История не терпит суесловья, Трудна ее народная стезя. Ее страницы, залитые кровью, Нельзя любить безумною любовью И не люби

I . История России (IX – XIX в.в)
§ 1. Россия § 1. Россия IX§ 1. Россия IX – § 1. Россия IX – XVII§ 1. Россия IX – XVII в.в.
§ 2. Россия § 2. Россия XVIII§ 2. Россия XVIII в.
§ 3. Россия § 3. Россия XIX§ 3. Россия XIX в.
Глава I I . История России ( XX в.в)
§ 1. Россия в первой половине § 1. Россия в первой половине XX§ 1. Россия в первой половине XX в.
§ 1. Россия во второй половине § 1. Россия во второй половине XX§ 1. Россия во второй половине XX в.
Глава Глава I I IГлава I I I. Стихи о Родине
Глава I V .Образ человека в поэзии
§ 1. О человеке.
§ 2. О любви.
§ 3. О жизни и смерти.
Глава Глава VГлава V . Исторические были-небылицы
Глава Глава VIIГлава VII. Древняя история Руси в художественных образах

Х

учебе у современных детей неуклонно падает.
Причины:
- громадность и сложность материала подлежащего усвоению и запоминанию.
бедность и непродуманность методики и организации учебного процесса.
Человек включается в любую деятельность только тогда, когда это нужно именно ему, когда у него имеется определенный мотив ее выполнения. Этим обосновывается цель проекта.

Актуальность проекта

Х

нетрадиционные формы и методы обучения.
Задачи:
Активизировать познавательную деятельность учащихся, опираясь на их природную любознательность, новизну учебного материала, его доступность и наглядность.
Сформировать патриотические чувства и чувства гражданственности.
Развивать критическое мышление, используя противоречивость исторического материала и другие особенности социального познания.
Способствовать активизации творческой и индивидуальной деятельности учащихся.

Цели и задачи проекта

Х

вывести преподавание истории и обществознание на более высокий уровень, обеспечит мотивацию в изучении предметов через красочное увлекательное освещение исторических событий, будет способствовать развитию у учащихся навыков самостоятельного и критического мышления, опираясь на палитру самых разнообразных, подчас противоположных по значению, образов исторического прошлого.

Х

комплект открыток на мотивы русской исторической живописи и скульптуры.
Особенность данного издания определяется важностью полидисциплинарного подхода в изучении школьных предметов и спецификой влияния поэзии, живописи и музыки на активизацию индивидуальной деятельности учеников. Взамен скучного учебника учащимся предлагается галерея художественных образов, в которой история представляется мозаичной и многовариантной, эмоционально насыщенной, более понятной и позволяющей получить большое эстетическое наслаждение.

Х

материала
- дидактического материала
- на практических занятиях
- на проблемных ситуациях
- во внеклассной работе материалов.

Х

рецензии ИПКРО РТ, рекомендован к использованию и публикации.
Может быть успешно использован другими учителями истории и обществознания в любых общеобразовательных учреждениях.
В 2003 году проект был отмечен дипломом 1 степени пятого Республиканского конкурса авторских программ и учебно-методических разработок.

Х

IX – XVII в.в.

Это было время образования государственности, когда закладывалась и развивалась официальная идеология, формировался менталитет российского человека. Данный факт нашел отражение в стихах, поэмах, поучениях живших тогда современников и поэтов более поздних времен.

Х

IX – XVII в.в.

Пимен
Еще одно последнее сказанье-
И летопись окончена моя,
Исполнен долг, завещанный от Бога
Мне грешному. Недаром многих лет
Свидетелем меня Господь поставил
И книжному искусству вразумил:
Когда-нибудь монах трудолюбивый,
Найдет мой труд усердный, безымянный,
Засветит он, как я, свою лампаду-
И, пыль веков от хартий отряхнув,
Правдивые сказанья перепишет, -
Да ведают потомки православных
Земли родной минувшую судьбу…
А.Пушкин

Князь Олег
Как ныне сбирается вещий Олег
Отмстить неразумным хазарам:
Их села и нивы за буйный набег
Обрек он мечам и пожарам.
С дружиной своей, в цареградской броне,
Князь по полю едет на верном коне.
А.Пушкин

Х

IX – XVII в.в.

Нападение Батыя на Русь (1237)
Был страшный год, когда все страны
Боялись больше, чем огня,
Батыя - внука Чингисхана,
Свое соседство с ним кляня...
Был страшный век, когда монголы
На Русь лавиною пошли,
В осенний день, по степи голой
Топча сухие ковыли.
Так шла чудовищным потоком
На Русь монгольская Орда
В одном стремлении жестоком
Сжигать и грабить города.
Н.Кончаловская

Иван Грозный(1533-1584)
Настал Иван Четвертый,
Он Третьему был внук;
Калач на царстве тертый
И многих жен супруг.
Иван Васильич Грозный
Ему был имярек
За то, что был серьезный
Солидный человек.
Приемами не сладок,
Но разумом не хром;
Такой завел порядок,
Хоть покати шаром.
А.Толстой

Х

IX – XVII в.в.

