Тема урока: Операторы цикла. Решение задач со счетчиком. Выполнила: Троегубова Татьяна Сергеевна учитель

Содержание

Слайд 2

Цель урока: Повторить условный оператор IF; Вспомнить блок- схему оператора цикла

Цель урока:

Повторить условный оператор IF;
Вспомнить блок- схему оператора цикла со

счетчиком;
Научиться решать задачи со счетчиком с помощью языка программирования.
Слайд 3

I. Актуализация знаний Написать программу, в которой нужно проверить, лежит ли

I. Актуализация знаний

Написать программу, в которой нужно проверить, лежит ли число

x на числовой оси между числами a и b (случай x=a или x=b недопустим). Числа x, a, b являются натуральными, и известно, что a отлично от b (но неизвестно: a>b или b>a). Входная информация вводится с клавиатуры, а на выходе должно быть сообщение вида "x между a и b" (если это действительно так), в противном случае никакой выходной информации не выдается.
Слайд 4

I. Актуализация знаний Программист торопился и написал программу некорректно. ПРОГРАММА НА

I. Актуализация знаний

Программист торопился и написал программу некорректно.
ПРОГРАММА НА ПАСКАЛЕ

VAR a,b,x: integer; p: integer;
BEGIN
readln(a,b,x);
if (a>x) AND (x>b) then
writeln('x между a,b');
END.
Слайд 5

Последовательно выполните три задания: 1).Приведите пример таких чисел a, x, b

Последовательно выполните три
задания:
1).Приведите пример таких чисел a, x,

b
при которых программа работает
неправильно.

I. Актуализация знаний

Слайд 6

I. Актуализация знаний 2).Укажите, как нужно доработать программу, чтобы не было

I. Актуализация знаний

2).Укажите, как нужно доработать
программу, чтобы не было

случаев ее
неправильной работы.
(Это можно сделать несколькими
способами).
Слайд 7

I. Актуализация знаний 3).Укажите, как можно доработать программу, соблюдая дополнительное условие:

I. Актуализация знаний

3).Укажите, как можно доработать
программу, соблюдая дополнительное

условие: доработанная программа не
должна использовать логических
операций AND или OR.
Слайд 8

I. Актуализация знаний Что называется циклическим алгоритмом? Вспомним фрагмент блок-схемы циклического алгоритма со счетчиком.

I. Актуализация знаний

Что называется циклическим алгоритмом?
Вспомним фрагмент блок-схемы циклического алгоритма со

счетчиком.
Слайд 9

I. Актуализация знаний нет да тело цикла счётчик

I. Актуализация знаний


нет
да

тело цикла

счётчик

Слайд 10

II. Новый материал Когда заранее известно, какое число повторений тела цикла

II. Новый материал

Когда заранее известно, какое число повторений тела цикла необходимо

выполнить, можно воспользоваться циклической инструкцией
Слайд 11

ОПЕРАТОР ЦИКЛА ПО СЧЕТЧИКУ FOR := ТО DO

ОПЕРАТОР ЦИКЛА ПО СЧЕТЧИКУ

FOR < параметр цикла >:= <начальное значение> ТО

<конечное значение> DO <оператор>
Слайд 12

Рассмотрим, как выполняется оператор цикла с параметром вида FOR := А ТО В DO

Рассмотрим, как выполняется оператор цикла с параметром вида
FOR <

параметр цикла >:=
А ТО В DO <тело цикла>
Слайд 13

Если А последовательно принимает значения равные А,А+1…В-1,В и для каждого из

Если А <= В, то <параметр> последовательно принимает значения равные А,А+1…В-1,В

и для каждого из этих значений выполняется <тело цикла>.
Если А >В, то < тело цикла > не будет выполнен ни разу и выполнение цикла с параметром сразу же закончится.
Слайд 14

УМЕНЬШЕНИЕ ЦИКЛА НА 1 FOR := DOWNTO DO

УМЕНЬШЕНИЕ ЦИКЛА НА 1

FOR < параметр цикла >:=
<начальное

значение> DOWNTO
<конечное значение> DO
<оператор>
Слайд 15

Надо знать: В качестве параметра цикла может быть переменная целого или

Надо знать:

В качестве параметра цикла может быть переменная целого или литерного

типа. Не допускается переменная вещественного типа.
Начальное и конечное значение – выражение того же типа, что и параметр цикла.
Слайд 16

Надо знать: 2. Значение параметра цикла в теле цикла, т.е. внутри

Надо знать:

2. Значение параметра цикла в теле
цикла, т.е. внутри

оператора, стоящего
после DO, не должен изменяться.
3. При выходе из цикла значение
параметра цикла не определено.
Слайд 17

III.Закрепление темы Подсчитать сумму 10 чисел, введенных с клавиатуры. Блок-схема Решение

III.Закрепление темы

Подсчитать сумму 10 чисел, введенных с клавиатуры.
Блок-схема
Решение

Слайд 18

Задача Подсчитать произведение 10 чисел введенных с клавиатуры. Блок-схема Решение

Задача

Подсчитать произведение 10 чисел введенных с клавиатуры.
Блок-схема
Решение

Слайд 19

Задача Подсчитать сумму положительных чисел среди 10 чисел введенных с клавиатуры. Блок-схема Решение

Задача

Подсчитать сумму положительных чисел среди 10 чисел введенных с клавиатуры.
Блок-схема
Решение

Слайд 20

Задача Подсчитать количество положительных чисел среди 10 чисел введенных с клавиатуры. Блок-схема Решение

Задача

Подсчитать количество положительных чисел среди 10 чисел введенных с клавиатуры.
Блок-схема
Решение

Слайд 21

Задача Подсчитать сумму 20 слагаемых 1+2+3…+20 Блок-схема Решение

Задача

Подсчитать сумму 20 слагаемых 1+2+3…+20
Блок-схема
Решение

Слайд 22

Задача Подсчитать сумму 20 слагаемых 1-1/2+1/3…-1/20 Блок-схема Решение

Задача

Подсчитать сумму 20 слагаемых
1-1/2+1/3…-1/20
Блок-схема
Решение

Слайд 23

IV.Домашнее задание: 1.Составьте программу вычисления квадратов чисел от 1 до 20.

