Журналистский КВН Рекламная пауза

Тема

Журналистский КВН «Рекламная пауза»

Возраст

Обучающиеся 5-х классов и
обучающиеся старших классов,
ориентированные

Цель занятия

овладение коммуникативной и социокультурной компетенциями: знаниями особенностей языка СМИ и

Образовательные:
расширение журналистского опыта (журналисты-кураторы);
умение различать особенности языка рекламы;
умение работать

Компьютер, колонки, микрофон, микшерный пульт, проектор, экран, видеокамера, ширма, листы оценивания,

Методы:
словесный;
объяснительный;
проблемный;
речевая импровизация;
публичное выступление;
инсценировка.

Методы и формы

Формы:
игра-состязание;
командная (групповая).

принцип Самоорганизации – умение подростка правильно распределять собственное время;
принцип Самореализации – возможность каждого

Цель этапа:
Организовать 6 команд на параллели 5-х классов при участии

Юлия Захарченко (9 класс)
готовит команду «Дирол»

Цель этапа:
Подготовка к общению,
положительный настрой на работу (игру).

1 этап.
Орг.

Ведущая 2 турнира Рита Галиханова (9 кл.)

Участники и гости 2 турнира

Цель этапа:
Знакомство с правилами игры-состязания; определение очередности выступлений; представление участников

Музыкальной вступление: звучит Гимн КВНа.
Ведущая:
- Салют всем сидящим и стоящим! Сегодня

В составе жюри Оксана Голубева (11 кл.) –
выпускница студии «СтРиЖ»,

Для начала определимся с понятием, что такое реклама?
Слово «реклама» имеет латинские

2 турнир. Жеребьёвка.
Ведущая Яна Шулика (9 кл.)

Цель этапа:
Представление команд, демонстрация домашних заготовок и выступления на заданную

1 тур. Приветствие.
Ведущая:
Сейчас с визитной карточкой встречаем команду 5 «а» класса.
Выступление

Приветствие команды «Шмакадявки»

2 тур. Разминка.
Ведущая:
А сейчас начинаем второй тур - «Разминку». Я приглашаю

3 тур. Конкурс капитанов
«Продолжи в рифму».
Ведущая:
Начинаем четвертый тур -

Капитаны трёх команд
«Юнги», «Дирол» и «Шмакадявки»

Ведущая:
- Капитан команды 5 «а», продолжите строчку «Мороз и солнце. День

Ведущая:
Каждая команда должна сочинить гимн рекламе. В задании
есть слова, которые

Цель этапа:
Оценить результаты собственного выступления (деятельности).

4 этап.
Поведение итогов игры (5

Ведущая:
- Игра подошла к своему логическому завершению. Пока жюри подсчитывает баллы,

Перевёртыши
По перевёрнутым фразам необходимо отгадать название фильма или прочитать пословицу.
“ Грустные

Цель этапа:
Совместный анализ успешности
достижения цели занятия.

5 этап.
Рефлексия (5 мин.)

Ведущая:
- Мы все с нетерпением ждем окончательного результата. Но вначале оценки

Ведущая:
- Итак, объявляем итоги нашей игры. В журналистском КВНчике «Рекламная пауза»