Покорение Сибири Ермаком (1581-1585)
Не мерена вдоль и не пройдена вширь,
Покрыта тайгой непроезжей,
У нас под ногой разостлалась Сибирь
Косматою шкурой медвежьей.
Пушнина в сибирских лесах хороша,
И красная рыба в струях Иртыша!
Мы можем землей этой тучной владеть,
Ее разделивши по братски.
Мне в пору Кучумовы бармы надеть
И сделаться князем остяцким...
Д.Кедрин

Борис Годунов
...как язвой моровой
Душа горит, нальется сердце ядом,
Как молотком стучит в висках упрек,
И все тошнит, и голова кружится,
И мальчики кровавые в глазах...
И рад бежать, да некуда... ужасно!
Да жалок тот, в ком совесть не чиста.
А.Пушкин

Х

IX – XVII в.в.

Иван Сусанин
«… Куда та завел нас!» - лях старый вскричал.
«Туда куда надо! – Сусаний сказал. –
Убейте! Замучьте! – моя здесь могила!
Но знайтесь и рвитесь: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на русской земли!
В ней каждый отчизну с младенчества любит
И душу изменой свою не погубит».
«Злодей! – закричали враги, закипев. –
Умрешь под мечами!» –
«Не страшен ваш гнев!
Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело,
И радостно гибнет за правое дело!
Ни казни, ни смерти и я не боюсь:
Не дрогнув, умру за царя и за Русь!»
«Умри же! – сарматы герою вскричали,
И сабли над старцем, свистя, засверкали. –
Погибни, предатель! Конец твой настал!»
И твердый Сусанин весь в язвах упал!
Снег чистый чистейшая кровь обагрила:
Она для России спасла Михаила!
К.Рылеев

Крепостное право в России (XVII в.)
Для хозяев пашет землю
Мужичишка крепостной,
У хозяина их много:
Двести, триста, восемьсот...
Он следит за ними строго,
Как скоту, ведет им счет.
Землю пашет мужичишка
На господской полосе,
У такого нет излишка
Ни в одежде, ни в еде!
Брат его затейник тонкий,
Мастер русского резца,
Это он точил колонки
Для господского крыльца.
Зять его - художник ценный,
Доверяют лишь ему, -
Он расписывает стены
У хозяйки в терему.
А живут по-скотски оба,
Этих некому жалеть-
От младенчества до гроба
Либо окрик, либо плеть!
Вот какой тогда была
Крепостная кабала.
Н.Кончаловская

Х

XVIII в.

Восемнадцатый век в истории России отличается мощным процессом модернизации. Он начался с петровских преобразований и продолжился веком Екатерины. В этот исторический период в России сформировалась новая система ценностей, новых экономических и политических отношений, изменился тип взаимодействий России с миром.

Х

XVIII в.

Петр I (1682-1725)
О мощный властелин судьбы!
Не так ли ты над самой бездной
На высоте, уздой железной
Россию поднял на дыбы?
А.Пушкин.
Ода
На день восшествия на престол
Елизаветы Петровны
... О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих
И видеть таковых желает,
Каких зовет от стран чужих,
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте, нынче ободрены,
Раненьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.
М.Ломоносов

Властителям и судьям
... Цари! Я мнил вы боги властны,
никто над вами не судья,
но вы, как я подобно, страстны,
и так же смертны, как и я.
И вы подобно так падете,
Как с древ увядший лист падет!
И вы подобно так умрете,
Как ваш последний раб умрет!
Воскресни, боже! Боже правых!
И их молению внемли:
Приди, суди, карай лукавых,
И будь един царем земли.
Г.Державин

Х

XVIII в.

Убийство Павла I (1801)
... Он видит в лентах и звездах,
Вином и злобой упоены,
Идут убийцы потаенны,
На лицах дерзость, в сердце страх.
Молчит неверный часовой,
Опущен молча мост подъемный,
Врата отверсты в тьме ночной
Рукой предательства наемной....
О стыд! О ужас наших дней!
Как звери вторглись янычары!
Падут бесславные удары...
Погиб увенчанный злодей.
А.Пушкин

А.Н.Радищев (1749-1802)
Я тот же, что и был и буду весь свой век:
Не скот, не дерево, не раб, но человек.
Надгробная надпись, которую А.Н.Радищев сочинил для себя:
Под игом власти сей рожденный,
Нося оковы позлащены,
Нам вольность первый прорицал...

Х

XVIII в.

