Содержание
- 2. Сабақтың мақсаты: білімділік: сызықтық бағдарламаның құрылымымен танысу, өткен тақырыптарды қайталай отырып, сызықтық алгоритмді, блок-схемасын, программасын құру
- 3. Өтілген материалдарды қайталау 1)Біз күнделікті өмірде белгілі бір әрекеттерді орындау барысын не деп атадық? Алгоритм
- 4. Өтілген материалдарды қайталау 2) Осы алгоритімді орындайтын кімдер? адам, компьютер, робот т.б
- 5. Өтілген материалдарды қайталау 3) Алгоритімді кескіндеу тәсілдері табиғи тілде, блок-схема, алгоритмдік тілде, программалау тілінде
- 6. Өтілген материалдарды қайталау 4)Алгоритімді компьютер түсінетіндей тілде жазуды не деп атаймыз? программалау тілі
- 7. Өтілген материалдарды қайталау 5)Алгоритмді құрудың түрлері қандай? сызықты, тармақталу, циклдік
- 8. Өтілген материалдарды қайталау 6)Сызықты алгоритм дегеніміз не? Егер командалар бірінен соң бірі ретімен орындалса, алгоритм сызықты
- 9. Өтілген материалдарды қайталау 7) Шамалар түрлері. Айнымалы, тұрақты
- 10. Өтілген материалдарды қайталау 8)Var, writeln, readln операторларының қызметі. Айнымалы, тұрақты айнымалаларды сипаттау, шығару, енгізу операторлары
- 11. Өтілген материалдарды қайталау 9) Шамалар типтері Бүтін- integer, нақты- real
- 12. program qq; var a, b: integer; x, y: real; begin a := 5; 10 := x;
- 13. 20.10.2011 ж Сызықты құрылымды алгоритмдер мен программаларды құру
- 14. Паскаль тіліндегі программа Негізгі (глобальді) Жергілікті (локальді)
- 15. Сипаттау бөлімі Программамен байланысатын кітапханалық модульдерінің атаулары (uses) Белгілерді сипаттау (label) Тұрақтыларды сипаттау (const) Мәліметтер типтерін
- 16. Паскаль бағдарламалау тілінде операторлар қарапайым құрама Құрамына басқа операторлар енбейтін (меншіктеу, шартсыз көшу, процедура шақыру) операторлар
- 17. Операторлар Меншіктеу операторы Енгізу-шығару операторы Басқару операторы Функция мен процедураларды анықтау операторлары Орындайтын қызметіне байланысты жіктелуі
- 18. Сызықтық бағдарлама құрылымы Сызықтық бағдарламалар құрылымында бiр амалдан екiншi амалға өту тiзбектi түрде орындалады. Ешқандай шарт
- 19. Алгоритмдi бастау (begin) Мәлiметтердi енгiзу (readln) Математикалық өрнектердi есептеу (:=) Алгоритмдi аяқтау (end) Нәтиженi шығару (writeln)
- 20. Екі санды қосу Есеп. Екі бүтін санды қосып, қосындысын экранда шығару. Шығарылуы: алг qq (бүт а,в,с)
- 21. Екі санды қосу Есеп. Екі бүтін санды қосып, қосындысын экранда шығару. Шығарылуы: program qq; var a,
- 22. Шығарылуы: program qq; var a, b, c: integer; begin read ( a, b ); c :=
- 23. Шығарылуы: program qq; var a, b, c: integer; begin read ( a, b ); c :=
- 24. Шығарылуы: Үш санды енгiзiп, осы сандардың арифметикалық ортасын тап. S=(a+b+c):3 Сызықтық бағдарлама құруға арналған жаттығу
- 25. Оқулықтан есеп шығару 72-бет, тапсырма №4 а)
- 26. Деңгейлік тапсырмалар 1-деңгей: Мына өрнектерді Паскаль тілінде жаз: 2-деңгей: Х және у-тің мәндерін енгізіп, төмендегі өрнектердің
- 27. Сабақты қорытындылау Оператор дегеніміз не, олар қандай топтарға жіктеледі? Шамаларды сипаттау бағдарламаның қай бөлігінде жазылады? Сызықтық
- 28. Сыныпта орындалатын тапсырмалар 1. Оқулықтың 73-беті №4 а) ,ә) жаттығу 3.Үйге тапсырма Оқулықтың 64-66 беттеріндегі 3.4.4.
- 30. Скачать презентацию