Содержание
- 2. Цели: Обучающие: сформировать представление о линейных вычислительных алгоритмах. Развивающие: развивать алгоритмическое мышление. 3. Воспитательные: внимание и
- 3. Вопросы: С чем работает компьютер-исполнитель? Что такое величина? Какие существуют основные типы величин? Из каких команд
- 4. Самостоятельная работа. 1. Какие значения переменных А и В будут после выполнения команд присваивания а) A:
- 5. Самостоятельная работа. 3.
- 6. Переменная величина получает значение в результате присваивания.
- 7. такая таблица называется трассировочной
- 8. Основные свойства присваивания: Пока переменной не присвоено значения, она остается неопределенной Значение, присвоенное переменной, сохраняется вплоть
- 9. Даны две величины: X и Y. Требуется произвести между ними обмен значениями.
- 10. Алгоритмы, результатами выполнения которых являются числовые величины, называются вычислительными алгоритмами.
- 11. Даны две простые дроби. Получить дробь, являющуюся результатом деления одной на другую.
- 13. Практическая работа. Разработать схему алгоритма для ввода четырёх целых чисел и вычисления их среднего арифметического. Протестировать
- 14. 2. Разработать схему алгоритма для вычисления дискриминанта d квадратного уравнения ax2 + bx + c =
- 16. Скачать презентацию