Императрица Елизавета Петровна (1741-1761)
Веселая царица
Была Елисавет:
Поет и веселится,
Порядка только нет.
А.Толстой
Дворцовые перевороты (XVIIIв.)
Тут кротко или строго
Царило много лиц,
Царей не слишком много,
А более цариц.
А.Толстой

Присоединение Грузии к России (1801)
... Теперь один старик седой,
Развалин страж полуживой,
Людьми и смертию забыт,
Сметает пыль с могильных плит.
Которых надпись говорит
О славе прошлой – и о том,
Как, удручен своим венцом,
Такой-то царь, в такой-то год,
Вручал России свой народ.
И божья благодать сошла
На Грузию! Она цвела
С тех пор в тени своих садов,
Не опасаяся врагов,
За гранью дружеских штыков...
М.Лермонтов

Х

XIX в.

Эта историческая эпоха характеризуется, прежде всего, процессами, направленными на изменения всей общественно-политической и экономической жизни страны. Девятнадцатый век представлен революционными движениями, новыми идеями и важными реформами.

Х

XIX в.

Александр I
Властитель слабый и лукавый,
Плешивый щеголь, враг труда,
Нечаянно пригретый славой,
Над нами царствовал тогда.
Его мы очень добрым знали,
Когда не наши повара.
Орла двуглавого щипали
У Бонапартова шатра.
А.Пушкин
Отечественная война 1812г.
Гроза 12 года настала –
Кто тут нам помог?
Остервенение народа,
Барклай, зима иль русский Бог.
А.Пушкин

Крепостное право
... Здесь барство дикое, без чувства, без закона
Присвоило себе насильственной лозой
И труд, и собственность, и время земледельца.
Склонясь на чуждый плуг, покорствуя бичам,
Здесь рабство тощее влачится по браздам
Неумолимого владельца...
А.Пушкин

Х

XIX в.

Декабристы
Но ужели столь мгновенно
все, что свято и нетленно,
унесла...
Этой черной ночи пена,
ночи мгла?
Мир ушедшим без возврата,
тем, кто отдал в час расплаты
кровь свою
и на площади Сената
пал в бою.
В полумгле мертвеют лица,
сердце – пойманная птица,
сон иль бред?
Ах, с тираном бы сразиться!
Силы нет,
словно крылья подрубили,
словно были и не были
дружно вновь
все, что грезилось, уплыло,
только кровь...
М.Кузьмин

Х

XIX в.

Николай I (1825-1855)
Не Богу ты служил и не России,
Служил лишь суете своей,
И все дела твои и добрые, и злые, -
Все было ложь в тебе, все призраки пустые:
Ты был не царь, а лицедей.
Ф.Тютчев

Николаевская эпоха
... Безгласны люди. От Китая
До стен недвижного Кремля,
Под диким гнетом изнывая,
Томится русская земля.
Живут и мрут среди смиренья
В молчанье вялом покаянья.
Молчит запуганный мужик
Под розгой маленьких владык.
Кругом помещики – глупцы,
Рабы, нахалы, подлецы,
Попы, мундиры голубые,
Воров казенные полки,
Да меры к лучшему тупые,
Да плеть, да ссылки, да штыки;
И чья-то воля будто правит,
И сверху вниз все давит, давит.
Н.Огарев

Х

XIX в.

Из стихотворения народника С.С.Синегуба
Мрак на Руси непроглядно глубок,
Край наш – бездонное море страданья! ..
Рок надарил нас вопросами трудными;
Пахари стонут над нивами скудными;
Ходят бродяги зверьми бесприютными;
С скорбными лицами, с взорами мутными,
В лето ли знойное, в зиму ли снежную –
Голодны, босы, с душой безнадежную...
Темная доля... Острог да сума...
Подати, розги... Поля худородные...
Мучат и люди, и силы природные,
Мучит проклятая тьма!

Александр II (1855-1881)
Царь, покончивший рабские стоны,
Вековую бесправность людей
И свободных сынов миллионы
Даровавший отчизне своей.
Н.Некрасов

Х

XIX в.

Предсказание
Настанет год, России черный год,
Когда царей корона упадет;
Забудет чернь к ним прежнюю любовь,
И пища многих будет смерть и кровь;
Когда детей, когда невинных жен
Низвергнутый не защитит закон;
Когда чума от смрадных, мертвых тел
Начнет бродить среди печальных сел,
Чтобы платком из хижин вызывать,
И станет глад сей бедный край терзать;
И зарево окрасит волны рек:
В тот день явится мощный человек,
И ты его узнаешь и поймешь,
Зачем в руке его булатный нож:
И горе для тебя! – твой плач, твой стон
Ему тогда покажется смешон:
И будет все ужасно мрачно в нем,
Как плащ его с возвышенным челом.
М.Лермонтов

Х

первой половине XX в.

Первая половина ХХ века – это время революций, войн, это попытка построить новое справедливое общество, что на деле обернулось формированием тоталитарного режима. В российской поэзии тех лет нашли отражение все события нашей истории. Одни поэты их приветствовали, другие осуждали, но в любом случае все понимали, что происходят события, которые коренным образом изменят облик не только нашей страны, но и всего мира.

Х

первой половине XX в.