IV.Домашнее задание:

1.Составьте программу вычисления квадратов чисел от 1 до 20.

Слайд 24

2.Напечатать все двухзначные числа, сумма которых равна 12.

2.Напечатать все двухзначные числа, сумма которых равна 12.

Слайд 25

УРОК

УРОК

Слайд 26

ОТВЕТ Циклический алгоритм - это описание действий, которые должны повторяться указанное

ОТВЕТ

Циклический алгоритм - это описание действий, которые должны повторяться указанное число

раз или пока не выполнено заданное условие.
Слайд 27

ОТВЕТ 1) Например: a=1 x=2 b=3

ОТВЕТ

1) Например: a=1 x=2 b=3

Слайд 28

ОТВЕТ 2) Возможные доработки: a) if a if (a>x) and (x>b)

ОТВЕТ

2) Возможные доработки:
a) if a

if (a>x) and (x>b) then
writeln(' x между a,b');
b) if (a>x) and (x>b) оr (a
Слайд 29

ОТВЕТ 3) p:=(x-a)*(x-b); if p writeln(' x между a,b'); (могут быть и другие правильные способы доработки).

ОТВЕТ

3) p:=(x-a)*(x-b); if p<0 then
writeln(' x между a,b');
(могут

быть и другие правильные
способы доработки).
Слайд 30

БЛОК - СХЕМА нач кон S:=S+А I:=1 to10 S:=0 Ввести А S да нет

БЛОК - СХЕМА

нач

кон

S:=S+А

I:=1 to10

S:=0

Ввести А

S

да

нет

Слайд 31

РЕШЕНИЕ Program my; Var I,S,A: integer; Begin S:=0; FOR I:=1 TO

РЕШЕНИЕ

Program my;
Var I,S,A: integer;
Begin
S:=0;
FOR I:=1 TO 10

DO
Begin
WRITELN ( ‘Введите число’);
READLN (A);
S:=S+A;
End;
WRITELN (S);
End.
Слайд 32

БЛОК - СХЕМА нач кон S:=S*А I:=1 to10 S:=1 Ввести А S да нет

БЛОК - СХЕМА

нач

кон

S:=S*А

I:=1 to10

S:=1

Ввести А

S

да

нет

Слайд 33

РЕШЕНИЕ Program my; Var I,S,A: integer; Begin S:=1; FOR I:=1 TO

РЕШЕНИЕ

Program my;
Var I,S,A: integer;
Begin
S:=1;
FOR I:=1 TO 10

DO
Begin
WRITELN ( ‘Введите число’);
READLN (A);
S:=S*A;
End;
WRITELN (S);
End.
Слайд 34

БЛОК - СХЕМА нач кон S:=S+A I:=1 to10 S :=0 A>0

БЛОК - СХЕМА

нач

кон

S:=S+A

I:=1 to10

S :=0

A>0

Ввести А

да

да

нет

нет

S

Слайд 35

РЕШЕНИЕ Program my; Var I,S,A: integer; Begin S:=0; FOR I:=1 TO

РЕШЕНИЕ

Program my;
Var I,S,A: integer;
Begin
S:=0;
FOR I:=1 TO 10

DO
Begin
WRITELN ( ‘Введите число’);
READLN (A);
IF A>0 THEN S:=S+A;
End;
WRITELN (S);
End.
Слайд 36

БЛОК - СХЕМА нач кон k:=k+1 I:=1 to10 k:=0 A>0 Ввести

БЛОК - СХЕМА

нач

кон

k:=k+1

I:=1 to10

k:=0

A>0

Ввести А

да

да

нет

нет

k

Слайд 37

РЕШЕНИЕ Program my; Var I,K,A: integer; Begin K:=0; FOR I:=1 TO

РЕШЕНИЕ

Program my;
Var I,K,A: integer;
Begin
K:=0;
FOR I:=1 TO 10

DO
Begin
WRITELN ( ‘Введите число’);
READLN (A);
IF A>0 THEN K:=K+1;
End;
WRITELN (K);
End.
Слайд 38

БЛОК - СХЕМА нач кон S:=S+I I:=1 to20 S:=0 S да нет

БЛОК - СХЕМА

нач

кон

S:=S+I

I:=1 to20

S:=0

S

да

нет

Слайд 39

РЕШЕНИЕ Program my; Var I,S: integer; Begin S:=0; FOR I:=1 to

РЕШЕНИЕ

Program my;
Var I,S: integer;
Begin
S:=0;
FOR I:=1 to 20

DO
Begin
S:=S+I;
End;
WRITELN (S);
End.
Слайд 40

БЛОК - СХЕМА нач кон P:=-P I:=1 to20 S:=0 S P:=1 S:=S+P/I да нет

БЛОК - СХЕМА

нач

кон

P:=-P

I:=1 to20

S:=0

S

P:=1

S:=S+P/I

да

нет