виды педагогических программных средств

Компьютерные имитаторы технологического оборудования – это педагогическое программное

Виды педагогических программных средств

Под демонстрационной программой понимается педагогическое программное средство, визуализирующее

Классификация педагогических программных средств

1. Тренировочные программы

предназначены преимущественно для закрепления умений и навыков

предполагается, что теоретический

2. Наставнические программы

ориентированы на усвоение новых понятий

многие из них также работают

3. Программы, направленные на организацию проблемного обучения

построены в основном на идеях

4. Имитационные и моделирующие программы

в таких программах в качестве средства обучения

Программа позволяет зафиксировать графический результат текущего имитационного эксперимента, для того чтобы

5. Игровые программы

в игровых программах в качестве средства обучения используются игры

Основные блоки ППС

информационно-справочный блок, охватывающий основные все, сведения дисциплины или ее

Информационно-справочный блок

Служит для предъявления учебной информации
Рекомендуется избегать примитивной замены бумажного

Информационно-справочный блок (правила оформления)

Текст учебного материала не выводить на экран, а

Блок управления обучением

Его программная реализация зависит от мастерства программиста.

Блок диагностики

…

Процесс создания ППС

Педагогический сценарий детализирует структуру учебного материала и последовательность его

Технология разработки ППС

рассмотрение принципов разработки ППС;
определение и конкретизация целей использования ППС;
анализ

Структурирование и формализация материла

КАДРЫ

Вводные

Информационные

Связующие

Повторные

С затухающими подсказками

Управление составом и функциональным строением

По функциональному строению различают программы линейные и

В основе схемы трехступенчатая схема обучения: - упрощение поставленной задачи (вопроса), - поощрение

Внутренне управляемое ППС

Внешне управляемые ППС

Ориентация на активную познавательную деятельность обучающегося

диалоговый режим работы программы
малозначащая информация

Организация «Помощи» в ППС как средство управления познавательной деятельностью учащихся

Наличие различных по форме и обмену сообщений типа “помощь” существенно

В сообщениях служебно-управляющего назначения могут содержаться:
Инструкции о порядке, методах и правилах

Списки основных условных обозначений, используемых при подготовке и вводе ответов

Формы запросов, которые может вводить учащийся в процессе диалога (прерывание работы,

Объем и характер помощи учебного назначения, ее место в ППС и

Различают следующие виды подсказок :
Рекомендуемая форма ответа
Косвенная подсказка (указание на ранее

Сообщения «помощи» по запросу учащегося
• предусмотреть вывод на экран сообщения о

Факторы, определяющие условия вывода на экран
• порядкового номера обращения учащегося за

Виды подсказок

Самодокументируемые формы - это формы регистрации и разнообразные анкеты. Как

Виды подсказок

Hint–это всплывающая подсказка, которая показывается в браузерах, если задержать указатель

Виды подсказок

Псевдо-hint – области, в которых могут помещаться довольно большие объемы

Виды подсказок

Всплывающие сообщения -представляют собой как некие окна, из которых можно

На практике используются два основных способа предъявления на экране сообщений “помощи”

Если же сообщения “помощи’ выводятся по запросу учащегося, необходимо:
Предусмотреть вывод

На форму запроса о помощи накладывается только одно ограничение: обращение за

Условия вывода на экран сообщений могут определяться также в зависимости от

Тестовый блок ППС Достоинства и недостатки тестов

www.themegallery.com

Виды тестов

www.themegallery.com

Закрытый тест

Учащемуся предлагается выбрать правильный ответ, из предложенных вариантов. Таких вопросов

www.themegallery.com

Пример 1. Закрытый тест
Укажите горы, которые являются складчато-глыбовыми:
а) Скандинавские, Альпы, Пиренеи
б)

www.themegallery.com

Открытый тест

Во второй форме тестовых заданий (открытая форма) готовые ответы отсутствуют.

www.themegallery.com

Пример 2. Открытый тест

Основная причина возникновения пустыни Сахара на севере Африки:

www.themegallery.com

Соответствие

Третья форма тестовых заданий позволяет устанавливать соответствие между элементами двух множеств.

www.themegallery.com

Пример 3. Соответствие

Укажите в порядке убывания по геологическому возрасту литологические типы

www.themegallery.com

Альтернативные тесты

И, наконец, еще одна форма тестов – это альтернативные тесты,

www.themegallery.com

Пример 4. Альтернативные

Соленость воды Мирового океана наибольшая в тропических широтах (37-38о/о),

www.themegallery.com

Все имеющиеся в системе тесты делятся на две категории: контрольные и

www.themegallery.com

Тестовый
блок

www.themegallery.com

Достоинства

Адаптация ко многим требованиям, уровням, условиям
Разнообразные типы заданий
Равные условия и

www.themegallery.com

Достоинства

Исключается воздействие негативного влияния на результаты тестирования таких факторов как настроение,

www.themegallery.com

Недостатки тестирования

Плохо прослеживаются причинно-следственные связи
Отсутствует эмоционально-волевое восприятие
Существует возможность угадывания правильного

www.themegallery.com

Недостатки тестирования

Жесткость контроля, ведущая к психическому напряжению и сверхнормативной усталости претендентов
Невозможность

www.themegallery.com

Недостатки тестирования

Невозможность учета всех случайностей и факторов, которые всегда учтет преподаватель-профессионал

Особенности использования в компьютерных обучающих программах ППС звукового сопровождения

Функции звука в компьютерных обучающих программ:

Дикторский текст,
Звуковые сигналы,
Музыкальное сопровождение.