18 октября 1914 года
Бомба взорвалась в кипящем котле,
С ревом взметнула солдатскую пищу.
Трое остались хрипеть на земле,
Десять ушли к неземному жилищу.
 Вечером в поле туманно-нагом
Ухали выстрелы русских орудий,
Долго куски собирали кругом
И навалили на мертвые груды.
В яме дорожной в версте от огня
Их забросали землей прошлогодней,
Гасли осколки осеннего дня,
Фельдшер сбивался в Молитве Господней.
Г.Анфилов

Февраль 1917г.
Пойдем на весенние улицы,
Пойдем в золотую метель.
Там солнце со снегом целуется
И льет огнерадостный хмель.
…
Еще не изжито проклятие,
Позор небывалой войны.
Дерзайте! Поможет нам снять его
Свобода великой страны.
З.Гиппиус

Х

первой половине XX в.

Смело, товарищи, в ногу…
Смело, товарищи, в ногу,
Духом окрепнем в борьбе,
В царство свободы дорогу
Грудью проложим себе.
Вышли мы все из народа,
Дети семьи трудовой.
Братский союз и свобода –
Вот наш девиз боевой.
Долго в цепях нас держали,
Долго нас голод томил,
Черные дни миновали,
Час искупленья пробил…
Свергнем могучей рукою
Гнет роковой навсегда
И водрузим над землею
Красное знамя труда.
Л.Радин

* * *
Белым был –
Красным стал,
Кровь обагрила.
Красным был –
Белым стал,
Смерть победила.
М.Цветаева

Х

первой половине XX в.

* * *
Он стоит перед раскаленным горном,
Невысокий старый человек.
Взгляд спокойный кажется покорным
От миганья красноватых век.
Все товарищи его заснули.
Только он один еще не спит:
Все он занят отливаньем пули,
Что меня с землею разлучит.
…
Упаду смертельно затоскую,
Прошлое увижу наяву,
Кровь ключом заплещет на сухую,
Пыльную и мятую траву.
И господь воздаст мне полной мерой
За недолгий мой и горький век.
Это сделал в блузе светло-серой
Невысокий старый человек
Н.Гумилев

* * *
Прокламация и забастовка,
Пересылки огромной страны.
В девятнадцатом стала жидовка
Комиссаркой гражданской войны.
Ни стирать, ни рожать не умела,
Никакая не мать, не жена –
Лишь одной революции дело
Понимала и знала она.
Брызжет кляксы чекистская ручка,
Светит месяц в морозном окне,
И молчит огнестрельная штучка
На обтянутом сбоку ремне.
Неопрятна, как истинный гений,
И бледна, как пророк взаперти, -
Никому никаких снисхождений
Никогда у нее не найти…
Я.Смеляков

Х

первой половине XX в.

* * *
Это было, когда улыбался
Только мертвый, спокойствию рад.
И ненужным привеском болтался
Возле тюрем своих Ленинград,
И когда, обезумев от муки,
Шли уже осужденных полки,
И короткую песню разлуки
Паровозные пели гудки.
Звезды смерти стояли над нами,
И безвинная корчилась Русь
Под кровавыми сапогами
И под шинами черных "марусь".
А.Ахматова

Суд
Судили мать за колоски,
За горсть зерна
В разгаре лета,
Стояла, горбясь, без ответа
Она, как школьник у доски.
А зал молчал.
Никто ни слова,
Лишь чей-то плакал мальчуган.
За воровство
И за обман
Судья грозил указом новым…
А.Мишин

Х

первой половине XX в.

Мужество
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова, -
И мы сохраним тебя русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки!
А.Ахматова

* * *
Шел седой вояка – генерал,
Он в бою столицы вражьи брал,
Воевал в дыму, в пыли развалин,
Он сказал: «Победа – это Сталин!»
Говорит в ответ ему шахтер:
«Сталин – это слава выше гор!
Это доблесть вольного труда,
Нефть и уголь, золото, руда».
А ученый вел учиться внука
И сказал: «Жизнь двигает наука
Без нее бы все заводы встали,
А наука наша – это Сталин!»
Е.Трутнева

Х

второй половине XXв.

Это было время больших перемен в истории советского общества. Наступила короткая «оттепель», связанная с именем Н.С.Хрущева, затем начались долгие годы «застоя». Попытку перестроить советское общество на демократический лад предпринял М.С.Горбачев, однако эта попытка закончилась развалом СССР и крушением тех ценностных ориентиров, на которых воспитывались поколения советских людей. Все это нашло отражение в поэзии и песнях второй половины ХХ века.

Х

второй половине XXв.

