Поддержка социальной и творческой активности педагогов средствами сетевых сервисов Web 2.0

Содержание

Слайд 2

YouTube * Wikipedia * Flickr * MySpace Социальные сервисы – новые

YouTube * Wikipedia * Flickr * MySpace

Социальные сервисы – новые возможности

удовлетворения потребностей:

социальных;
в самоуважении;
в самореализации.

Слайд 3

ХРАНИЛИЩЕ личные данные; заметки; фотографии, видеоролики, аудиозаписи, др.файлы; списки контактов; списки

ХРАНИЛИЩЕ
личные данные;
заметки;
фотографии, видеоролики, аудиозаписи, др.файлы;
списки контактов;
списки ссылок на ресурсы

ОБЛАСТЬ ВЗАИМДЕЙСТВИЯ:
публичные сообщения,

объявления
групповые обсуждения (форумы, блоги)
голосование
отправка анонимных мнений
календарное планирование
рассылка приглашений и анонсов

Информационное пространство пользователя сети

Типы сервисов:
Самопрезентация и общение
Поиск людей, поддержание связи друг с другом
Социальные контейнеры
Социальные медиа
Рекомендательные сервисы и навигаторы
Социальные базы данных

СОСТАВ СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ

Слайд 4

Социальные сервисы Веб 2.0 Groups (группы) - список рассылки + общие

Социальные сервисы Веб 2.0

Groups (группы) - список рассылки + общие

Веб-ресурсы: файлы, фотоальбомы, гиперссылки и др., http://groups.yahoo.com
Blog (блоги, ЖЖ) – «альтернативная журналистика», http://www.livejournal.com
Wiki (Вики) – простое создание сайтов + хостинг, http://pbwiki.com
Flickr (Фликр) – коллективные коллекции фотографий, возможность пометок к ним, http://flickr.com
Delicious (Делишес) – коллективные коллекции гиперссылок, http://del.icio.us
Слайд 5

ВКонтакте.ru (http://vkontakte.ru) Одноклассники.ru (http://odnoklassniki.ru) Мой Мир@Mail.Ru (http://my.mail.ru) Мой Круг (http://moikrug.ru -

ВКонтакте.ru (http://vkontakte.ru)
Одноклассники.ru (http://odnoklassniki.ru)
Мой Мир@Mail.Ru (http://my.mail.ru)
Мой Круг (http://moikrug.ru - Яндекс)
Сеть

творческих учителей, http://www.it-n.ru
Мой педсовет, http://mypedsovet.ru/

Социальные сети

Слайд 6

Значимые результаты развития социальных сервисов для педагогического сообщества Новый механизм формирования

Значимые результаты развития социальных сервисов для педагогического сообщества
Новый механизм формирования профессиональной репутации

и профессионального продвижения
Новые возможности для эффективного группового взаимодействия педагогов и учащихся по коллективному созданию информационных ресурсов
Слайд 7

Формирования профессиональной репутации и профессионального продвижения Результаты работы педагога в сети

Формирования профессиональной репутации и профессионального продвижения

Результаты работы педагога в сети
Текстовые конспекты

фрагментов уроков
Программы, планы работы
Презентации
Альбомы фотографий
Видеозаписи уроков
Дневники, заметки, сообщения, отражающие
ценностные ориентации, основные содержательные цели
Перечни, содержание реализуемых проектов
Критическая оценка профессионального окружения, учащихся, родителей

Методическое портфолио педагога

Слайд 8

Коллективное создание информационных ресурсов http://letopisi.ru http://ru.wikipedia.org

Коллективное создание информационных ресурсов

http://letopisi.ru

http://ru.wikipedia.org

Слайд 9

Поддержка социальной и творческой активности педагогов Мероприятия: Обеспечение широкой доступности информационных

Поддержка социальной и творческой активности педагогов

Мероприятия:
Обеспечение широкой доступности информационных ресурсов Web

2.0 и социальных сервисов пользователям сети интернет в Пермском крае
Разработка механизмов стимулирования педагогов через аттестацию, включающую оценку активности работы в профессиональных интернет-сообществах
Слайд 10

Коммуникационная региональная образовательная сеть Цель: изменение качества образования посредством технологий Web2.0.

Коммуникационная региональная образовательная сеть

Цель: изменение качества образования посредством технологий Web2.0.

Потенциальные пользователи:

педагоги,
родители,
учащиеся

Направления:
Виртуальные объединения педагогов.
Создание и размещение уроков в сети, в т.ч. с использованием технологий Web2.0.
3. Размещение расписания уроков и домашних заданий в сети для пользования родителями.
4. Обучение у лучших учителей (дистанционно) и др.