Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса по истории. Исторические деятели России IX-XIX вв

Содержание

Слайд 2

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ Программа элективного курса предназначена для изучения истории

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ

Программа элективного курса предназначена для изучения истории России

на углубленном уровне через призму деятельности выдающихся исторических личностей.
Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2″

Краткая характеристика образовательного учреждения

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2″

г.Минусинска введена в эксплуатацию в 1979 г.
Деятельность школы направлена на:
обеспечение самоопределения личности;
создание условий для её самореализации в условиях развивающегося общества;
формирование у обучающихся адекватных способов деятельности , соответствующих современному уровню знаний;
формирование человека и гражданина, интегрируемого с современным обществом и нацеленного на совершенствование этого общества.
Слайд 4

Цели и задачи работы Цели : познакомить учащихся с деятельностью отдельных

Цели и задачи работы

Цели :
познакомить учащихся с деятельностью отдельных личностей в

различный период истории нашего государства и различными точками зрения по поводу этой деятельности;
развивать умения учащихся самостоятельно работать с исторической, справочной, энциклопедической литературой, решать творческие задачи;
Задачи:
углубить знания учащихся об исторических личностях;
через призму деятельности великих исторических личностей рассмотреть их влияние на исторические процессы в истории Российского государства;
формировать умения составлять характеристику исторической личности;
формировать умения определять и объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям и личностям, давать оценку;
воспитывать устойчивый интерес к изучению истории Отечества;
Слайд 5

Методы изучения курса Проблемное обучение – постановка учебно-проблемной задачи с последующим

Методы изучения курса

Проблемное обучение – постановка учебно-проблемной задачи с последующим разрешением

проблемы.
Частично-поисковый – решение подпроблем общей проблемы.
Исследовательский
Слайд 6

Актуальность изучения данного элективного курса Для более полного понимания курса истории

Актуальность изучения данного элективного курса

Для более полного понимания курса истории важен

учет влияния на историю личностей. Особенно важно научить учащихся понимать насколько личность, ее идеи достоинства и недостатки влияют на исторический процесс в государстве.
Слайд 7

Планирование курса

Планирование курса

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Методы диагностики образовательного результата Итоговый круглый стол «Я узнал, могу, хочу…»

Методы диагностики образовательного результата

Итоговый круглый стол «Я узнал, могу, хочу…» по

итогам которого учитель делает выводы о результатах своей деятельности и развития учащихся в рамках курса.