Наследники Сталина
… Я обращаюсь к правительству
нашему с просьбою:
удвоить,
утроить у этой стены караул,
чтоб Сталин не встал
и со Сталиным – прошлое.
Мы сеяли честно.
Мы честно варили металл,
и честно шагали мы,
строясь в солдатские цепи.
А он нас боялся.
Он, верящий в цель, не считал,
что средства должны быть достойны цели.
Е.Евтушенко

* * *
Это и не старо и не ново,
Ничего нет сказочного тут.
Как Отрепьева и Пугачева,
Так меня тринадцать лет клянут.
Неуклонно, тупо и жестоко,
И неодолимо как гранит,
От Либавы до Владивостока
Грозная анафема гремит.
А.Ахматова

Х

второй половине XXв.

Шестидесятники
… Давая звонкие пощечины,
чтобы не дрыхнул,
современнику,
мы прорубали зарешеченное
окно
в Европу
и в Америку.
Мы для кого-то были «модными»,
кого-то славой мы обидели,
но вас,
мы сделали свободными,
сегодняшние оскорбители…
Е.Евтушенко

* * *
Как научились воровать!
Воруют все – напропалую.
Ворует сын, ворует мать
И строит дачу воровскую.
Ворует пекарь у печей,
Ворует резчик у буханки,
Ворует сторож у бахчей,
Ворует книжник у стремянки.
…
Кого просить? Кому кричать?
И перед кем стоять в ответе?
И что мы будем воровать,
Когда растащим все на свете!
Н.Тряпкин

Х

второй половине XXв.

* * *
Карусель городов и гостиниц.
Запах грима и пыль париков…
Я кружу как подбитый эсминец,
Далеко от родных берегов.
Чья-то мина сработала чисто,
И, должно быть, впервые всерьез,
В дервенеющих пальцах радиста
Дребезжит безнадежное «SOS».
 Видно, старость – жестокий гостинец,
Не повесишь на гвоздь, как пальто,
Я тону, пораженный эсминец,
Но об этом не знает никто!..
А.Галич

* * *
Грязью чавкая жирной да ржавою
Вязнут лошади по стремена,
Но влекут меня сонной державою,
Что раскисла, опухла от сна.
Словно семь богатых лун
На пути моем встает –
То мне птица Гамаюн
Надежду подает!
В.Высоцкий

Х

второй половине XXв.

О развале СССР (1991)
… Что же вы, республики,
разбежались?
На русских, что ли, разобижались?
А нам обидеться на кого?
Да вроде не на кого.
Никого…
Е.Евтушенко
* * *
Достойно, главное, достойно
любые встретить времена,
когда эпоха то застойная,
то взбаламучена до дна.
Е.Евтушенко

Наш народ
С похмелья – очи грустные.
В речах - то брань, то блажь…
Плохой народ: разнузданный,
Растяпа… Но ведь наш!
В душе – тайга дремучая,
В крови – звериный вой…
Больной народ, измученный,
Небритый… Но ведь – свой!
Европа или Азия?
Сам по себе – народ!
Ничей до безобразия!
А за сердце – берет…
Г.Горбовецкий

Х

дни проблеме формирования патриотизма и гражданственности. Можно много говорить о том, как воспитывать патриотизм, но во многом именно поэзия может заставить молодого человека проникнуться гордостью за свою Родину и почувствовать себя ее гражданином. Обращение к поэзии формирует духовность и активную жизненную позицию личности, что так необходимо сегодня для возрождения России.

Х

синее.
Вчера такое было
и сотни лет назад...
Не плачьте о России,
она такая сильная.
Ей корни вековые
помогут устоять.
И вы, пророки Запада,
не каркайте как вороны.
И реквием, бесспорно,
вам рано исполнять.
Жива душа российская,
хоть раны словно борозды –
их мужество залечит...
Да нам ли привыкать?
А.Зенина

* * *
Не той, что из сказок, не той, что с пеленок,
Не той, что была по учебникам пройдена,
А той, что пылала в глазах воспаленных,
А той, что рыдала, запомнил я Родину.
И вижу ее накануне победы,
Не каменной, бронзовой, славой увенчанной,
А очи проплакавшей, идя сквозь беды,
Все снесшей, все вынесшей русскою женщиной.
К.Симонов

Х

выбирать.
На Васильевский остров
я приду умирать.
Твой фасад темно-синий
я в впотьмах не найду,
между выцветших линий
на асфальт упаду.
И душа неустанно
поспешая во тьму,
промелькнет над мостами
в Петроградском дыму,
и апрельская морось,
над затылком снежок,
и услышу я голос:
До свиданья, дружок.
И увижу две жизни
далеко за рекой,
к равнодушной отчизне
прижимаясь щекой,
словно девочки-сестры
из непрожитых лет,
выбегая на остров,
машут мальчику вслед.
И.Бродский

Родине
Они глумятся над тобою
Они, о родина, корят
Тебя твоею простотою,
Убогим видом черных хат ...
Так сын, спокойный и нахальный,
Стыдиться матери своей -
Усталой, робкой и печальной
Средь городских его друзей.
Глядит с улыбкой состраданья
На ту, кто сотни верст брела
И для него, ко дню свиданья,
Последний грошик берегла.
И.Бунин

