Содержание
- 2. Тема Журналистский КВН «Рекламная пауза» Возраст Обучающиеся 5-х классов и обучающиеся старших классов, ориентированные на дальнейшее
- 3. Цель занятия овладение коммуникативной и социокультурной компетенциями: знаниями особенностей языка СМИ и рекламы, умениями различать эти
- 4. Образовательные: расширение журналистского опыта (журналисты-кураторы); умение различать особенности языка рекламы; умение работать в команде (группе). изучение
- 5. Компьютер, колонки, микрофон, микшерный пульт, проектор, экран, видеокамера, ширма, листы оценивания, бумага, ручки. Музыкальные заставки из
- 6. Методы: словесный; объяснительный; проблемный; речевая импровизация; публичное выступление; инсценировка. Методы и формы Формы: игра-состязание; командная (групповая).
- 7. принцип Самоорганизации – умение подростка правильно распределять собственное время; принцип Самореализации – возможность каждого участника реализовать
- 8. Цель этапа: Организовать 6 команд на параллели 5-х классов при участии кураторов - юных журналистов студии
- 9. Юлия Захарченко (9 класс) готовит команду «Дирол»
- 10. Цель этапа: Подготовка к общению, положительный настрой на работу (игру). 1 этап. Орг. момент (1-2 минуты)
- 11. Ведущая 2 турнира Рита Галиханова (9 кл.)
- 12. Участники и гости 2 турнира
- 13. Цель этапа: Знакомство с правилами игры-состязания; определение очередности выступлений; представление участников (команд) и жюри. 2 этап.
- 14. Музыкальной вступление: звучит Гимн КВНа. Ведущая: - Салют всем сидящим и стоящим! Сегодня мы начинаем журналистский
- 15. В составе жюри Оксана Голубева (11 кл.) – выпускница студии «СтРиЖ», по профессии - журналист
- 16. Для начала определимся с понятием, что такое реклама? Слово «реклама» имеет латинские корни. В переводе с
- 17. 2 турнир. Жеребьёвка. Ведущая Яна Шулика (9 кл.)
- 18. Цель этапа: Представление команд, демонстрация домашних заготовок и выступления на заданную тему игры - «Рекламная пауза».
- 19. 1 тур. Приветствие. Ведущая: Сейчас с визитной карточкой встречаем команду 5 «а» класса. Выступление с визитной
- 20. Приветствие команды «Шмакадявки»
- 21. 2 тур. Разминка. Ведущая: А сейчас начинаем второй тур - «Разминку». Я приглашаю все команды выйти
- 22. 3 тур. Конкурс капитанов «Продолжи в рифму». Ведущая: Начинаем четвертый тур - конкурс капитанов « Продолжи
- 23. Капитаны трёх команд «Юнги», «Дирол» и «Шмакадявки»
- 24. Ведущая: - Капитан команды 5 «а», продолжите строчку «Мороз и солнце. День чудесный!». (капитаны других команд
- 25. Ведущая: Каждая команда должна сочинить гимн рекламе. В задании есть слова, которые должны быть использованы в
- 26. Цель этапа: Оценить результаты собственного выступления (деятельности). 4 этап. Поведение итогов игры (5 мин.)
- 27. Ведущая: - Игра подошла к своему логическому завершению. Пока жюри подсчитывает баллы, я проведу викторину. Вопрос
- 28. Перевёртыши По перевёрнутым фразам необходимо отгадать название фильма или прочитать пословицу. “ Грустные девчонки”. (Весёлые ребята).
- 29. Цель этапа: Совместный анализ успешности достижения цели занятия. 5 этап. Рефлексия (5 мин.)
- 30. Ведущая: - Мы все с нетерпением ждем окончательного результата. Но вначале оценки жюри за последний конкурс.
- 31. Ведущая: - Итак, объявляем итоги нашей игры. В журналистском КВНчике «Рекламная пауза» победила команда … Поаплодируем
- 33. Скачать презентацию