Х

только беспристрастный суд,
Осторожно, люди, осторожно
Не разбейте глиняный сосуд.
Одни его лениво ворошат,
Другие неохотно вспоминают,
А третьи даже помнить не хотят,
И прошлое лежит, как старый клад,
Который никогда не раскопают.
В.Высоцкий

История
И современники, и тени
в тиши беседуют со мной.
Острее стало ощущенье
шагов истории самой.
Она своею тьмой и светом
меня омыла и ожгла.
Все явственней ее приметы,
понятней мысли и дела.
Мне этой радости доныне
не выпадало отродясь.
И с каждым днем нерасторжимей
вся та преемственность и связь.
Как словно я мальчонка в шубке
и за тебя, родная Русь,
как бы за бабушкину юбку,
спеша и падая, держусь.
Я.Смеляков

Х

находил,
Чтоб имелись для начала
Друг – один и враг – один...
Человеку надо мало:
Чтоб тропинка вдаль вела,
Чтоб жила на свете мама
Сколько нужно ей жила.
Человеку надо мало:
После грома тишину,
Голубой клочок тумана
Жизнь – одну и смерть – одну.
Утром свежую газету –
С Человечеством родство
И всего одну планету –
Землю! Только и всего.
И межзвездную дорогу
Да мечту о скоростях.
Это в сущности, - немного.
Это в общем – то – пустяк.
Невеликая награда,
Невысокий пьедестал...
Человеку мало надо
Лишь бы кто-то дома ждал.
Р.Рожденственский

Х

в истории признается учеными и философами мира как ведущая и определяющая. Понимание и представление человека становится актуальным.
Раскрытие феномена человека через литературно-художественный образ позволяет увидеть его внутренний, духовный мир – прекрасный и ранимых, сложный и простой одновременно.
Главным действующим лицом истории является человек. З.Фрейд с научной точки зрения объяснил нам биосоциальную сущность человека, поэзия делает тоже самое, но своими специфическими средствами. И как писал В.Г.Белинский, ученого слушают и понимают немногие, поэта – все. Хорошо известно огромное влияние поэзии на жизненные позиции людей, их убеждения. Подчас целые поколения формировались под знаком тех или иных литературных идей. Что такое человек? Его сущность? Предназначение? На эти и другие вопросы мы найдем ответы в российской поэзии.

Х

я посредине мира,
За мною мириады инфузорий,
Передо мною мириады звезд,
Я между ними лег во весь свой рост –
Два берега связующее море,
Два космоса соединивший мост.
А.Тарковский
* * *
Не позволяй душе лениться,
Чтоб воду в ступе не толочь.
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь.
Н.Заболоцкий

* * *
Я связь миров, повсюду сущих,
Я крайня степень вещества;
Я средоточие живущих,
Черта начальна божества;
Я телом в прахе истлеваю,
Умом громам повелеваю,
Я – царь – я раб – я червь – я бог!
Но, будучи я столь чудесен,
Отколе происшел? – безвестен;
А сам собой я быть не мог.
Г.Державин

Х

все ж до последнего дня
Мне помнить о тех, что когда-то
Хоть чем-то согрели меня.
Согрели своей плащ-палаткой,
Иль тихим шутливым словцом,
Иль чаем на столике шатком,
Иль попросту добрым лицом.
Как праздник, как счастье, как чудо
Идет доброта по земле.
И я про нее не забуду,
Хотя забываю о Зле.
Ю.Друнина

Каждый выбирает для себя
Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку –
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы –
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает по себе.
Щит и латы. Посох и заплаты.
Меру окончательной расплаты –
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже – как умею.
Ни к кому претензий не имею –
Каждый выбирает для себя.
Ю.Левитанский

Х

молчим.
Порою – из пижонства,
порою – без причин.
На клятвы в дружбе крупные
глядим, как на чуму.
Завидуем друг другу мы,
не знаю почему…
Взираем незнакомо
с придуманных высот,
считая, что другому
отчаянно везет.
Ошибок не прощаем,
себя во всем виним.
Звонить не обещаем.
И все ж таки звоним!..
Р.Рождественский

Новое утро
 Не клонись-ка ты, головушка,
от невзгод и от обид.
Мама, белая голубушка,
утро новое горит.
Все оно смывает начисто,
все разглаживает вновь…
Отступает одиночество,
возвращается любовь.
И сладки, как в полдень пасеки,
как из детства голоса,
Твои руки, твои песенки,
твои детские глаза.
Б.Окуджава

Х

Тугие паруса.
Я список кораблей прочел до середины:
Сей длинный выводок, сей поезд журавлиный,
Что над Элладою когда-то поднялся.
Как журавлиный клин в чужие рубежи, -
На головах царей божественная пена, -
Куда плывете вы? Когда бы не Елена,
Что Троя вам одна, ахейские мужи?
И море, и Гомер – все движется любовью.
Кого же слушать мне? И вот Гомер молчит.
И море черное, витийствуя, шумит
И с тяжким грохотом подходит к изголовью.
О.Мандельштам

* * *
Погибнет все,
Сойдет на нет,
И тот, кто жизнью движет,
Последний луч
Над тьмой планет
Из солнц последних выжжет.
И только
Боль моя острей –
Стою,
Огнем обвит,
На несгораемом огне
Немыслимой любви.
В.Маяковский

Х

на рассвете разбудишь,
Проводить необутая выйдешь.
Ты меня никогда не забудешь,
Ты меня никогда не увидишь.
Заслонивши тебя от простуды,
Я подумаю: “Боже всевышний,
Я тебя никогда не забуду,
Я тебя никогда не увижу”.
 Не мигают, слезятся от ветра
Безнадёжные карие вишни,
Возвращаться – плохая примета,
Я тебя никогда не увижу.
 И качнуться бессмысленной высью
Пара фраз, залетевших отсюда:
Я тебя никогда не увижу,
Я тебя никогда не забуду.
А.Вознесенский

* * *
Не отрекаются любя.
Ведь жизнь кончается не завтра.
Я перестану ждать тебя,
А ты придешь совсем внезапно.
А ты придешь, когда темно,
Когда в стекло ударит вьюга,
Когда припомнишь, как давно
Не согревали мы друг друга.
И так захочешь теплоты,
Не полюбившейся когда-то,
Что переждать не сможешь ты
Трех человек у автомата.
……………………….
За это можно все отдать
И до того я в это верю.
Что трудно мне тебя не ждать,
Весь день не отходя от двери.
В.Тушнова.

Х

*
… День каждый, каждую годину
Привык я думой провожать,
Грядущей смерти годовщину
Меж их стараясь угадать.
И где мне смерть пошлет судьбина?
В бою ли, в странствии, в волнах?
Или соседняя долина
Мой примет охладелый прах?
И хоть бесчувственному телу
Ровно повсюду истлевать,
Но ближе к милому пределу
Мне все б хотелось почивать.
И пусть у гробового входа
Млодая будет жизнь играть,
И равнодушная природа
Красою вечную сиять.
А.Пушкин

* * *
Цените слух, цените зренье,
Любите зелень, синеву –
Все, что дано вам во владенье
Двумя словами: "Я живу".
Любите жизнь, покуда живы.
Меж ней и смертью только миг.
А там не будет ни крапивы,
Ни роз, ни пепельниц, ни книг.
И солнце даже не заметит,
Что в глубине каких-то глаз
На этой маленькой планете
Навеки свет его погас.
С.Маршак

Х

*
Как над горячею золой
Дымится свиток и сгорает,
И огонь, сокрытый и глухой,
Слова и строки пожирает:
Так грустно тлится жизнь моя.
И с каждым днем уходит дымом;
Так постепенно гасну я
В однообразьи нестерпимом!..
О небо, если бы хоть раз
Сей пламень развился по воле,
И, не томясь, не мучась доле,
Я просиял бы – и погас!
Ф.Тютчев

* * *
Уходят люди…
Их не возвратить.
Их тайные миры не возродить.
И каждый раз мне хочется опять
От этой невозвратности кричать.
Е.Евтушенко

Х

*
Догорает мой светильник,
Все стучит, стучит будильник,
Отбивая дробь минут;
Точно капли упадают
В бездну вечности – и тают, -
И опять, опять живут!
Ночь морозна. Небо звездно,
Из него мерцает грозно
Вечность мудрая сама.
Сад в снегу, беседка тоже,
И горит в алмазной дрожи
Темных елок бахрома…
К.Фофанов

* * *
День только к вечеру хорош,
Жизнь тем ясней, чем ближе к смерти.
Закону мудрому поверьте –
День только к вечеру хорош.
С утра уныние и ложь
И копошащиеся черти.
День только к вечеру хорош,
Жизнь тем ясней, чем ближе к смерти.
Ф.Сологуб

Х

*
Немудрено, что похоронным звоном
Звучит порой непокоренный стих…
Пустынно здесь! уже за Флегетоном
Три четверти читателей моих.
А вы друзья! – осталось вас немного.
Мне от того вы каждый день милей.
Какой короткой сделалась дорога,
Которая казалась всех длинней.
А.Ахматова

* * *
О, я хочу безумно жить:
Все сущее – увековечить,
Безличное – очеловечить,
Несбывшееся – воплотить!..
А.Блок

Х

представить историю российскую через призму юмора, и тем самым, возможно, подтолкнуть учащегося на путь исследования. А правда – ли это? А если нет, то как развивались события на самом деле. Нетрадиционная оценка исторических событий может способствовать заинтересованному и деятельному изучению истории.

Х

придворный вельможа, заметив у Ломоносова маленькую дырку в кафтане, из которого выглядывала рубаха, ехидно спросил:
- Ученость, сударь, выглядывает оттуда?
- Нисколько, - ответил Ломоносов, - глупость заглядывает туда.

* * *
Как-то за обедом у Екатерины Второй зашел разговор о ябедниках. Императрица предложила тост за честных людей. Все подняли бокалы, лишь граф Разумовский не дотронулся до своего. Екатерина заметила это, спросила его, почему он не доброжелательствует честным людям?
- Боюсь, мор будет, государыня, - ответил Разумовский.

Х

сатирические стихи и эпиграммы. По всему Петербургу из уст в уста передавались его крылатые выражения. Например, его ответ на вопрос, какая разница между человеком и скотом, облетела всю Россию.
- Огромная! – отвечал старик. – Ведь скотина никогда человеком быть не может, а человек, особливо богатый и чванливый, весьма часто скотиной становится.

* * *
Об одном вельможе говорили при Суворове, что он не умеет писать по-русски.
- Стыдно, - сказал Суворов, - но пусть пишет по-французски, лишь бы думал по-русски.

Х

ему свое произведение. Престарелый поэт, как и многие другие, часто засыпал при слушании чтения.
Так было и на этот раз. Жена Державина, сидевшая возле поэта, поминутно толкала его. Наконец сон так одолел Гаврилу Романовича, что, забыв и чтение, и автора, сказал ей с досадой, когда она разбудила его:
- Как тебе не стыдно, никогда не даешь мне изрядно выспаться!

* * *
Милорадович, несмотря на то, что находился в пятидесяти сражениях, раненным никогда не был. Судьба определила ему, как известно, быть убитым русскою пулей в Петербурге на Сенатской площади. Его застрелил Каховский во время восстания 14 декабря 1825г.
Для перевязки смертельно раненого генерала-губернатора Петербурга (в жизни обремененного большими долгами) отнесли в ближайший дом. Придя в себя, он улыбнулся и сказал кому-то из знакомых:
- Ну, кажется, теперь я расквитаюсь со всеми моими долгами.

Х

занятость служебными делами.
- Чем же вы заняты? – спросил Чаадаев.
- Помилуйте, одно только чтение записок, дел, - и сенатор показал аршин на полу.
- Да ведь вы их не читаете.
- Нет, иной раз и очень, да потом все же иногда надобно подать свое мнение.
- Вот в этом я уж никакой надобности не вижу, - заметил Чаадаев.

* * *
Император Николай Первый посетил Дворянский полк. На фланге стоял кадет на голову выше царя. Николай обратил на него внимание.
- Как твоя фамилия? – спросил он.
- Романов, ваше величество,
- Ты родственник мне? – пошутил Николай.
- Точно так, ваше величество, - ответил без запинки кадет.
- А в какой степени? – спросил Николай.
- Ваше величество – отец России, а я сын ее, - ответил кадет.

Х

увлекался химией, возился с таинственными склянками, за что его постоянно наказывали.
Однажды раздался оглушительный взрыв. Бутлерова нашли с опаленными бровями и посадили в карцер.
Наставники выводили его оттуда во время обеда, повесив на грудь дощечку с надписью: «Великий химик». Пансионное начальство, конечно, не предполагало, как блестяще оправдается звание, данное в насмешку.

* * *
Во время предсмертной болезни Тютчева император Александр Второй, до сих пор никогда не бывавший у него, пожелал навестить поэта. Когда об этом сказали Тютчеву, он смутился и заметил:
- Будет крайне неделикатно, если я умру на другой день после царского посещения.

Х

представлены произведения художников, посвященные Древней истории Руси

Х

обществознанию;
2) Возрос интерес детей к поэзии, некоторые из них сами стали писать стихи. Было издано два сборника детских стихов и частушек.
3) Активизировалась исследовательская работа учащихся. Лучшие работы детей отмечены грамотами и дипломами различного уровня, опубликованы в газетах.
4) Силами учеников в школе созданы два музейных уголка:
- «Поющий поэт. Геннадий Мигачев»
- Уголок боевой славы «Памяти павших будьте достойны!»
Продемонстрировать все свои достижения учащиеся могут на ежегодной школьной научно-практической конференции «Парад школьных наук» , которая проводится уже почти 20 лет.

Х

в изучении истории уместен и своевременен.
Человек может познавать мир, усваивая не только научные знания, но и через систему художественных образов. Проект ориентирует учащихся на реальное восприятие окружающей действительности и возможность воплощения своих прав в современном обществе.

«Ученого слушают и понимают немногие, а поэта – все»
В.Г.Белинский

Х

М.В.. История для любознательных. Ч.2. - М., Дрофа, 1996.
Любовь в стихотворениях великих поэтов. – Ростов-на-Дону, 2000.
Малышевский А.Ф. Мир человека. – М., 1997.
Поэзия второй половины XIX в. – М., 2001.
Русская поэзия. XX век. Антология. – М., 1999.
Русская лирика XIX века. – М., 1981.
Сто жемчужин всемирной поэзии. – М., 1989.
Три века русской поэзии. – М., 1989.

Х